Principales argumentos para integrar tecnología al aula

Principales argumentos para integrar tecnología al aula

1. Ampliar la mirada sobre el mundo natural.

Algunos fenómenos no son visibles a simple vista: las nervaduras de una hoja, la textura de un insecto, la forma de una semilla. Con lupas digitales o microscopios sencillos, los niños pueden “ver lo invisible” y despertar preguntas nuevas.

Principales argumentos para integrar tecnología al aula

2. Favorecer el registro y la comunicación de hallazgos.

Dibujar en una tableta, grabar un audio contando lo que observaron o tomar una foto de su experimento, permite a los niños documentar y compartir lo que descubren. Esto fortalece su lenguaje científico y su capacidad de argumentar.

Principales argumentos para integrar tecnología al aula

3. Simular y explorar fenómenos complejos.

La tecnología permite modelar procesos que de otro modo serían difíciles de observar directamente: el ciclo del agua, el movimiento de los planetas, la germinación acelerada de una planta.

Principales argumentos para integrar tecnología al aula

4. Conectar la escuela con el mundo.

Algunos recursos digitales permiten que lo aprendido en el aula trascienda: los niños pueden mostrar sus registros a las familias o incluso participar en proyectos de ciencia ciudadana, como identificar especies con Seek by iNaturalist.

Ejemplos de práctica en preescolar

• Microscopio digital en acción: una educadora lleva al aula una lupa digital Zoomy. Los niños colocan una pluma de ave debajo del lente y observan sus pequeños filamentos. Después, cada niño dibuja en la tableta lo que vio y lo compara con el dibujo de un compañero. La tecnología se convierte en puente entre la observación y la expresión gráfica.

Ejemplos de práctica en preescolar

• Bitácora digital de experimentos: en un proyecto sobre plantas, los niños toman fotos de las semillas en distintos momentos de su germinación y las organizan en un libro digital con Book Creator. Cada página incluye un dibujo y un audio donde explican lo que observaron.

Ejemplos de práctica en preescolar

• Simulación del ciclo del agua: la maestra proyecta una animación de EduMedia sobre la evaporación y la lluvia. Luego, realizan un experimento sencillo con una bolsa transpa-rente con agua pegada en la ventana, para observar cómo se condensa el vapor. La tecnología funciona como modelo inicial que se contrasta con la experiencia real.

Ejemplos de práctica en preescolar

• Exploración del cielo con apps: una noche, las familias son invitadas a mirar el cielo con sus hijos. Con Star Walk Kids, los niños ubican la luna y algunas estrellas. Al día siguiente, comparten sus hallazgos en el aula y comparan lo que vieron en la aplicación con lo observado a simple vista.