Vue d’ensemble sur un domaine de compétence

Vue d’ensemble sur un domaine de compétence

Le langage oral et ses composantes : 1. en situation de RÉCEPTION

Mémoriser des informations entendues à l’oral : être capable de les mettre en relation pour dégager le sens global et les enjeux du message écouté.

Restituer sa compréhension d’un message reçu à l’oral : pouvoir la partager dans une reformulation compréhensible.

Mettre en œuvre une écoute active, en l’accompagnant d’un écrit (schéma, mots-clés, notes ou de commentaires).

Pouvoir maintenir son attention durant un temps progressivement prolongé

Ressource travaillée en réunions d’équipe lettres par S. Mokhtari (2024-25)

Vue d’ensemble sur un domaine de compétence

Le langage oral et ses composantes : 2. en situation de PRODUCTION

Produire des messages oraux dans des situations quotidiennes, sur des sujets concrets. Être capable de mobiliser le lexique quotidien de la scolarisation.

Se libérer corporellement pour aller vers les autres, entrer en contact, coopérer, et accepter de se montrer avec confiance.

Communiquer et partager des messages oraux sur des sujets abstraits. Développer à l’oral une réflexion personnelle, en la justifiant à bon escient.

Produire de manière audible et compréhensible des sons, des mots, des phases.

Associer avec pertinence des actions motrices à des paroles prononcées.

Ressource travaillée en réunions d’équipe lettres par S. Mokhtari (2024-25)