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Copy - Intelligence artificielle
Émilie Gendry
Created on September 18, 2025
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Transcript
SIMULATION EN SANTE
Pour infos
"Existe-t-il pour l'homme un bien plus précieux que la santé" SOCRATE
Je fais
Pratiquer
Je simule
"Jamais la premiére fois sur le patient" Rapport de missions HAS janvier 2012
Je vois
Analyser
Transférer
Je lis
Généraliser
La cuture de l'erreur Mesure de l'ecart de performance Pas de notion de sanction, mais une analyse de pratique, pour tendre vers la performance
le droit à l'erreur régles de confidentialité, bienveillance, neutralité, confiance mutuelle, respect implication le non jugement personnel reflexvité
Au dela de la simulation
La simulation, pédagogie par expérience.
La SIMULATION
3 étapes en simulation
- rappel des principes de la pédagogie par simulation, - présentation du scénario, rôle de chacun (observation ou on joue son propre rôle.....) - présentation du matériel, visualisation de la salle.
-Le briefing
Destinée à aider un professionnel ou une équipe à améliorer sa performance par une pratique refléxive.
-La simulation
- réaction, d'abord la parole aux acteurs - reprise par l'acteur du déroulé de la simulation, la description. - les points positifs les axes d'amélioration - échanges avec les observateurs - echanges sur les écarts de performance sur la pratique - synthése
-Le débriefing
Merci de votre attention
"l'echec est seulement l'opportunité de recommencer d'une façon plus intélligente" Henry Ford
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¡QUIZ!
La performance
La mise en place des gestes techniques
La SIMULATION
LA SURETE DU PATIENT
Algorythme
"La simulation a pour objectif de remplacer les expériences de la vraie vie par des expériences encadrées, évoquant ou reproduisant les aspects fondataux du monde réel" GABA 2004
Travail d'equipe/communication
¡LES OBJECTIFS !
La simulation dans un processus pédagogique ....
David Gaba 1984, pére fondateur de la simulation médical. Il si'npire du monde aeronautique, la répétition des gestes fait progresser et avancer. Traduction de cette méthode dans le monde médical. La simulation devient une technique, un outil pour amener vers la performance. David KOLB 1984, comment on apprend ?
mais on appprend de nos erreurs
Helmreich 1999, "l'erreur humaine est ubiquitaire et inévitable"