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Lenguaje oral

En la calle: “¿Me puedes decir la hora, por favor?” En clase: “Hoy vamos a repasar los pronombres”.

Qué es: Forma de comunicación que usamos al hablar. Se transmite de manera inmediata y cara a cara. Cómo usarlo / Cuándo: Se usa en conversaciones, exposiciones, charlas, debates, diálogos cotidianos.

🔹 Lenguaje escrito

Formal: “Estimado profesor, le envío mi tarea adjunta”. Informal: “Nos vemos mañana en el parque

Qué es: Forma de comunicación que queda registrada en papel o en formato digital. Cómo usarlo / Cuándo: Se usa para redactar textos formales (cartas, ensayos, leyes) o informales (mensajes, notas, chats).

Niveles o registros de la lengua

Formal: Correcto, cuidado, sin modismos ni muletillas. Ejemplo: “Estimados compañeros, les informo que mañana tendremos una reunión extraordinaria.” Informal: Cotidiano, relajado, usa modismos o expresiones coloquiales. Ejemplo: “Oye, ¿ya viste la nueva serie? Está padre.”

Niveles o registros de la lengua

Coloquial: Cotidiano, sencillo, con expresiones comunes. Ejemplo: “¡Qué onda! ¿Cómo estás?”. Técnico o especializado: Usado en ciencias, profesiones, oficios. Ejemplo: “El ADN es una molécula compuesta por nucleótidos”.

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Niveles o registros de la lengua

Culto: Preciso, técnico, con vocabulario especializado. Ejemplo: “La fotosíntesis es el proceso bioquímico mediante el cual las plantas convierten energía lumínica en energía química.” Vulgar: Carece de normas gramaticales correctas, incluye groserías o deformaciones. Ejemplo: “Pos ora sí ya se armó la pachanga.”

Lectura y escritura

Definición: Son los dos pilares del lenguaje escrito. La lectura permite comprender ideas ya registradas y la escritura permite expresar y registrar pensamientos. Ejemplo: Leer una noticia en el periódico y luego escribir un resumen de lo entendido.

Importancia de la lectura

Definición: La lectura es importante porque amplía el vocabulario, estimula la imaginación, desarrolla el pensamiento crítico y mejora la comunicación. Ejemplo: Una persona que lee sobre historia puede comprender mejor los problemas actuales de la sociedad.

Estrategias de lectura

Definición: Son métodos para comprender mejor lo que se lee, como subrayar, hacer preguntas, resumir o predecir. Ejemplo: Mientras lees un cuento, subrayas las palabras desconocidas y buscas su significado.

Técnicas de análisis del texto

Herramientas para estudiar un texto a detalle: subrayado, mapa conceptual, cuadro comparativo, preguntas clave (¿qué? ¿quién? ¿por qué?). Ejemplo: Después de leer una biografía, haces un cuadro con “fecha de nacimiento, logros, influencia en la historia”.

Análisis y síntesis de lectura

Análisis: Examinar las partes de un texto (ideas principales, personajes, estructura). Síntesis: Integrar esas partes en un todo, expresando la idea general.

Técnicas y síntesis del texto

Estrategias para condensar un texto y extraer lo más importante (resumen, paráfrasis, esquemas). Ejemplo: Un artículo de dos páginas sobre cambio climático puede resumirse en 5 oraciones clave.

Análisis: En un artículo sobre la contaminación, las partes principales son causas, consecuencias y soluciones. Síntesis: “El texto explica que la contaminación es causada por la actividad humana y que podemos reducirla reciclando.”

menciona dos beneficios personales que podrías obtener al leer más libros.

Lee este texto: “El internet facilita el acceso a la información, la comunicación global y el aprendizaje en línea.” Escribe un resumen en una sola oración.

Ejercicio: “El reciclaje ayuda a reducir la contaminación y cuidar el medio ambiente.” Escribe una oración en tus propias palabras que explique lo que significa.

Lee esta frase: “Los avances tecnológicos han cambiado la forma en que nos comunicamos.” menciona la palabra más importante y explica por qué.

Análisis: En un artículo sobre la contaminación, las partes principales son causas, consecuencias y soluciones. Síntesis: “El texto explica que la contaminación es causada por la actividad humana y que podemos reducirla reciclando.”