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Asynchrone

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Created on September 18, 2025

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Transcript

ORGANISATION DU TRAVAIL ASYNCHRONE

Réalisation

👩‍🎓

Communication

📧

Dépôt

📂

🗂️

Préparation

Coordination

🤝

Suivi

📋

1. Inscription et planification

  • Le formateur référent de l’action inscrit les stagiaires sur un tableau de suivi Excel dédié.
  • Ce tableau comporte les informations suivantes : Nom et prénom des stagiaires Adresse e-mail validée Nature du support pédagogique à consulter
  • Consigne du travail à réaliser et à restituer
  • Ce tableau constitue la base de référence pour l’ensemble du suivi.

LIEN TABLEAU ICI

📧

2. Communication aux stagiaires

  • Le jour et à l’heure prévue pour la séance asynchrone, un mail collectif est adressé aux stagiaires.
  • Ce mail précise : Les supports pédagogiques à consulter
  • Les consignes détaillées du travail attendu
  • Les modalités de rendu (plateforme, format, échéance)

Exemple de mail envoyé

3. Réalisation

  • Les stagiaires effectuent leur travail selon la consigne reçue.

4. dépôt des travaux

  • Les modalités de rendu diffèrent selon la nature du travail demandé :
  • Documents pédagogiques (DP) : dépôt et contrôle via Google Classroom, sur les matrices Doc’s associées.
  • Travaux sur Wali : suivi et validation par l’interface WordPress LearnDash Report.
  • Travaux au format papier : récupération directe par le formateur de l’action lors de la séance suivante ou à l’occasion d’un regroupement.

4. Suivi et contrôle

  • L’ensemble des travaux réalisés est centralisé dans un tableau de suivi de la production.
  • Ce tableau permet d’assurer une traçabilité complète et un suivi individualisé des stagiaires.
  • Les formateurs de l’action y ont un accès direct pour contrôler l’avancement et le respect des consignes.

LIEN TABLEAU ICI

🗣️

5. Coordination pédagogique

  • En cas de difficulté particulière ou de situation nécessitant une adaptation, un compte rendu verbal est effectué entre :
  • Le formateur de l’action, garant de la relation directe avec les stagiaires, Et le formateur pilote de l’asynchrone, chargé d’analyser la situation et de décider des suites pédagogiques à donner.