Modelizar y contextualizar

modelizar y contextualizar

Interpretación

Modelos y Saberes

Contextualizar

Según el plan de estudios

¿Qué es?

Ejemplo:

Similitudes

Modelizar y Conteztualizar

Modelizar

Contextualizatu tema

¿Qué es?

Diferencias

Ejemplo

Elmento de propuesta curricular

Autonomia

Construcción

Saberes

Por otra parte, los saberes contribuyen al desarrollo de las capacidades. En este sentido, los saberes implican una forma de apropiación de la realidad a través de múltiples conocimientos, experiencias y prácticas que confluyen en ésta. Los saberes expresan la relación entre las y los sujetos de la educación con el conocimiento y la realidad de su vida cotidiana. El aprendizaje de los saberes exige una reflexión creadora acompañada de sensibilidad y compromiso con la sociedad; por ello, los saberes constituyen un lazo social que reconoce el lugar que ocupan los sujetos en la comunidad.1

MODELIZAR

El pensamiento científico representa un modo de razonamiento, que implica relaciones coherentes de conocimientos fundados en el desarrollo de habilidades para indagar, interpretar, modelizar, argumentar y explicar el entorno."

Para contextualizar los contenidos de los programas de estudio de acuerdo con la realidad social, territorial, cultural y educativa de las y los estudiantes. Es preciso transitar a una visión contextualizada, flexible y realista sobre la toma de decisiones de las maestras y los maestros respecto a cómo se enseña en la escuela.

Suelo ácido-> Flores azules

Analizar el cambio de color de las flores ''hortensia'' con el pH del suelo, mostrando cómo la acidez afecta los pigmentos y se relaciona con un evento cotidiano

pH bajo: Absorve el aluminio del suelo

Suelo Neutro-> Flores moradas

Suelo alcalino-> Flores Rosas

pH alto: no absorve suficiente aluminio del suelo (puede añadirse cal para lograr un color más fuerte)

pH neutro: El aluminio está moderadamente disponible, lo que da como resultado flores moradas o una combinación de colores.

DIFERENCIAS

Contextualizar consiste en enriquecer una idea o dato con información de su entorno o situación para darle significado y relevancia, mientras que modelizar es crear una representación simplificada de un sistema complejo (un modelo) para entender sus relaciones.

Las maestras y maestros...

Ejercen la enseñanza y ponen en juego sus saberes docentes y contextualizan el currículo, al mismo tiempo que es la condición para que las y los estudiantes se apropien, cada uno a su manera, de la cultura universal, la ciencia, los valores y las distintas formas de vivir y convivir." (p. 22) Es fundamental la construcción que cada niña, niño y adolescente haga de sus representaciones e interpretaciones de la realidad, a través de acciones, estrategias, diálogos, materiales, así como herramientas que tienen un desarrollo y un sentido histórico y social." (p. 86)

Ambos procesos buscan organizar y dar significado a la información, ya sea a través de la comprensión del contexto real y social (contextualizar) o mediante la creación de representaciones simplificadas (modelizar)

Conservación de la materia

En una reacción química la masa de los reactivos es la misma que la masa de los productos, lo que se interpreta como la constancia en el número de átomos totales.

Para abordar la conservación de la masa en una reacción química. Se utilizan piezas de bloques o legos mostrando cómo un cambio o reorganización en el modo en el que están unidas las piezas no debe implicar cambios en la masa total del sistema.

El presente Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria es una muestra de la determinación del Gobierno de México de revertir la visión instrumentalista, homogeneizante y descontextualizada que en el pasado reciente han tenido las reformas curriculares en la educación básica y que generó exclusión e inequidad para niñas, niños y adolescentes, sobre todo para los más pobres.

Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022

Contextualizar

La contextualización es uno de los procesos mediante el cual las maestras y los maestros adaptan los contenidos del currículo y las estrategias de enseñanza a las realidades sociales, territoriales, culturales y educativas de sus estudiantes. Implica ejercer la autonomía profesional para tomar decisiones pedagógicas flexibles y realistas, integrando los saberes docentes con las condiciones particulares del entorno escolar. Esta práctica permite que el aprendizaje sea significativo, favoreciendo que cada estudiante se apropie del conocimiento desde su propia experiencia y forma de vida.

Modelizar

El pensamiento científico representa un modo de razonamiento, que implica relaciones coherentes de conocimientos fundados en el desarrollo de habilidades para indagar, interpretar, modelizar, argumentar y explicar el entorno." Se refiere a la creación de representaciones simplificadas de la realidad para entenderla mejor, ya sea mediante modelos científicos, matemáticos o construcciones concretas, que ayudan a los estudiantes a comprender fenómenos y resolver problemas complejos de forma activa y contextualizada.