Deshonestidad Académica
Introducción
Deshonestidad Académica
La deshonestidad académica se entiende como la comision o contribucion de actos que buscan algun beneficio o ventaja por parte de todos los que parcicipamos del las actividades academicas, docentes administrativos y estudiantres
TIPOS
RECOMENDACIONES
Contextualiza tu tema con un subtítulo
ESTUDIANTES
PROFESORES
INSTITUCIONES
Uso de fuentes confiables de informacion. citar de manera adecuada. Evitar la proscastinacion. Prepararse adecuadamente para los examenes
Promover el uso del pensamiento critico y evitar las actividades que copiar - pegar. Llevar acabo actividaees que reflexivas ya que esas son mas dificiles de plagiar
Estas deben imponer sanciones mas estrictas, la promocion de conductas integras academicamente y lapromocion de valores dentro de su curriculo.
integridad Academica
Papel del alumno
- Se tiene que involucrar al alumno para que pueda hacer propia la cconducta integra
- Enseñarle a utulizar adecuadamente las fuentes de informacion y que despues con sus compañeros úedan identificar si algo se hizo mal.
- Creacion de materiales que fomenten conductas honestas por parte del alumnado
- Que utilicen herramientas que les puedan ayudar a corregir errores y evitar el plagio
Solución
Se tiene que construir un ambiente de integridad academica por parte de todos los participantes de ambiente educativo. Favorecer y fortalecer la practica de los valores personales e institucionales dentroe y fuera del aula. Creacion de campañas que promuevan la integridad academica. Tambie debe de haber eespacio para corregir estasconductas qeu infringen las reglas, con normas y sanciones adecuadas a la gravedad de la falta.
Referencias
Bibliografía
UKeith, T. (16 de Novienbre de 2018). https://academictech-uchicago-edu.translate.goog/. Obtenido de https://academictech-uchicago-edu.translate.goog/2018/11/16/literature-review-academic-dishonesty-what-causes-it-how-to-prevent-it/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=tc} Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. (s.f.). https://www.niu.edu/. Obtenido de https://www.niu.edu/academic-integrity/students/consequences/index.shtml
Martinez, J. (s.f.). https://d18xmwba1oz3vx.cloudfront.net/. Obtenido de https://d18xmwba1oz3vx.cloudfront.net/revista/images/8/04Conocimientos-y-saberes-Deshonestidad-academica-en-la-era-digital.pdf
Vaamonde, J. D. (s.f.). Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Mexico). Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/270/27012440002.pdf
Zenteno, A. (s.f.). https://www.udlap.mx. Obtenido de https://www.udlap.mx/centrodeescritura/files/plagio/manual-sobre-practicas-academicas-deshonestas.pdf
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
02
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
03
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
01
No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.
Deshonestidad Académica
Williams
Created on September 17, 2025
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Deshonestidad Académica
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Deshonestidad Académica
La deshonestidad académica se entiende como la comision o contribucion de actos que buscan algun beneficio o ventaja por parte de todos los que parcicipamos del las actividades academicas, docentes administrativos y estudiantres
TIPOS
RECOMENDACIONES
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ESTUDIANTES
PROFESORES
INSTITUCIONES
Uso de fuentes confiables de informacion. citar de manera adecuada. Evitar la proscastinacion. Prepararse adecuadamente para los examenes
Promover el uso del pensamiento critico y evitar las actividades que copiar - pegar. Llevar acabo actividaees que reflexivas ya que esas son mas dificiles de plagiar
Estas deben imponer sanciones mas estrictas, la promocion de conductas integras academicamente y lapromocion de valores dentro de su curriculo.
integridad Academica
Papel del alumno
Solución
Se tiene que construir un ambiente de integridad academica por parte de todos los participantes de ambiente educativo. Favorecer y fortalecer la practica de los valores personales e institucionales dentroe y fuera del aula. Creacion de campañas que promuevan la integridad academica. Tambie debe de haber eespacio para corregir estasconductas qeu infringen las reglas, con normas y sanciones adecuadas a la gravedad de la falta.
Referencias
Bibliografía
UKeith, T. (16 de Novienbre de 2018). https://academictech-uchicago-edu.translate.goog/. Obtenido de https://academictech-uchicago-edu.translate.goog/2018/11/16/literature-review-academic-dishonesty-what-causes-it-how-to-prevent-it/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=tc} Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. (s.f.). https://www.niu.edu/. Obtenido de https://www.niu.edu/academic-integrity/students/consequences/index.shtml Martinez, J. (s.f.). https://d18xmwba1oz3vx.cloudfront.net/. Obtenido de https://d18xmwba1oz3vx.cloudfront.net/revista/images/8/04Conocimientos-y-saberes-Deshonestidad-academica-en-la-era-digital.pdf Vaamonde, J. D. (s.f.). Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Mexico). Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/270/27012440002.pdf Zenteno, A. (s.f.). https://www.udlap.mx. Obtenido de https://www.udlap.mx/centrodeescritura/files/plagio/manual-sobre-practicas-academicas-deshonestas.pdf
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
02
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
03
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
01
No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.