Construyendo nuestra clase
Empezar
Creando espacios
Al superar cada prueba, crearemos un nuevo espacio de trabajo en el aula
El rincón de la escucha
La mesa de trabajo
La biblioteca del aula
El cuaderno de palabras
La hora de la charla
El tablón de anuncios
Al empezar el curso, nuestra clase todavía está por construir. Todos los espacios en el aula tienen una función importante y los iremos creando poco a poco. En cada parada tendrás que superar una prueba: leer, escribir, hablar... Los retos que logres aportarán una pieza para levantar, entre todos, los rincones de nuestra aula. Cuando terminemos el recorrido, habremos construido juntos un espacio de aprendizaje completo y preparado para acompañarnos durante todo el curso de 1.º ESO.
Descubre los espacios
Pincha aquí al terminar
La biblioteca
Bienvenido a uno de los lugares más tranquilos de la clase: la biblioteca. Es el espacio donde los libros y los textos se convierten en nuestros compañeros. Cada página que abrimos nos ofrece una oportunidad para descubrir, entender y aprender algo nuevo. Aquí, además de leer, debes prestar atención a lo que el texto dice, encontrar las ideas principales y comprender lo que el autor quiere transmitir. Prueba: En esta primera parada tendrás que demostrar tu capacidad de leer con calma, fijarte en los detalles y responder a unas preguntas que pondrán a prueba tu habilidad lectora. Si lo consigues, demostrarás que sabes orientarte en el mundo de los textos y estarás listo para dar el siguiente paso en el recorrido de la clase.
¡Muy bien! Hemos construido el primer espacio.
Ya tenemos biblioteca en nuestra aula. Puedes continuar el recorrido.
Seguimos
Creando espacios
Al superar cada prueba, crearemos un nuevo espacio de trabajo en el aula
El rincón de la escucha
La mesa de trabajo
La biblioteca del aula
El cuaderno de palabras
La hora de la charla
El tablón de anuncios
¡Terminado!
La mesa de trabajo
En el aula, la mesa de trabajo es un lugar imprescindible: allí se escriben las ideas, se organizan los pensamientos y se transforman en textos que luego podemos compartir. Pero este espacio aún no está construido del todo. Para levantarlo, tendrás que superar una prueba. La tarea consiste en escribir un texto que demuestre tu capacidad para expresarte con claridad, orden y creatividad. No importa que no sea perfecto: lo que buscamos es ver cómo te organizas y cómo transmites lo que piensas. Cuando completes esta prueba, la mesa de trabajo quedará creada y podrás seguir avanzando en la construcción de nuestra aula. ¡Es momento de dar forma a las palabras y poner a prueba tu manera de escribir!
¡Perfecto, has pasado la prueba!
La mesa de trabajo está construida. Puedes empezar a crear el siguiente espacio.
Seguimos
Creando espacios
Al superar cada prueba, crearemos un nuevo espacio de trabajo en el aula
El rincón de la escucha
La mesa de trabajo
La biblioteca del aula
El cuaderno de palabras
La hora de la charla
El tablón de anuncios
El rincón de la escucha
Prueba superada
En nuestra clase hay un espacio reservado para las voces. Cada persona habla de manera distinta: con su acento, con sus expresiones, con su manera de usar la lengua. En este rincón aprenderemos a escuchar atentamente y a reconocer la riqueza de las hablas que conviven en España. Tu reto será poner el oído bien abierto: escuchar con calma y, después, responder a unas preguntas que comprobarán si has entendido lo que se decía. No se trata solo de oír, sino de comprender. Si logras superar esta prueba, el rincón de la escucha quedará construido y habrás dado un paso más en la creación de nuestro aula de 1.º de ESO.
¡Reto superado!
Seguimos
Creando espacios
Al superar cada prueba, crearemos un nuevo espacio de trabajo en el aula
El rincón de la escucha
La mesa de trabajo
La biblioteca del aula
El cuaderno de palabras
La hora de la charla
El tablón de anuncios
El tablón de anuncios
¡Listo!
El tablón de anuncios es el lugar donde se cuelgan noticias, avisos y mensajes que nos mantienen informados. Pero no todo lo que aparece merece la misma atención: hay que seleccionar, organizar y decidir qué información es realmente importante. Para crear el tablón, tendrás que demostrar que sabes buscar y seleccionar información. Tu reto será demostrar que sabes buscar datos, compararlos y quedarte con lo que de verdad aporta valor. Cuando lo consigas, el tablón de anuncios de la clase quedará listo para su uso.
¡Perfecto, lo has conseguido!
¿Qué espacio de trabajo crearemos a continuación?
Seguimos
Creando espacios
Al superar cada prueba, crearemos un nuevo espacio de trabajo en el aula
El rincón de la escucha
La mesa de trabajo
La biblioteca del aula
El cuaderno de palabras
La hora de la charla
El tablón de anuncios
La hora de la charla
La charla ha terminado
En clase siempre llega el momento de hablar: de contar lo que pensamos, de dar una opinión, de compartir una idea. La hora de la charla es ese espacio en el que tu voz tiene todo el protagonismo. Aquí lo importante no es hablar mucho ni muy alto, sino expresarte con claridad, seguridad y respeto para que los demás te entiendan. Tendrás que participar en una breve intervención oral. Organiza bien tus ideas, exprésate con confianza y demuestra que sabes comunicar lo que piensas. Solo así la hora de la charla quedará completada en nuestra aula.
¡Hemos dado un paso más!
Avancemos hacia la siguiente prueba
Seguimos
Creando espacios
Al superar cada prueba, crearemos un nuevo espacio de trabajo en el aula
El rincón de la escucha
La mesa de trabajo
La biblioteca del aula
El cuaderno de palabras
La hora de la charla
El tablón de anuncios
¡Hecho!
El cuaderno de palabras
En el cuaderno de palabras guardamos todo lo que vamos descubriendo sobre el funcionamiento del idioma: cómo se forman las palabras, cómo se organizan las oraciones o cómo elegimos el vocabulario más adecuado. Es el rincón donde aprendemos a usar bien la lengua e intentamos comprender sus mecanismos. Deberás responder a una serie de cuestiones . Si logras resolverlas, el cuaderno de palabras quedará abierto y será la guía para entender mejor la lengua castellana durante todo el curso.
¡Has superado la última prueba!
¡Bien!
Creando espacios
¡Genial! Has construido todos los espacios de trabajo.
¡Vamos!
Construyendo nuestra aula
¡Enhorabuena!
Nuestra clase está lista para comenzar el curso. Ya conoces los espacios en los que trabajaremos a lo largo del año. ¡Bienvenidos a 1.º de ESO!
Construyendo nuestra clase
Ana Barrós
Created on September 18, 2025
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Al superar cada prueba, crearemos un nuevo espacio de trabajo en el aula
El rincón de la escucha
La mesa de trabajo
La biblioteca del aula
El cuaderno de palabras
La hora de la charla
El tablón de anuncios
Al empezar el curso, nuestra clase todavía está por construir. Todos los espacios en el aula tienen una función importante y los iremos creando poco a poco. En cada parada tendrás que superar una prueba: leer, escribir, hablar... Los retos que logres aportarán una pieza para levantar, entre todos, los rincones de nuestra aula. Cuando terminemos el recorrido, habremos construido juntos un espacio de aprendizaje completo y preparado para acompañarnos durante todo el curso de 1.º ESO.
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La biblioteca
Bienvenido a uno de los lugares más tranquilos de la clase: la biblioteca. Es el espacio donde los libros y los textos se convierten en nuestros compañeros. Cada página que abrimos nos ofrece una oportunidad para descubrir, entender y aprender algo nuevo. Aquí, además de leer, debes prestar atención a lo que el texto dice, encontrar las ideas principales y comprender lo que el autor quiere transmitir. Prueba: En esta primera parada tendrás que demostrar tu capacidad de leer con calma, fijarte en los detalles y responder a unas preguntas que pondrán a prueba tu habilidad lectora. Si lo consigues, demostrarás que sabes orientarte en el mundo de los textos y estarás listo para dar el siguiente paso en el recorrido de la clase.
¡Muy bien! Hemos construido el primer espacio.
Ya tenemos biblioteca en nuestra aula. Puedes continuar el recorrido.
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La mesa de trabajo
La biblioteca del aula
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El tablón de anuncios
¡Terminado!
La mesa de trabajo
En el aula, la mesa de trabajo es un lugar imprescindible: allí se escriben las ideas, se organizan los pensamientos y se transforman en textos que luego podemos compartir. Pero este espacio aún no está construido del todo. Para levantarlo, tendrás que superar una prueba. La tarea consiste en escribir un texto que demuestre tu capacidad para expresarte con claridad, orden y creatividad. No importa que no sea perfecto: lo que buscamos es ver cómo te organizas y cómo transmites lo que piensas. Cuando completes esta prueba, la mesa de trabajo quedará creada y podrás seguir avanzando en la construcción de nuestra aula. ¡Es momento de dar forma a las palabras y poner a prueba tu manera de escribir!
¡Perfecto, has pasado la prueba!
La mesa de trabajo está construida. Puedes empezar a crear el siguiente espacio.
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En nuestra clase hay un espacio reservado para las voces. Cada persona habla de manera distinta: con su acento, con sus expresiones, con su manera de usar la lengua. En este rincón aprenderemos a escuchar atentamente y a reconocer la riqueza de las hablas que conviven en España. Tu reto será poner el oído bien abierto: escuchar con calma y, después, responder a unas preguntas que comprobarán si has entendido lo que se decía. No se trata solo de oír, sino de comprender. Si logras superar esta prueba, el rincón de la escucha quedará construido y habrás dado un paso más en la creación de nuestro aula de 1.º de ESO.
¡Reto superado!
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El tablón de anuncios
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¡Listo!
El tablón de anuncios es el lugar donde se cuelgan noticias, avisos y mensajes que nos mantienen informados. Pero no todo lo que aparece merece la misma atención: hay que seleccionar, organizar y decidir qué información es realmente importante. Para crear el tablón, tendrás que demostrar que sabes buscar y seleccionar información. Tu reto será demostrar que sabes buscar datos, compararlos y quedarte con lo que de verdad aporta valor. Cuando lo consigas, el tablón de anuncios de la clase quedará listo para su uso.
¡Perfecto, lo has conseguido!
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La hora de la charla
La charla ha terminado
En clase siempre llega el momento de hablar: de contar lo que pensamos, de dar una opinión, de compartir una idea. La hora de la charla es ese espacio en el que tu voz tiene todo el protagonismo. Aquí lo importante no es hablar mucho ni muy alto, sino expresarte con claridad, seguridad y respeto para que los demás te entiendan. Tendrás que participar en una breve intervención oral. Organiza bien tus ideas, exprésate con confianza y demuestra que sabes comunicar lo que piensas. Solo así la hora de la charla quedará completada en nuestra aula.
¡Hemos dado un paso más!
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El cuaderno de palabras
En el cuaderno de palabras guardamos todo lo que vamos descubriendo sobre el funcionamiento del idioma: cómo se forman las palabras, cómo se organizan las oraciones o cómo elegimos el vocabulario más adecuado. Es el rincón donde aprendemos a usar bien la lengua e intentamos comprender sus mecanismos. Deberás responder a una serie de cuestiones . Si logras resolverlas, el cuaderno de palabras quedará abierto y será la guía para entender mejor la lengua castellana durante todo el curso.
¡Has superado la última prueba!
¡Bien!
Creando espacios
¡Genial! Has construido todos los espacios de trabajo.
¡Vamos!
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