La norma invisible
COMENZAR
La norma invisible
Introducción
¿Cómo os sentiríais si entrarais en un lugar con normas que nadie os ha explicado?
Hoy haremos un juego para experimentar esa sensación.
La norma invisible
Qué haremos hoy
Uno o dos voluntarios saldrán del aula.
Al resto se les explicará una norma inventada que deberán seguir.
El voluntario volverá y tendrá que adivinar la norma.
Reflexionaremos sobre cómo se sintió al no conocerla.
La norma invisible
Instrucciones
El docente saca a uno dos voluntarios al pasillo.
Mientras tanto, explica una de las siguientes normas a toda la clase:
El voluntario regresa y debe adivinar cuál es la norma oculta.
Después se revela la norma y se conversa sobre cómo se sintió.
La norma invisible
Reglas para la clase
Aplaudir cada vez que alguien diga la palabra 'yo'.
Reírse cuando alguien toque su estuche.
Levantarse si alguien nombra un color.
Toser cuando alguien pregunte algo.
Mirar al suelo cuando alguien diga un número.
Cruzar los brazos si alguien se levanta de la silla.
Decir '¡ahá!' cuando alguien pronuncie su nombre.
Golpear la mesa suavemente si alguien habla en voz alta.
Taparse los ojos si alguien dice 'profesor'.
Chocar las manos con el compañero si alguien menciona un día de la semana.
Momento de reflexión
PREGUNTAS
La norma invisible
Reflexión
¿Cómo se sintió el compañero al no saber la norma?
¿Qué pasa cuando llegamos a un grupo nuevo y no nos explican las reglas?
¿Por qué es importante que todos conozcamos las normas y que sean justas?
La norma invisible
¡Enhorabuena has completado la actividad!
No olvides pulsar el botón "Completar Actividad" que se encuentra situado arriba a la derecha para guardar tu progreso.
A251
Raúl Sánchez
Created on September 18, 2025
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La norma invisible
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La norma invisible
Introducción
¿Cómo os sentiríais si entrarais en un lugar con normas que nadie os ha explicado? Hoy haremos un juego para experimentar esa sensación.
La norma invisible
Qué haremos hoy
Uno o dos voluntarios saldrán del aula. Al resto se les explicará una norma inventada que deberán seguir. El voluntario volverá y tendrá que adivinar la norma. Reflexionaremos sobre cómo se sintió al no conocerla.
La norma invisible
Instrucciones
El docente saca a uno dos voluntarios al pasillo. Mientras tanto, explica una de las siguientes normas a toda la clase: El voluntario regresa y debe adivinar cuál es la norma oculta. Después se revela la norma y se conversa sobre cómo se sintió.
La norma invisible
Reglas para la clase
Aplaudir cada vez que alguien diga la palabra 'yo'. Reírse cuando alguien toque su estuche. Levantarse si alguien nombra un color. Toser cuando alguien pregunte algo. Mirar al suelo cuando alguien diga un número. Cruzar los brazos si alguien se levanta de la silla. Decir '¡ahá!' cuando alguien pronuncie su nombre. Golpear la mesa suavemente si alguien habla en voz alta. Taparse los ojos si alguien dice 'profesor'. Chocar las manos con el compañero si alguien menciona un día de la semana.
Momento de reflexión
PREGUNTAS
La norma invisible
Reflexión
¿Cómo se sintió el compañero al no saber la norma? ¿Qué pasa cuando llegamos a un grupo nuevo y no nos explican las reglas? ¿Por qué es importante que todos conozcamos las normas y que sean justas?
La norma invisible
¡Enhorabuena has completado la actividad!
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