Ambientes de aprendizaje

Ambientes de aprendizaje

P2A4. dANIA trujillo

índice

Caracteristicas

Ambientes físicos

Concepto

Ambientes virtuales

video

Tipos de ambientes de aprendizaje

Ambientes formales

Conclusiones

Ambientes informales

Cierre

Ambientes

concepto

Son las condiciones físicas, sociales y educativas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo el espacio, los recursos didácticos, las estrategias y el tipo de interacciones entre los alumnos y el docente. Se diseñan para fomentar la participación activa del estudiante, el pensamiento crítico y la construcción del conocimiento, y pueden ser físicos (aulas) o virtuales (entornos digitales).

Tipos de ambientes de aprendizaje

Ambientes físicos

Ambientes formales

Ambientes informales

Ambientes virtuales

Ambientes físicos

Es todo el entorno que rodea al alumno, en el contexto áulico, que no se centra solo en el alumno, sino también en el contenido.Por lo que la interacción con el ambiente desarrollara una interacción con el estudiante que puede ser positiva o negativa dependiendo el lugar.

• El educador es el que tiene que buscar los modelos adecuados a sus materiales y a las condiciones de su grupo.
• Ayudan a relacionar el contenido con una manera experimental y vivencial.
• Se le puede dar una distribución espacial dinámica, modificándose a medida que el grupo y el docente lo consideren necesario.

Ambientes virtuales

Es un espacio digital, en el cual se interrelacionan diversos aspectos:comunicacionales, pedagógicos, tecnológicos, los cuales ayudan a los estudiantes a aprender.

• Comprender la naturaleza y la filosofía de la educación a distancia.
• Identificar las características de los estudiantes en lugares remotos.
• Diseñar y desarrollar materiales interactivos que estén adaptados a la tecnología que se va a usar y que faciliten el estudio independiente.

Ambientes formales

Se realiza en un sistema educativo institucionalizado y estructurado.Cada país tiene un sistema educativo constituido generalmente por instituciones públicas y privadas.(Las privadas requieren de un proceso de habilitación por parte del estado).Un sistema formal posee un establecimiento regulado por organismos gubernamentales.

• Abarca diferentes niveles de educación: Primaria, Secundaria y Universidad.
• El tránsito por esta estructura se realiza mediante un sistema de credenciales, grados, títulos y certificados
• Éstos acreditan los progresos y le permiten el pasaje a un nivel superior.

Ambientes informales

Es el proceso que dura toda la vida por el cual cada persona adquiere y acumula conocimientos, capacidades, actitudes y comprensión.Se adquiere a través de las experiencias diarias y del contacto con su medio.Se desarrolla en un ámbito extraescolar.(Práctica libre de actividades artísticas, deportivas y relaciones entre las personas).No existen planes de estudio ni acreditación directa.

• Está comprendida en este tipo de información todo lo que uno aprende en la TV, en la radio y en Internet. Suele ser, a veces, más eficaz que otros aprendizajes.
• Aparece como una iniciativa del propio sujeto, o sea que tiene una base de motivación interna o interés.

Características

Aprendizaje Colaborativo

Aprendizaje Individual

Algunos opinan que este tipo de aprendizaje tiene más rendimiento porque se fomenta la motivación y la sociabilidad.

Las actividades pueden ser muy variadas, pero llevan en si la relación individual con el aprendizaje.

Aprendizaje Colaborativo

Aprendizaje Individual

Este tipo de aprendizaje ha ido evolucionando con los años, sobretodo por los números estudios realizados al respecto.

Actualmente, gracias a la tecnología, es habitual ver a estudiantes aprendiendo solos mediante una computadora.

video

CONCLUSIONES

Los espacios de aprendizaje son espacios: fisicos, virtuales o hibridos que estan diseñados para favorecer el desarrollo de competencias, conocimientos, actitudes y valores en los estudiantes.

GRACIAS