Copia ALEX - Módulo 2 FUN sep25

Fundamentos psicológicos de aprendizaje (FUN) 1er sem.

Grupos 107, 108, 109 Docente Alejandro Maravilla Mondragón Septiembre 2025

Módulo 2 Paradigma cognitivo

Objetivos de la sesión

• Identificar ideas importantes respecto al contenido del Módulo 2.
• Comprender las características de las actividades a realizar.

Orden del día

1. Comentarios del Módulo 1
2. Presentación del contenido
3. Tarea y Foro de reforzamiento
4. Dudas

Análisis Módulo 1

• Agradecimiento por la entrega oportuna.

• Invitación a leer la retroalimentación de su tarea para considerar aspectos a mejorar. (plazo de revisión 72 hrs hábiles).

• Incluir portada, referencias usando el formato APA y nomenclatura solicitada en todas sus actividades.

• Oportunidad de mejora solo en calificaciones menores a 70 puntos por solicitud del alumno

Contenidos

Principales supuestos teórico-metodológicos

• Término desarrollo “se refiere a ciertos cambios que experimentan los seres humanos (o los animales), desde la concepción hasta la muerte. El término se aplica a los cambios, que aparecen de manera ordenada y que permanecen durante un periodo razonablemente largo”, (Woolfolk, 2014, pág. 26).

• El desarrollo humano divide en:
• Físico (cambios corporales)
• Personal (cambios en la personalidad)
• Social (cambios en las relaciones con los demás)
• Cognoscitivo (cambios en el pensamiento)

Propósito Distinguir los fundamentos teórico-metodológicos del paradigma cognitivo en el contexto educativo haciendo una revisión de sus conceptos básicos y su aplicación en escenarios reales con el fin de evaluar su pertinencia y efectividad en el contexto educativo.

Concepto de aprendizaje

Es producto de una reorganización interna del sujeto que aprende quien es el que construye el conocimiento. Aprender es integrar significativamente los nuevos conocimientos o las nuevas conductas en esquemas o estructuras que tengan un significado personal (Tapia, 1997).

Procesamiento Humano de la información (PHI)

Niveles de procesamiento

Modelo propuesto por Craik y Lockhart (1980)

Tarea Bases Teóricas del Paradigma Cognitivo

1.Revisa el contenido del módulo 2 y los recursos de apoyo del plan de trabajo y plataforma. 2. Elabora un mapa conceptual del paradigma cognitivo con la información más relevante del módulo. También puedes realizar un mapa mental, esquema o cuadro sinóptico. 3.Realiza una captura de pantalla de tu mapa conceptual y pégala en un documento de Word. Si usas alguna herramienta puedes pegar la liga de acceso. 4. Incluye citas y referencias en formato APA 7a ed. 5.Guarda tu archivo en formato PDF con la nomenclatura: LPSIFPA1_M2_TA_apellidopaterno_nombre 6.Sube tu archivo para que sea evaluado por tu docente. Ten presente que tu actividad la deberás subir en formato PDF con un peso máximo de 1MB.

Fuente: https://mapaconceptualweb.com/mapa-conceptual/

Canva (julio, 2024). Crea mapas conceptuales: cómo hacerlos, plantillas y consejos. https://www.canva.com/es_mx/pizarra-digital/mapas-conceptuales/

Foro Aplicaciones del paradigma cognitivo en el escenario educativo

Una vez que has revisado el contenido del Módulo y los materiales de apoyo, reflexiona sobre alguna situación problemática en el escenario educativo que hayas vivido. Parte 1Comparte tu experiencia en el foro y responde 3 de las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles de los conceptos revisados del paradigma cognitivo del proceso de aprendizaje identificas en la situación que compartes?
• ¿Qué estrategia derivada del modelo de Procesamiento Humano de la información usarías para resolver la problemática que planteas? Identifica claramente los conceptos en la estrategia que propones
• ¿Qué ventajas existen de usar el paradigma cognitivo para resolver problemáticas como la que planteas? Argumenta tu respuesta.
• ¿Cuáles son las limitaciones que encuentras de la aplicación del paradigma cognitivo en situaciones como las que describes? Argumenta tu respuesta

3. Agrega citas y referencias en formato APA 7a ed., empleadas en el trabajo. Nota. Puedes apoyarte de alguna cita en tus respuestas, menciona el apellido del autor y el año de publicación, por ejemplo: (Woolfolk, 2014) Incluye la referencia consultada en formato APA 7a ed. si es diferente a los contenidos del Módulo.

Foro Aplicaciones del paradigma cognitivo en el escenario educativo

Parte 2 Revisa la aportación de dos de tus compañeros y retroaliméntalos aceptando o debatiendo de manera respetuosa. ¿Cómo puedes enriquecer su contenido, con un recurso, una idea nueva, un ejemplo, o con un argumento diferente) Notas: Si deseas que tu retroalimentación sea privada en tu aportación inicial incluye este texto: "Solicito que mi retroalimentación sea privada" Identifica las respuestas de los compañeros a tu aportación inicial y consulta la retro de tu docente.

Sobre el uso del formato APA Investiga (31, ago, 2020) Citas y referencias Bibliográficas ¿Te confunden estos términos? ¿Normas APA? [video] Youtube,

Materiales de apoyo

B@UNAM (s.f)Procesamiento Humano de la información [objeto de aprendizaje] http://uapas1.bunam.unam.mx/ciencias/modelo_de_procesamiento/ Cognitivismo | Teorías del Aprendizaje. (2022, febrero 28). [video] Youtube https://youtu.be/P7Z9zF7htjQ

Cuestionario interactivo sobre el paradigma cognitivo Rodríguez, M.E, Maravilla, A. (2025) UCA FUN M2 Paradigma cognitivo [Cuestionario interactivo] https://wayground.com/join/quiz/68cc34e50769348656bc63af/start?studentShare=true

Uso de las herramientas de la IAHerrera, L. (13, ago, 2024). Cómo usar AI generativa sin caer en plagio. https://ia.udlap.mx/como-usar-ia-generativa-sin-caer-en-plagio-o-fraude-academico/

Avisos

• Fin del Módulo 2 Domingo 28 de sep
• Posibilidad de entregar la actividad del foro en el Mod. 1 sin penalización.
• Todas las grabaciones se subirán en una carpeta drive para su consulta.

• Asesoría

Atender dudas concretas sobre la realización de actividades por meet, sin grabación (para quien lo requiera) Día: Lunes Hora: 6:00 a 7:00 pm

¡Estoy a un mensaje de distancia cuando lo necesites!

¿Preguntas?¿Dudas? SUGERENCIAS ¿LIst@s para poner manos a la obra?

Liga de mesa de ayuda para recibir apoyo técnico: https://edu.rcastellanos.cdmx.gob.mx/mesadeayuda/

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