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present progressive

Prof. Lili Diaz

Created on September 17, 2025

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Transcript

present progressive

Miss Lilibeth

Nombre y Apellido del al

Coxiza tu tema

Afirmative

present progressive

Audio Un título gial

I am plying the ball. She is looking for her backpack. They are sleeping early.

+ info

NEGATIVE

3. RESUMEN DE LA UNIDAD

present progressive

I am not watching tv. He is not working today. We are not studying now.

+ info

question

present progressive

Am I going to the park? Is she sleeping now? Are they visiting you?

Práctica / actividad

+ info

Unidades

>

Unidad 1: Nombre de la unidad

>

Unidad 2:Nombre de la unidad

>

Unidad 3:Nombre de la unidad

Unidad 1

Nombre de la unidad

Audio Un título genial

1. RESUMEN DE LA UNIDAD

Contextualiza tu tema

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!

Práctica / actividad

Conclusion

+ info

Unidad 1

Nombre de la práctica

Escribe un titular genial

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.

+ info

Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

+ info

Unidad 1

Conclusión

1.

Somos seres visuales.Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

2.

Seres sociales. Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

Contextualiza tu tema

Contextualiza tu tema con un subtítulo

4.

Seres digitales. Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.

3.

Seres narrativos. Enseñamos a través de las historias. Nos entretienen y ayudan a mantener la atención.

Contextualiza tu tema

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Unidad 2

Nombre de la unidad

Audio Un título genial

2. RESUMEN DE LA UNIDAD

Contextualiza tu tema

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!

Práctica / actividad

Conclusion

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Unidad 2

Nombre de la práctica

Escribe un titular genial

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.

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Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

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Unidad 2

Conclusión

1.

Somos seres visuales.Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

2.

Seres sociales. Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

Contextualiza tu tema

Contextualiza tu tema con un subtítulo

4.

Seres digitales. Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.

3.

Seres narrativos. Enseñamos a través de las historias. Nos entretienen y ayudan a mantener la atención.

Contextualiza tu tema

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Unidad 3

Nombre de la unidad

Audio Un título genial

3. RESUMEN DE LA UNIDAD

Contextualiza tu tema

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!

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Conclusion

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Unidad 3

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Unidad 3

Conclusión

1.

Somos seres visuales.Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

2.

Seres sociales. Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

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Contextualiza tu tema con un subtítulo

4.

Seres digitales. Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.

3.

Seres narrativos. Enseñamos a través de las historias. Nos entretienen y ayudan a mantener la atención.

Contextualiza tu tema

Contextualiza tu tema con un subtítulo

¿Sabías que...

Una presentación genial…

Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

  • Mejora la comprensión sobre cualquier tema.
  • Engancha a toda la clase…
  • Y mantiene su atención hasta el final.
  • Incluye elementos visuales adecuados al tema.
  • Muestra datos e info de forma visual.
  • Usa la interactividad para profundizar en los conceptos.

‘Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos’

Nombre de la autoría

¿Sabías que...

El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista? Los recursos visuales son de gran ayuda para reforzar tus clases: imágenes, ilustraciones, gifs, vídeos… No solo porque permanecen en la memoria, sino también porque son más atractivos y más fáciles de comprender.

Una presentación genial…

  • Mejora la comprensión sobre cualquier tema.
  • Engancha a toda la clase…
  • Y mantiene su atención hasta el final.
  • Incluye elementos visuales adecuados al tema.
  • Muestra datos e info de forma visual.
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