Nombre del curso
FACILITADORES: (nombres de los integrantes del equipo)
Presentación
¿De qué trata este curso?
Este espacio está pensado para que cuentes, en pocas palabras, de qué va tu curso. ¿Cuál es el tema central? ¿Qué aprenderá el usuario? ¿Por qué debería interesarle? Puedes usar esta sección para enganchar desde el principio: plantea una idea atractiva, destaca algún beneficio o simplemente invita a descubrir lo que sigue. ¡Hazlo tuyo!
AGENTES DE CAMBIO
Dirigido a
Describe las características del tipo de población a quienes se dirige el curso. ¿quien lo puede tomar?
Impartido por
Describe las características del tipo de población que podría impartir el curso. ¿quien lo puede dar?
Justificación
¿De qué trata este curso?
Este espacio está pensado para que cuentes, en pocas palabras, de qué va tu curso. ¿Cuál es el tema central? ¿Qué aprenderá el usuario? ¿Por qué debería interesarle? Puedes usar esta sección para enganchar desde el principio: plantea una idea atractiva, destaca algún beneficio o simplemente invita a descubrir lo que sigue. ¡Hazlo tuyo!
Objetivos
Particulares
General
- Listado de puntos
- Listado de puntos
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
Descripción
Competencias
Competencia 1
¿Qué habilidades, conocimientos y actitudes o valores se adquirirán? ¿Qué podrán hacer al finalizar el curso?
Competencia 2
Competencia 3
Competencia 1
Competencia 1
Haz clic en cada concepto para desarrollarlo con una breve definición o explicación.
Desempeño 3
Desempeño 2
Desempeño 1
+ info
+ info
+ info
Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño
Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño
Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño.
Descripción
DESEMPEÑO 1
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Descripción
DESEMPEÑO 2
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
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DESEMPEÑO 3
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
Competencia 2
Competencia 2
Haz clic en cada concepto para desarrollarlo con una breve definición o explicación.
Desempeño 3
Desempeño 2
Desempeño 1
+ info
+ info
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Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño
Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño
Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño.
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DESEMPEÑO 1
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
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Estrategias de evaluación
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DESEMPEÑO 2
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
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DESEMPEÑO 3
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
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Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
Competencia 1
Competencia 1
Haz clic en cada concepto para desarrollarlo con una breve definición o explicación.
Desempeño 3
Desempeño 2
Desempeño 1
+ info
+ info
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Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño
Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño
Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño.
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DESEMPEÑO 1
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
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DESEMPEÑO 2
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
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Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
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DESEMPEÑO 3
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
Referencias
- Descubre cómo la educación digital está cambiando el mundo del aprendizaje.
- Herramientas clave para potenciar tu experiencia educativa en entornos virtuales.
- Estudio sobre el impacto de la tecnología en la formación continua.
- Guía práctica para organizar tu aprendizaje digital de forma efectiva.
Introducción al aprendizaje digital
Descubre las claves para aprender de forma eficaz, flexible y a tu ritmo
Tema 1
Aprender en la era digital: autonomía, flexibilidad y nuevas habilidades clave
El aprendizaje digital no es solo una tendencia: es una forma de acceder al conocimiento que se adapta a nuestras vidas y ritmos. En este primer tema exploraremos cómo ha evolucionado la educación con la tecnología y qué oportunidades ofrece para quienes buscan crecer personal o profesionalmente. Además, veremos por qué la autonomía y la motivación son esenciales en entornos virtuales, y cómo estructurar tu aprendizaje para aprovechar al máximo cada recurso disponible.
Tema 1
Además, las plataformas digitales ofrecen múltiples formatos —videos, podcasts, foros interactivos— que enriquecen la experiencia y se adaptan a distintos estilos de aprendizaje. Aprovechar estas herramientas de manera consciente puede marcar una gran diferencia en tus resultados.
El aprendizaje digital te permite elegir cómo, cuándo y dónde estudiar. Esta flexibilidad no solo facilita la organización del tiempo, sino que también fomenta una mayor autonomía, convirtiendo al estudiante en protagonista de su proceso formativo. Esto no solo mejora la eficiencia, sino que también incrementa la motivación al permitir un aprendizaje más personalizado y significativo.
El entorno digital te da el control: explora, aprende y evoluciona a tu propio ritmo, con recursos pensados para acompañarte en cada paso.
Tema 1
Explora el cambio en la educación
En este espacio puedes introducir el primer tema de tu curso. Describe cómo la tecnología ha transformado la forma en que aprendemos y destaca la importancia de la motivación y la autonomía en entornos digitales. Personaliza este texto para adaptarlo al enfoque y objetivos específicos de tu curso. ¡Es tu punto de partida!
Tema 1
'Aprender en digital es una oportunidad para crecer a tu ritmo. Tú marcas el camino, yo te acompaño'
Carlos Rodríguez, Experto en Educación Digital
Tema 1
Usa esta página para contar las fases de un proceso
Tema 1
Reconoce el cambio educativo
Crea tu espacio de estudio
Elige tus recursos
Evalúa tus hábitos actuales
Define tus objetivos
10
Evalúa tu progreso
Apóyate en la comunidad
Gestiona tu tiempo y energía
Participa activamente
Diseña tu rutina
Tema 1
Haz clic en cada elemento para descubrir más.
Explora libremente y conecta con tu aprendizaje.
Tema 1
Aprendizaje digital autónomo
Educación tradicional
vs
Un enfoque flexible centrado en el estudiante
Un modelo centrado en el docente y el contenido
Tema 1
Tema 1
Hasta ahora hemos aprendido
- Gestión autónoma del aprendizaje
- Motivación como motor constante
- Organización de tiempos y recursos
- Conexión entre teoría y práctica
- Un must en toda creación
Detenerte a pensar también es aprender: ¿cómo estás aplicando estos conceptos en tu propio proceso de estudio?
La tecnología en el aprendizaje
Cómo las herramientas digitales transforman la educación y potencian tu experiencia de aprendizaje
Tema 2
Las herramientas digitales abren un abanico de posibilidades para personalizar tu educación. Desde plataformas interactivas hasta recursos multimedia, estas tecnologías te permiten aprender a tu propio ritmo y explorar contenido de manera dinámica y flexible.
La tecnología no solo complementa el aprendizaje, sino que lo transforma, brindando nuevas oportunidades y métodos.
- Plataformas educativas interactivas
- Aprendizaje a tu ritmo
- Recursos multimedia enriquecidos
- Colaboración en línea
- Evaluación digital personalizada
Tema 2
Pregunta rápida
¿Cuál es una ventaja principal del aprendizaje con tecnología digital?
Tema 2
Una estrategia eficaz en entornos digitales es iniciar con preguntas que despierten la curiosidad. Este enfoque promueve la participación activa, estimula el pensamiento crítico y convierte al estudiante en protagonista de su proceso formativo.
'Aprender comienza con una buena pregunta, no con respuestas'
Diana Laurillard
Tema 2
Esta estrategia, además, permite personalizar la enseñanza y adaptar el ritmo del aprendizaje a cada individuo, favoreciendo así una experiencia más significativa y autónoma.
En el aprendizaje digital, las preguntas no solo evalúan, sino que estimulan la reflexión, despiertan la curiosidad y fomentan el pensamiento crítico. Al plantear interrogantes relevantes, se motiva al estudiante a explorar respuestas por cuenta propia.
Tema 2
Herramientas
Interactividad
Tecnología
Contenido
Plataformas
Animación
Organización
Interactividad
Mapa estratégico
Finanzas
Interacción
Responsabilidad
Animación
Propósito
Interactividad
Datos
Datos
Constancia
Animación
Tema 2
Claves para una experiencia de aprendizaje digital efectiva
El aprendizaje digital va más allá del acceso a contenidos. Incluir personalización, interactividad y evaluación continua mejora la motivación y comprensión del estudiante. Estos elementos hacen del entorno virtual un espacio más formativo, favoreciendo un progreso real y sostenido.
La tecnología transforma el aprendizaje, creando experiencias más dinámicas, accesibles y personalizadas.
+ info
Tema 2
Estas imágenes muestran cómo la tecnología redefine el aprendizaje, conectando espacios, personas y recursos de forma innovadora.
Evaluación
Pon a prueba lo aprendido y reflexiona sobre tu experiencia digital
Evaluación
Evaluación
Evaluación
Evaluación
Resumen
Aprender con tecnología es más que usar herramientas: es tomar el control, adaptarse y construir una experiencia educativa a tu medida.
A lo largo de este módulo exploramos cómo la tecnología ha transformado profundamente la manera en que accedemos al conocimiento. Comprendimos que el aprendizaje digital no solo implica usar herramientas nuevas, sino adoptar una mentalidad diferente: más autónoma, flexible y personalizada. Vimos la importancia de la motivación y la organización en entornos virtuales, así como el papel clave de las plataformas digitales para enriquecer la experiencia educativa. Además, reflexionamos sobre el valor de planificar, autoevaluarse y participar activamente para construir un camino de aprendizaje significativo y adaptado a nuestras necesidades. Ahora estás mejor preparado para seguir avanzando, tomando decisiones conscientes sobre cómo y con qué aprender.
Referencias
- Descubre cómo la educación digital está cambiando el mundo del aprendizaje.
- Herramientas clave para potenciar tu experiencia educativa en entornos virtuales.
- Estudio sobre el impacto de la tecnología en la formación continua.
- Guía práctica para organizar tu aprendizaje digital de forma efectiva.
¿Tienes preguntas?
Estamos para ayudarte. Si algo no quedó claro o quieres profundizar en algún tema, no dudes en escribirnos. Tu curiosidad también forma parte del aprendizaje.
¡Gracias por realizar el curso!
Conoce el nuevo panorama
Explora cómo la tecnología ha transformado la educación. Entender este cambio es clave para adaptarte y aprovechar al máximo las herramientas disponibles en el entorno digital.
5. Crea tu espacio de estudio
Organiza un lugar cómodo, con buena conexión y sin distracciones. Un entorno adecuado influye directamente en tu concentración y rendimiento.
10. Evalúa tu progreso
Reflexiona sobre lo aprendido y cómo lo aprendiste. Ajusta lo que haga falta y reconoce tus avances. Aprender es un proceso continuo, no una meta final.
7. Participa activamente
Comenta, pregunta, colabora. En un entorno digital, el intercambio con otros también es clave para enriquecer la comprensión y mantener la motivación.
9. Apóyate en la comunidad
No estás solo. Aprovecha los foros, tutores, compañeros o redes sociales educativas para resolver dudas, compartir ideas y mantenerte conectado.
Evalúa y ajusta tu camino
Haz pausas para revisar tus avances. Ajusta lo que sea necesario y celebra tus logros. Aprender también es adaptarse y mejorar sobre la marcha.
2. Define tus objetivos
Establece metas claras y alcanzables. Saber lo que quieres lograr te da dirección y te permite medir tu progreso con mayor claridad durante todo el curso.
3. Evalúa tus hábitos actuales
Revisa cómo estudias hoy. Identifica fortalezas y áreas a mejorar para que tu paso al entorno digital sea más efectivo y alineado con tu estilo personal.
4. Elige tus recursos
Desde videos hasta podcasts, artículos o foros. Explora y selecciona los formatos que mejor se adapten a ti y a los contenidos que vas a trabajar.
Reflexiona sobre tu rol
En el aprendizaje digital, tú eres el protagonista. Reconocer tu autonomía y tu responsabilidad te ayudará a avanzar con más claridad, compromiso y sentido de propósito.
6. Diseña tu rutina
Establece un horario flexible pero constante. Incluir momentos regulares de estudio en tu semana hará que el aprendizaje se vuelva parte de tu vida.
1. Conoce el nuevo panorama
Explora cómo la tecnología ha transformado la educación. Entender este cambio es clave para adaptarte y aprovechar al máximo las herramientas disponibles en el entorno digital.
8. Gestiona tu tiempo y energía
Usa técnicas como Pomodoro o listas de tareas. Saber cuándo parar también es parte del aprendizaje: el descanso potencia la productividad.
Organiza tu aprendizaje
Elige tus recursos, crea un calendario flexible y establece prioridades. Una buena planificación te permite avanzar sin agobios y aprovechar mejor cada momento de estudio.
Activa tu motivación
La motivación es el motor del aprendizaje. Conecta con tus intereses, define metas claras y visualiza los beneficios personales y profesionales de lo que estás por aprender.
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
- Listado ordenado
- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
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Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Temas o contenido a desarrollar
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Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Temas o contenido a desarrollar
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Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Temas o contenido a desarrollar
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Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Temas o contenido a desarrollar
- Listado ordenado
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- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Temas o contenido a desarrollar
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Temas o contenido a desarrollar
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Estrategias de evaluación
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Temas o contenido a desarrollar
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- Listado ordenado
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Estrategias de evaluación
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Entrega 2p
Dra. Diana Núñez
Created on September 17, 2025
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Nombre del curso
FACILITADORES: (nombres de los integrantes del equipo)
Presentación
¿De qué trata este curso?
Este espacio está pensado para que cuentes, en pocas palabras, de qué va tu curso. ¿Cuál es el tema central? ¿Qué aprenderá el usuario? ¿Por qué debería interesarle? Puedes usar esta sección para enganchar desde el principio: plantea una idea atractiva, destaca algún beneficio o simplemente invita a descubrir lo que sigue. ¡Hazlo tuyo!
AGENTES DE CAMBIO
Dirigido a
Describe las características del tipo de población a quienes se dirige el curso. ¿quien lo puede tomar?
Impartido por
Describe las características del tipo de población que podría impartir el curso. ¿quien lo puede dar?
Justificación
¿De qué trata este curso?
Este espacio está pensado para que cuentes, en pocas palabras, de qué va tu curso. ¿Cuál es el tema central? ¿Qué aprenderá el usuario? ¿Por qué debería interesarle? Puedes usar esta sección para enganchar desde el principio: plantea una idea atractiva, destaca algún beneficio o simplemente invita a descubrir lo que sigue. ¡Hazlo tuyo!
Objetivos
Particulares
General
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
Descripción
Competencias
Competencia 1
¿Qué habilidades, conocimientos y actitudes o valores se adquirirán? ¿Qué podrán hacer al finalizar el curso?
Competencia 2
Competencia 3
Competencia 1
Competencia 1
Haz clic en cada concepto para desarrollarlo con una breve definición o explicación.
Desempeño 3
Desempeño 2
Desempeño 1
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Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño
Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño
Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño.
Descripción
DESEMPEÑO 1
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Descripción
DESEMPEÑO 2
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
Descripción
DESEMPEÑO 3
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
Competencia 2
Competencia 2
Haz clic en cada concepto para desarrollarlo con una breve definición o explicación.
Desempeño 3
Desempeño 2
Desempeño 1
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Descripción
DESEMPEÑO 1
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Descripción
DESEMPEÑO 2
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
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Estrategias de evaluación
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Descripción
DESEMPEÑO 3
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
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Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
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Competencia 1
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Desempeño 3
Desempeño 2
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Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño
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Escribe aqui el enunciado sobre el desempeño.
Descripción
DESEMPEÑO 1
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Descripción
DESEMPEÑO 2
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
Descripción
DESEMPEÑO 3
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.
Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.
Estrategias enseñanza-aprendizaje
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Información teórica procedimental
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
Referencias
Introducción al aprendizaje digital
Descubre las claves para aprender de forma eficaz, flexible y a tu ritmo
Tema 1
Aprender en la era digital: autonomía, flexibilidad y nuevas habilidades clave
El aprendizaje digital no es solo una tendencia: es una forma de acceder al conocimiento que se adapta a nuestras vidas y ritmos. En este primer tema exploraremos cómo ha evolucionado la educación con la tecnología y qué oportunidades ofrece para quienes buscan crecer personal o profesionalmente. Además, veremos por qué la autonomía y la motivación son esenciales en entornos virtuales, y cómo estructurar tu aprendizaje para aprovechar al máximo cada recurso disponible.
Tema 1
Además, las plataformas digitales ofrecen múltiples formatos —videos, podcasts, foros interactivos— que enriquecen la experiencia y se adaptan a distintos estilos de aprendizaje. Aprovechar estas herramientas de manera consciente puede marcar una gran diferencia en tus resultados.
El aprendizaje digital te permite elegir cómo, cuándo y dónde estudiar. Esta flexibilidad no solo facilita la organización del tiempo, sino que también fomenta una mayor autonomía, convirtiendo al estudiante en protagonista de su proceso formativo. Esto no solo mejora la eficiencia, sino que también incrementa la motivación al permitir un aprendizaje más personalizado y significativo.
El entorno digital te da el control: explora, aprende y evoluciona a tu propio ritmo, con recursos pensados para acompañarte en cada paso.
Tema 1
Explora el cambio en la educación
En este espacio puedes introducir el primer tema de tu curso. Describe cómo la tecnología ha transformado la forma en que aprendemos y destaca la importancia de la motivación y la autonomía en entornos digitales. Personaliza este texto para adaptarlo al enfoque y objetivos específicos de tu curso. ¡Es tu punto de partida!
Tema 1
'Aprender en digital es una oportunidad para crecer a tu ritmo. Tú marcas el camino, yo te acompaño'
Carlos Rodríguez, Experto en Educación Digital
Tema 1
Usa esta página para contar las fases de un proceso
Tema 1
Reconoce el cambio educativo
Crea tu espacio de estudio
Elige tus recursos
Evalúa tus hábitos actuales
Define tus objetivos
10
Evalúa tu progreso
Apóyate en la comunidad
Gestiona tu tiempo y energía
Participa activamente
Diseña tu rutina
Tema 1
Haz clic en cada elemento para descubrir más.
Explora libremente y conecta con tu aprendizaje.
Tema 1
Aprendizaje digital autónomo
Educación tradicional
vs
Un enfoque flexible centrado en el estudiante
Un modelo centrado en el docente y el contenido
Tema 1
Tema 1
Hasta ahora hemos aprendido
Detenerte a pensar también es aprender: ¿cómo estás aplicando estos conceptos en tu propio proceso de estudio?
La tecnología en el aprendizaje
Cómo las herramientas digitales transforman la educación y potencian tu experiencia de aprendizaje
Tema 2
Las herramientas digitales abren un abanico de posibilidades para personalizar tu educación. Desde plataformas interactivas hasta recursos multimedia, estas tecnologías te permiten aprender a tu propio ritmo y explorar contenido de manera dinámica y flexible.
La tecnología no solo complementa el aprendizaje, sino que lo transforma, brindando nuevas oportunidades y métodos.
Tema 2
Pregunta rápida
¿Cuál es una ventaja principal del aprendizaje con tecnología digital?
Tema 2
Una estrategia eficaz en entornos digitales es iniciar con preguntas que despierten la curiosidad. Este enfoque promueve la participación activa, estimula el pensamiento crítico y convierte al estudiante en protagonista de su proceso formativo.
'Aprender comienza con una buena pregunta, no con respuestas'
Diana Laurillard
Tema 2
Esta estrategia, además, permite personalizar la enseñanza y adaptar el ritmo del aprendizaje a cada individuo, favoreciendo así una experiencia más significativa y autónoma.
En el aprendizaje digital, las preguntas no solo evalúan, sino que estimulan la reflexión, despiertan la curiosidad y fomentan el pensamiento crítico. Al plantear interrogantes relevantes, se motiva al estudiante a explorar respuestas por cuenta propia.
Tema 2
Herramientas
Interactividad
Tecnología
Contenido
Plataformas
Animación
Organización
Interactividad
Mapa estratégico
Finanzas
Interacción
Responsabilidad
Animación
Propósito
Interactividad
Datos
Datos
Constancia
Animación
Tema 2
Claves para una experiencia de aprendizaje digital efectiva
El aprendizaje digital va más allá del acceso a contenidos. Incluir personalización, interactividad y evaluación continua mejora la motivación y comprensión del estudiante. Estos elementos hacen del entorno virtual un espacio más formativo, favoreciendo un progreso real y sostenido.
La tecnología transforma el aprendizaje, creando experiencias más dinámicas, accesibles y personalizadas.
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Tema 2
Estas imágenes muestran cómo la tecnología redefine el aprendizaje, conectando espacios, personas y recursos de forma innovadora.
Evaluación
Pon a prueba lo aprendido y reflexiona sobre tu experiencia digital
Evaluación
Evaluación
Evaluación
Evaluación
Resumen
Aprender con tecnología es más que usar herramientas: es tomar el control, adaptarse y construir una experiencia educativa a tu medida.
A lo largo de este módulo exploramos cómo la tecnología ha transformado profundamente la manera en que accedemos al conocimiento. Comprendimos que el aprendizaje digital no solo implica usar herramientas nuevas, sino adoptar una mentalidad diferente: más autónoma, flexible y personalizada. Vimos la importancia de la motivación y la organización en entornos virtuales, así como el papel clave de las plataformas digitales para enriquecer la experiencia educativa. Además, reflexionamos sobre el valor de planificar, autoevaluarse y participar activamente para construir un camino de aprendizaje significativo y adaptado a nuestras necesidades. Ahora estás mejor preparado para seguir avanzando, tomando decisiones conscientes sobre cómo y con qué aprender.
Referencias
¿Tienes preguntas?
Estamos para ayudarte. Si algo no quedó claro o quieres profundizar en algún tema, no dudes en escribirnos. Tu curiosidad también forma parte del aprendizaje.
¡Gracias por realizar el curso!
Conoce el nuevo panorama
Explora cómo la tecnología ha transformado la educación. Entender este cambio es clave para adaptarte y aprovechar al máximo las herramientas disponibles en el entorno digital.
5. Crea tu espacio de estudio
Organiza un lugar cómodo, con buena conexión y sin distracciones. Un entorno adecuado influye directamente en tu concentración y rendimiento.
10. Evalúa tu progreso
Reflexiona sobre lo aprendido y cómo lo aprendiste. Ajusta lo que haga falta y reconoce tus avances. Aprender es un proceso continuo, no una meta final.
7. Participa activamente
Comenta, pregunta, colabora. En un entorno digital, el intercambio con otros también es clave para enriquecer la comprensión y mantener la motivación.
9. Apóyate en la comunidad
No estás solo. Aprovecha los foros, tutores, compañeros o redes sociales educativas para resolver dudas, compartir ideas y mantenerte conectado.
Evalúa y ajusta tu camino
Haz pausas para revisar tus avances. Ajusta lo que sea necesario y celebra tus logros. Aprender también es adaptarse y mejorar sobre la marcha.
2. Define tus objetivos
Establece metas claras y alcanzables. Saber lo que quieres lograr te da dirección y te permite medir tu progreso con mayor claridad durante todo el curso.
3. Evalúa tus hábitos actuales
Revisa cómo estudias hoy. Identifica fortalezas y áreas a mejorar para que tu paso al entorno digital sea más efectivo y alineado con tu estilo personal.
4. Elige tus recursos
Desde videos hasta podcasts, artículos o foros. Explora y selecciona los formatos que mejor se adapten a ti y a los contenidos que vas a trabajar.
Reflexiona sobre tu rol
En el aprendizaje digital, tú eres el protagonista. Reconocer tu autonomía y tu responsabilidad te ayudará a avanzar con más claridad, compromiso y sentido de propósito.
6. Diseña tu rutina
Establece un horario flexible pero constante. Incluir momentos regulares de estudio en tu semana hará que el aprendizaje se vuelva parte de tu vida.
1. Conoce el nuevo panorama
Explora cómo la tecnología ha transformado la educación. Entender este cambio es clave para adaptarte y aprovechar al máximo las herramientas disponibles en el entorno digital.
8. Gestiona tu tiempo y energía
Usa técnicas como Pomodoro o listas de tareas. Saber cuándo parar también es parte del aprendizaje: el descanso potencia la productividad.
Organiza tu aprendizaje
Elige tus recursos, crea un calendario flexible y establece prioridades. Una buena planificación te permite avanzar sin agobios y aprovechar mejor cada momento de estudio.
Activa tu motivación
La motivación es el motor del aprendizaje. Conecta con tus intereses, define metas claras y visualiza los beneficios personales y profesionales de lo que estás por aprender.
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Temas o contenido a desarrollar
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de evaluación
Señala los criterios de logro
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Temas o contenido a desarrollar
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Estrategias de evaluación
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Temas o contenido a desarrollar
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Temas o contenido a desarrollar
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Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Temas o contenido a desarrollar
Conceptos, términos o palabras clave a dominar
Temas o contenido a desarrollar
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Estrategias de evaluación
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Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Estrategias de evaluación
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Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Estrategias de evaluación
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Estrategias de evaluación
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Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
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Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
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Estrategias de evaluación
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Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
Estrategias de aprendizaje
Apertura: Incluye actividades para activar conocimientos previos y para establecer el objetivo de lo que se va a revisar.
Desarrollo: Incluye actividades para presentar info. nueva, acomodación e integración de conocimientos.
Cierre: Incluye actividades para concluir y reflexionar sobre lo adquirido
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