MÉTODO CIÉNTÍFICO

MÉTODO CIÉNTÍFICO

Michelle Rosales Santander

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ÍNDICE

• El método científico.
• La investigación en el laboratorio.
• Instrumental de laboratorio.
• La investigación en el campo.
• El equipo para la investigación de campo.
• La búsqueda de información.

MÉTODO CIENTÍFICO

La método científico es un procedimiento que permite investigar fenómenos, obtener nuevos saberes o verificar teorías mediante la observación y la experimentación.

Observación del problema: Se identifica un fenómeno o problema que suscita interés. Pregunta: Se plantea una interrogante precisa sobre lo que se ha observado. Hipótesis: Se sugiere una posible explicación que tiene la capacidad de ser probada. Experimentación: Se llevan a cabo ensayos o experimentos para verificar la hipótesis. Análisis de datos: Se analizan los resultados que se han logrado.

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INVESTIGACIÓN EN EL LABORATORIO

Despues de aplicar el método científico, la investigación en el laboratorio es el paso donde se confirma, comprueba o rechaza lo que se ha planteado. Lo que quiere decir es que es el momento de hacer experimentos para ver si lo que pensamos es cierto.

Instrumentos de laboratorio

Otros materiales

Recipientes

Material volumétrico

Instrumentos de observación

Instrumentos de medida

Materiales de microscopía

Instrumentos de uso diverso

Material de microbiología

Investigación DE campo

A diferencia del laboratorio, la investigación en el campo se lleva a cabo en el medio natural, donde resulta más dificil controlar las variables. Por eso es necesario planificar muy bien la salida antes de recoger datos y muestras.

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Paso 1

Paso 2

Paso 3

DISEÑO EXPERIMENTAL DEL CAMPO

1. Observaciones y datos: es necesario determinar qué es lo que se va a observar y qué tipo de dato se va a recolectar, los cuales pueden ser cuantitativos – medidas y números – o cualitativos – descripción y características. Si se toma una muestreo, puede ser al azar – seleccionando muestras al azar en este espacio – o probabilístico – dividiendo el espacio en partes y tomando una muestra de cada una.

2.- Localización y seguridad: se debe conocer muy bien la zona de estudio, se debe contrastar el acceso, la seguridad y si se necesita un permiso para poder trabajar en esa zona.

Material e instrumentos: se deberá abrir los mapas, equipo de observación, material para

Época del año: deberá disponer el momento en que se realizará, ya que los datos obtenidos pueden variar según la época del año

Equipo básico

Equipación básica

Material de orientación y observación

Material para toma de datos

La búsqueda de información

Es una parte muy importante del trabajo cientifíco, ya que cuando se realiza una investigación sobre un tema es necesario revisar la información , ya que la comunidad científica comparte sus avances con las fuentes de información

Fuentes primarias

Son aquellas que proporcionan datos originales, sin alteraciones o interpretaciones posteriores. Son la primera comunicación de un descubrimiento o un hecho.Características

• Representan el inicio de toda investigación.

• Ofrecen datos "puros", es decir, exactamente como fueron recopilados.

• Hacen posible que el investigador analice la información de manera directa.

Ejemplos: Artículos científicos originales, los cuales han sido publicados en revistas de especialidad. Cuestionarios, entrevistas y encuestas. Resultados de experimentos o registros de campo.

Fuentes Secundarias

Son las que examinan, interpretan o aclaran los datos recabados a partir de fuentes primarias. No brindan información nueva, sino que contribuyen a comprender y estructurar los datos que ya están disponibles.

Material para la toma de datos

Características:

• Facilitan la comprensión y la interpretación de hechos o investigaciones.

• Resumir, explicar o criticar la información primaria.

• Son de gran ayuda para redactar trabajos académicos porque ofrecen contexto y análisis.

Fuentes Terciarias

Características

• No producen datos nuevos.

• Son pautas que dirigen al investigador a las fuentes más importantes.

• Son muy útiles al comienzo de una investigación para determinar dónde buscar.

Son aquellas que recogen y estructuran fuentes primarias y secundarias, sirviendo como instrumentos de búsqueda rápida de información.

Bibliografía

• https://www.ferrovial.com/es/stem/que-es-el-metodo-cientifico/

• https://www.lifeder.com/investigacion-de-laboratorio/

• https://psicologiaymente.com/miscelanea/material-de-laboratorio

• https://www.questionpro.com/es/investigacion-de-campo.html

• https://www.questionpro.com/blog/es/herramientas-para-hacer-una-investigacion-de-campo/

Los instrumentos de uso diverso son herramientas que pueden ser empleadas en múltiples contextos o para distintas funciones.

placa calefactora y agitador magnético

mechero bunsen

Centrífuga

Otros materiales

Espátula

Bisturí

Nuez

Mortero

Análisis en el laboratorio

Recolección de muestras:

En cuanto a las muestras recolectadas, estas deben ser analizadas, clasificadas y procesadas. Por ejemplo, las rocas son cortadas en pequeñas láminas de espesor con una sierra y luego observadas al microscopio para identificar textura y minerales. Son de gran ayuda pues los resultados obtenidos ofrecen información más detallada y precisa.

En ocasiones, los ejemplares recolectados deben llevarse al laboratorio, ya sea orgánicos, fósiles, fragmentos de roca o mineral. En este caso deben ser marcados con el lugar y la fecha de recogida y, asimismo, cando sea necesario en recipientes adecuados que eviten su degradación. Es fundamental no causar gran impacto en el ecosistema y respetas siempre la legislación vigente.

• Equipo de protección personal (gorra, bloqueador, botas, guantes, agua).
• Botiquín de primeros auxilios avanzado.
• Cuestionarios u hojas de registro → para recolectar datos.
• Cámara o celular → para registro visual.
• Bolsas o frascos → para recolectar muestras.

Es la planificación que se hace mediantes estos pasos para comprobar una hipótesis y obtener resultados fiables.

Diseño experimental

• Determinar variables : identificar que variable se modificará cuáles permanecerán fijas

• Controles: incluir controles positivos y negativos para validar que los resultados son reales.

• Materiales y técnicas: elegir los instrumentos y procedimientos adecuados según lo que se quiera medir u observar.

• Muestras y repeticiones: fijar cuántas muestras y cuántas repeticiones serán necesarias para obtener resultados fiables.

• Registro: apuntar observaciones y medidas en el cuaderno de laboratorio de forma ordenada y completa. Análisis de datos: procesar y analizar las mediciones para detectar efectos, patrones o diferencias relevantes.

• Conclusiones: interpretar los resultados respecto a la hipótesis y extraer conclusiones justificadas.

Características del método científico

Riguroso. El investigador debe seguir el orden de todos los pasos del método, sin alterar ninguno de ellos. Objetivo. Se basa en hechos concretos y comprobables, y no en deseos, creencias u opiniones. Es responsabilidad del científico u investigador mantener su visión subjetiva al margen de la investigación. Progresivo. Los conocimientos que se obtienen son acumulativos. Pueden reafirmar o complementar las investigaciones y descubrimientos ya existentes, o incluso corregirlos.

Racional. Utiliza la razón para realizar deducciones y se basa en la lógica y no en opiniones o creencias.

Verificable. La hipótesis propuesta debe poder ser aplicada y comprobada empíricamente a través de la experimentación.

Material volumétrico graduado

matraz aforado

Se utiliza para medir volúmenes con precisión

Preparar soluciones con un volumen exacto y definido.

Probeta

Pipeta

Bureta

Medir volúmenes de líquidos con relativa precisión.

Dosificar líquidos gota a gota en titulaciones con gran precisión.

Medir volúmenes de líquidos con relativa precisión.

Recipientes de vidrio o de plástico

Vaso de precipitados

Preparar, mezclar y calentar líquidos (medidas aproximadas).

Recipientes de vidrio o plástico se usan para mezclar compuestos.

Cuentagotas

Matraz erlenmeyer

Tubos de ensayo

Contener y observar pequeñas muestras

Mezclar y calentar líquidos sin derrames.

Añadir líquidos gota a gota.

• Instrumentos y reactivos: medir condiciones (temperatura, presión, humedad, viento, pH) y analizar muestras.
• Materiales de recogida: bolsas, frascos y etiquetas para guardar e identificar muestras.
• Herramientas: navaja, martillo, cinceles, cuerda, para extraer y manipular muestras.

ORIENTACIÓN

• Brújula → para ubicar direcciones.
• Mapa topográfico → para conocer el terreno.
• GPS portátil → para registrar coordenadas exactas.
• Altímetro → para medir altura sobre el nivel del mar.
• Cuaderno de ruta → para anotar recorridos y puntos de referencia.

OBSERVACIÓN

• Binoculares → para observar fauna o elementos lejanos.
• Cámara fotográfica / celular → registro visual de campo.
• Lupa de mano → para examinar detalles pequeños (hojas, insectos, rocas).
• Telescopio terrestre (si aplica) → para observaciones a larga distancia.
• Hojas de registro / fichas de observación → para anotar datos sistemáticamente.

Base de datos

Las bases de datos son las mas importantes ya sean digitales o físicos, que compilan, estructuran y guardan información que ha sido analizada o procesada por otros autores. En otras palabras, no poseen datos originales, sino que reúnen información previamente publicada, como libros, artículos, estadísticas y enciclopedias.

Materiales de microscopía

Reactivos para tincón

Sustancias químicas (colorantes) que tiñen las células o tejidos para resaltar sus estructuras al microscopio.

Se usan para depositar, teñir o cubrir las muestras.

Lámina de vidrio donde se coloca la muestra para observarla al microscopio y Cubreobjetos: Lámina muy fina de vidrio que cubre la muestra en el portaobjetos, protegiéndola y mejorando la visión.

Cubeta de tinción

Recipiente donde se colocan portaobjetos para aplicar colorantes en técnicas de tinción.

Cubreobjetos y portaobjetos

Ejemplos

Libros de ciencia: Recogen información muy especializada sobre un tema y emplean un lenguaje técnico. Por lo general, están elaborados por especialistas y contienen la información más relevante de ese ámbito.

Enciclopedias:Son obras elaboradas por varios expertos y que incluyen diferentes áreas (ciencias de la salud, medicina, zoología, etc.). Son útiles para obtener datos confiables y resumidos.

Orientaciones:Son libros que contienen descripciones e ilustraciones de rocas, fósiles, minerales, plantas o animales. Su función principal es ayudar a identificar con claridad y visualmente especies o materiales.

Los instrumentos de medida son herramientas utilizadas para determinar la magnitud de una cantidad física.

cronómetro

Mortero

Termómetro

balanza

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En la mayoría de investigaciones se necesitan técnicas específicas que son las herramientas que nos permiten trabajar con las muestras.

Técnicas de laboratorio

Algunas de las prácticas más frecuentes son: la separación de compuestos, que permite aislar elementos dentro de una mezcla (como los pigmentos en una hoja); la preparación de muestras, que implica acondicionar tejidos, células o trozos de roca para poder examinarlos bajo el microscopio; el cultivo de microorganismos y células, que posibilita el crecimiento de bacterias, hongos o células en condiciones controladas para ser estudiados; y la cuantificación de concentraciones, que facilita la medición del volumen de un elemento o sustancia presente en una muestra (por ejemplo, la glucosa en una disolución).

Espátula

Los instrumentos de observación son herramientas utilizadas para ampliar y mejorar la capacidad de ver o percibir fenómenos

Microscopio óptico

lupa binocular

Estudio in situ

Se trata de realizar observaciones directamente en el terreno, analizando el medio natural tal cual es. A través del estudio in situ se pueden analizar: el relieve, el caudal de los ríos, la presencia de huellas o restos de seres vivos, y algunas características estructurales o físicas de las rocas u otros materiales al alcance de la vista o de instrumentos sencillos como una lupa.

Tipos de datos que se recogen:

Material de microbiología

Es necesario para estudiar y cultivar microorganismos

Medios de cultivo

Sustancias nutritivas (sólidas o líquidas) que proporcionan a los microorganismos los nutrientes necesarios para crecer.

Placas de petri

Asas de siembra

Recipientes circulares de vidrio o plástico con tapa, usados para cultivar y observar microorganismos.

Varillas metálicas o de plástico con un aro en la punta, que sirven para transferir microorganismos al medio de cultivo.

Vaso de precipitados

Reactivos e instrumentos de medida

se utilizan para verificar las condiciones ambientales (como pH, temperatura, nivel de humedad, presión atmosférica...) y para determinar la composición de las rocas mediante el uso de reactivos como el ácido clorhídrico.

Tubos de ensayo