Mediación

3.

4.

Pedagogica

cultural

Preguntas

2.

simbólica

Integrantes

1.

WendyAlejandra Aylin Berenice

Tecnológica

Mediación

Ejemplo: Incorporación de festividades locales en el currículo escolar. Sujeto: Estudiantes. Objeto: Cultura local (tradiciones, costumbres). Instrumento: Actividades culturales (talleres, presentaciones). Descripción: Durante el mes de la cultura, los estudiantes participan en talleres donde aprenden sobre las tradiciones locales, creando presentaciones que reflejan su aprendizaje

Ejemplo: Aplicaciones móviles para el aprendizaje de idiomas, como Duolingo. Sujeto: Estudiante. Objeto: Aprendizaje de un nuevo idioma. Instrumento: Aplicación Duolingo. Descripción: El estudiante utiliza Duolingo para practicar vocabulario y gramática de manera interactiva y gamificada, facilitando el aprendizaje autónomo

Ejemplo: Uso de metáforas en la enseñanza de conceptos científicos. Sujeto: Docente. Objeto: Concepto de energía. Instrumento: Metáfora (ej. "La energía es como el agua que fluye"). Descripción: El docente utiliza la metáfora del agua para explicar el concepto de energía, ayudando a los estudiantes a visualizar y comprender mejor el tema.

Ejemplo: Uso de una plataforma educativa como Google Classroom. Sujeto: Docente. Objeto: Contenido del curso (materiales, tareas). Instrumento: Google Classroom (plataforma digital). Descripción: El docente organiza el contenido del curso en Google Classroom, donde los estudiantes pueden acceder a materiales, enviar tareas y recibir retroalimentación.

1. ¿Qué tipos de mediación identificaron? 2.¿Cómo se dio la relación sujeto–objeto–instrumento en los ejemplos? 3¿Qué papel juega la tecnología en esos procesos de mediación?