UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DOCTORADO EN EDUCACIÓN
FOCUS GROUP
PRÁCTICAS DE LITERACIDAD EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Presentación Proyecto G
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CULIACÁN, SINALOA. SEPTIEMBRE DEL 2025
Experiencia con los libros de texto de la NEM
¿Qué opinión tienen de los nuevos libros de texto de la NEM?
Experiencia con los libros de texto de la NEM
¿Qué tan útiles les han resultado para planear y trabajar en el aula? ¿Cómo ha sido el proceso de familiarización?
Experiencia con los libros de texto de la NEM
¿Han recibido capacitación sobre estos libros? ¿Qué les aportó?
Prácticas de literacidad en los libros de texto
¿Qué actividades de lectura y escritura proponen los libros que usan?
Prácticas de literacidad en los libros de texto
¿En qué medida estas actividades apoyan el desarrollo de competencias lectoras y escritoras? ¿Qué aspectos positivos y qué limitaciones han identificado?
Sentido e implementación de la literacidad
¿Qué significado tienen para ustedes las actividades de lectura y escritura que proponen los libros? ¿Se sienten identificados con la visión de lectura y escritura que proponen los materiales??
Sentido e implementación de la literacidad
¿Qué retos han enfrentado al aplicarlas y qué apoyos creen necesarios para fortalecer su trabajo en relación con la formación de lectores y escritores en este nuevo enfoque?
Metodología por proyectos
¿Cómo han implementado la metodología por proyectos en estos ciclos? ¿Qué aprendizajes han tenido como docentes?
Metodología por proyectos
¿Qué dificultades o limitaciones han encontrado al aplicar la metodología por proyectos en su planeación y evaluación? ¿Cómo las han enfrentado?
Metodología por proyectos
10
¿Qué factores han facilitado o dificultado el trabajo por proyectos en su escuela?
Metodología por proyectos
11
¿Qué tan alineados consideran los libros de texto con esta metodología?¿Qué apoyos, recursos o condiciones creen necesarios para consolidarla?
Metodología por proyectos
12
¿Cómo han respondido los estudiantes? ¿Han visto cambios en motivación, participación o aprendizaje?
Implementación de la NEM
13
¿Cuáles han sido los principales cambios que han observado en su práctica desde la implementación del nuevo modelo educativo (NEM)?
¡MUCHAS GRACIAS!
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DOCTORADO EN EDUCACIÓN
FOCUS GRUOP
PRÁCTICAS DE LITERACIDAD EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Presentación Proyecto G
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CULIACÁN, SINALOA. SEPTIEMBRE DEL 2025
FOCUS GRUOP. PRÁCTICAS DE LITERACIDAD EN LA NEM
suni_espinoza
Created on September 18, 2025
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¿Han recibido capacitación sobre estos libros? ¿Qué les aportó?
Prácticas de literacidad en los libros de texto
¿Qué actividades de lectura y escritura proponen los libros que usan?
Prácticas de literacidad en los libros de texto
¿En qué medida estas actividades apoyan el desarrollo de competencias lectoras y escritoras? ¿Qué aspectos positivos y qué limitaciones han identificado?
Sentido e implementación de la literacidad
¿Qué significado tienen para ustedes las actividades de lectura y escritura que proponen los libros? ¿Se sienten identificados con la visión de lectura y escritura que proponen los materiales??
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¿Qué retos han enfrentado al aplicarlas y qué apoyos creen necesarios para fortalecer su trabajo en relación con la formación de lectores y escritores en este nuevo enfoque?
Metodología por proyectos
¿Cómo han implementado la metodología por proyectos en estos ciclos? ¿Qué aprendizajes han tenido como docentes?
Metodología por proyectos
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Metodología por proyectos
10
¿Qué factores han facilitado o dificultado el trabajo por proyectos en su escuela?
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11
¿Qué tan alineados consideran los libros de texto con esta metodología?¿Qué apoyos, recursos o condiciones creen necesarios para consolidarla?
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12
¿Cómo han respondido los estudiantes? ¿Han visto cambios en motivación, participación o aprendizaje?
Implementación de la NEM
13
¿Cuáles han sido los principales cambios que han observado en su práctica desde la implementación del nuevo modelo educativo (NEM)?
¡MUCHAS GRACIAS!
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