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Universidad de Alto Rendimiento y Especialización.

alemoji1409

Created on September 17, 2025

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Transcript

Universidad de Alto Rendimiento y Especialización.

El papel de las instituciones educativas en la globalización.

Problemas sociales en México

Profesor: Victor Jared Cortés Torres

Estudiante: Alejandra Elizabeth Mojica Pérez

problema sociales

En México

Pobreza

Desigualdad

Condiciones demográficas

inseguridad y delincuencia

Desempleo

META IA, define la desigualdad como la falta de equilibrio entre dos o más cosas.

La RAE define la pobreza como la falta o escasez.

Estudio estadístico de la población.

Conjunto de delitos referidos a un país.

Falta de empleo

Forma en la que impactan en la educación.

violencia en la familia

Violentar a la familia con gritos, golpes u ofensas.

Vea siguiente diapositiva

UNIDAD DIDÁCTICA

Contextualiza tu tema con un subtítulo

inseguridad y delincuencia

Condiciones demográficas

Desigualdad

Pobreza

Pobreza

Benitez observa en su texto "Desarrollo, educación y pobreza en México " que las personas que viven en carencia están más expuestas a recibir una educación deficiente y de poca calidad.

Imco en su investigación menciona que la mitad de los estudiantes que no logran acceder a la educación formal pertenecen a algún "grupo desfavorecido. "

La inseguridad y delicuencia tienen un gran impacto en la educación ya que la comunidad escolar se encuentra expuesta a distintos ataques a su persona, ya sea estudiante-estudiante, estudiante-profesor o profesor-estudiante.

Las condiciones demográficas impactan en la educación ya que sus estadísticas brindan la oportunidad de conocer las situaciones económicas y sociales en las que se encuentran los estudiantes de una comunidad.

La pobreza impacta en la educación por varios motivos, uno de ellos es la falta de materiales con los que cuentan los estudiantes para realizar sus labores escolares.

Desempleo

inseguridad y delincuencia

El desempleo en México impacta en la educación ya que muchos jovenes prefieren no estudiar debido a que se dan cuenta que reciben un mismo salario con o sin estudios. Al igual, el desempleo en las familias afecta a los estudiantes , ya que sienten la frustación de los padres.

Al igual que tanto estudiantes como maestros sufren miedo constante de ser atacados en las instalaciones o fuera de las instalaciones escolares.

UNIDAD DIDÁCTICA

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desempleo

Desigualdad

Pobreza

Violencia en la familia

Condiciones demográficas

Inseguridad y delincuencia

  • https://www.rae.es/
  • Inteligencia Artificial META
  • https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-74252008000100010
  • https://imco.org.mx/desigualdades-educativa-en-mexico/

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

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Escribe un titular genial

Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y seresuelve al final.

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Competencias

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Utiliza gráficos en tu presentación. La comunicación visual interactiva mejora los resultados de la comunicación sobre cualquier tema y en cualquier contexto que te puedas imaginar.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

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Nombre Diagrama

Animación

Interactividad

Efecto WOW

Diseño

Awesome Interactivity

Creatividad

Presentaciones

Imagen Interactiva

Infografías

Efecto WOW

Guía

Efecto WOW

Gamificación

Infografías

CoNTENIDOS

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Escribe un titular genial

  • Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
  • Hace 'match' con tu audiencia...
  • Y les hace formar parte del mensaje.
  • Tiene un color adecuado a su tema.
  • Representa datos con gráficos.
  • Utiliza timelines para contar historias.

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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Metodología didáctica

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Seressociales

Seresnarrativos

Somos seres visuales

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos deforma colaborativa.

Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversacionesson historias.

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

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Seressociales

Seresnarrativos

Somos seres visuales

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos deforma colaborativa.

Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversacionesson historias.

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

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OBJETIVOS DE LA UNIDAD

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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

  • Representa datos con gráficos.
  • Utiliza líneas de tiempo.
  • Es animada e interactiva.
  • Emociona al cerebro, a través de elementos multimedia.
  • NO se excede con los bullet points 🙃​
  • Es clara y estructurada
  • Cuenta historias jerárquicamente.
  • Hace 'match' con tu audiencia.
  • Adecúa las fuentes y el color al tema.
  • Incluye imágenes y entretiene.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD

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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

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