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Escape room Sabotaje pedagógico
magdiel.moreno
Created on September 18, 2025
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Transcript
Escape room Educación
Responde correctamente las preguntas y descubre quién cometió un sabotaje pedagógico.
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Escape Educación
Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma
Lección 03
Lección 02
Lección 01
Lección 06
Lección 05
Lección 04
Lección 01
“No fue la Profa. Medición, su rúbrica estaba bien aplicada.” (haz clic en el texto)
01
01
“El error no ocurrió en el Aula de Diagnóstico.” (haz clic en el texto)
01
“La Ing. Formativa no tuvo la culpa, su retroalimentación fue clara.” (haz clic en el texto)
¡Perfecto, has destapado algunas pistas!
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Escape Educación
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Lección 02
Lección 01
Lección 06
Lección 05
Lección 04
Lección 02
“La Oficina de Calificaciones no fue escenario de este problema.” (has clic en el texto)
02
“No fue por falta de validez, la prueba sí medía lo que debía medir.” (has clic en el texto)
02
“Tampoco hubo problema de objetividad, los criterios eran claros.” (has clic en el texto)
¡Perfecto, has aprobado!
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Lección 03
Lección 02
Lección 01
Lección 06
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Lección 04
Lección 03
enviar
“El error ocurrió al final de la secuencia didáctica.” (has clic en el texto)
03
03
¡Perfecto, has aprobado!
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Lección 05
Lección 04
Lección 04
04
“Hubo inconformidad por la calificación injusta, se cuestionó la equidad.” (haz clic en el texto)
¡Perfecto, has aprobado!
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Lección 02
Lección 01
Lección 06
Lección 05
Lección 04
PISTA
Los estudiantes mencionaron que esto pasó durante la aplicación del examen final. (haz clic en el texto)
05
“El juicio global de los aprendizajes fue el que generó el conflicto.” (has clic en el texto)
Ahora te presento las opciones de los posibles culpables... toma nota.
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Lección 02
Lección 01
Lección 06
Lección 05
Lección 04
LUGARES
Aula de diagnóstico Salón de retroalimentación Oficina de calificaciones Consejo técnico Plataforma en línea Examen final
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06
PERSONAJES
Profa. Medición – Siempre asigna valores numéricos. Maestro Calificación – Expresa juicios en números o letras. Lic. Evaluación – Integra todo el proceso y toma decisiones. Srta. Diagnóstica – Aparece al inicio para explorar saberes previos. Ing. Formativa – Acompaña el proceso y da retroalimentación. Dr. Sumativa – Llega al final para emitir el juicio global
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06
ARMAS/HERRAMIENTAS
Prueba mal diseñada (baja validez) Criterios confusos (falta de objetividad) Examen que no mide lo necesario (mala representatividad) Calificación injusta (sin equidad) Retroalimentación incompleta Escala mal aplicada (confusión entre cualitativa y cuantitativa)
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Ahora escribe tu respuesta en una hoja y envía la respuesta a la maestra. Personaje, lugar y error.
¡Bien!
Escape Educación
¡Genial! Has aprobado todas las lecciones. Decifraste el caso
¡Vamos!
Colegio Genially
¡Enhorabuena!
Diploma Educación
¡Feicidades!