irakaslegOa / profesorado

irakaslegOa / profesorado

• 4.A tutorea: Alazne
• 4.B tutorea: Edurtzeta
• Gorputz Hezkuntza: Aitor
• Ingelesa; Xabi

• Musika: gari
• Aholkularia: Beñat/Ane
• Ped. Terapeutikoa: Tamara

• Jantokiko ardura: unai

2025-26 ikasturtea. 4.maila

guraso bilera.

Hasi / Empezar

gai ordena / temario

1. Profesorado2. Metodología 3. Evaluación 4. Proyectos 5. Agenda 6. Deberes 7. Normas de clase 8. Observaciones 9. Salidas 10. Indicios de desprotección.

1. Irakasleria

2. Metodologia

3. Ebaluaketa

4. Proiektua

5. Agenda6. Etxerako lanak 7. Gelako arauak 8. Oharrak 9. Irteerak 10. Babesgabetasun-zantzuak

ESPEZIALISTAK / ESPECIALISTAS

UNAI JANTOKIA XABI ENGLISH

GARI MUSIKA

AITOR GORPUTZ HEZIKETA

Metodologia / metodología

Presentación

Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar.

Empezar

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Liburuen erabilera

IKKI

Ikasketa kooperatiboa (ikasteko kooperatu/ Kooperatzen ikasi. Aprendizaje cooperativo: (aprender a cooperar / Cooperar para aprender)

PROIEKTUAK / PROYECTOS

Proyecto de CONVIVENCIA: resolución positiva de conflictos y mejora de las relaciones entre todos/as. Tutorías personalizadas, hirubegi... Proyecto AGENDA 30: para cuidar el medio ambiente. Proyecto de NORMALIZACIÓN del EUSKERA: para potenciar el uso del euskera.

ELKARBIZITZA proiektua: gatazkak konpontzeko eta denon arteko harremanak hobetzeko. Banakako tutoretzak, hirubegi...AGENDA 30 proiektua: ingurumena zaintzeko. EUSKARA NORMALKUNTZA proiektua: euskararen erabilera sustatzeko.

Tutoretza / tutoría

• Trabajaremos las relaciones entre iguales, la autonomía, las normas, los valores, la autoestima, las habilidades sociales y la resolución de conflictos.

• Elkarren arteko harremanak, autonomía, arauak, baloreak, autoestimua, gizarte-trebetasunak eta gatazken konponbidea landuko ditugu.
• Jolas kooperatiboak.

komunitaterako proiektua

Bizikasi ekimena, eskola jazarpenaren aurka elkarbizitza positiboa.

Material de Bizikasi, convivencia positiva contra el acoso escolar.

BIZIKASI

EBALUAZIOA / EVALUACIÓN

• Orden y limpieza en los trabajos (cuaderno, fichas…).
• Responsabilidad, actitud ante el trabajo (tener el material necesario, esforzarse en la búsqueda de información, esfuerzo ante las tareas).
• Actividades relacionadas con los proyectos
• Los deberes.
• 1. evaluación: 8 de septiembre -5 de diciembre
• 2. evaluación: 4 de diciembre-13 de marzo
• 3. Evaluación: 14 de marzo - 20 de junio.

• Lanen txukuntasuna (koadernoa , fitxak…).
• Lanarekiko ardura,jarrera

(materiala prest izatea, informazioa bilatzen saiatzea, lanean ahalegintzea)

• Proiektuarekin lotutako jarduerak.
• Etxerako lanak
• 1. Ebaluaketa: IRAILAK 8- ABENDUAK 5.
• 2. Ebaluaketa: ABENDUAK 4 - MARTXOAK 13.
• 3. Ebaluaketa: MARTXOAK 14 - EKAINAK 20.

• Control diario de los deberes

de casa.

• Comunicación entre

profesorado-familia.

• Justificante de las faltas de
• asistencia y avisos de que va a

faltar ó llegar tarde.

• Eguneroko etxerako lanen kontrola.

• Irakasle-familien arteko komunikazioa.

• Hutsegiteen edo berandu etortzearen abisua.

ETXERAKO LANAK / TAREAS DE CASA

• Astean bi hiru aldiz edo beharren arabera
• Etxerako lanak egiteko: leku eta ordu egokia. Argitasun ona. Distrakziorik gabe.

• Normalean bakarrik egin ahalko dituzte.

• Irakurketaren garrantzia etxean.

• Egunero, isilean eta ozenki.

• Dos/tres veces por semana o según necesidades
• Pautas para hacer las tareas de casa:
• lugar y momento adecuado. Buena iluminación. Evitar distracciones.
• Normalmente, podrán hacerlas solos/as.
• Importancia de la lectura en casa.Todos los días, en silencio y en alto.

GELAKO ARAUAK / NORMAS DE CLASE

• Elkarrekiko errespetua.
• Entzute aktiboa.
• Denbora aprobetxatzea.
• Puntualitatea.
• Euskeraz hitz egitea.
• Materiala zaintzea

• Respeto a los/las demás.
• Escucha activa.
• Aprovechar el tiempo.
• Puntualidad.
• Hablar en euskera.
• Cuidar el material

Oharrak / OBSERVACIONES

• Urtebetetzeak: hamaiketako berezia ekar daiteke.
• Urtebetetzeetako gonbidapenak: 16:00tatik aurrera eta eskolatik kanpo banatu.

• Astearte eta osteguna: fruta eguna.
• Debekatuta: kiwia eta anana.

• Cumpleaños: se puede traer algo especial para el recreo.
• Las invitaciones de los cumpleaños: se repartirán a partir de las 16:00, fuera de la escuela.
• Martes y Jueves: día de la fruta. Prohibido: kiwi y piña.

Oharrak / OBSERVACIONES

• Día de las familias: miércoles

(12:30-13:30) con cita previa.

• NO daremos ningún medicamento en la escuela.

• En caso de tener alguna alergia o intolerancia, avisar lo antes posible al tutor/a.

• Piojos: revisar la cabeza devez en cuando.

• En todo lo relativo al comedor, poneos en contacto con Unai.
• Para que el alumnado salga del centro en horas lectivas, deberá venir un adulto a recogerlo/a.

• Asteazkena familia eguna (12:30-13:30). Aurretik ordua eskatu

• Eskolan EZ da emango botikarik.

• Alergiak edo intolerantziak izanez gero, berehala abisatu tutoreari.

• Zorriak: noizbehinka burua ongi begiratzea komeni da.

• Jantokiko gorabeherak komentatzeko Unairengana jo.
• Eskola orduetan umea eskolatik irteteko nagusi bat etorri behar da bere bila

IRTEERAK / SALIDAS

• "Piraten etxea"
• Cine.
• Salidas que pueden surgir a lolargo del curso, relacionadas con los temas tratados

• Excursión de fin de curso.

• Piraten etxeko egonaldia
• Zinema.

• Urtean zehar gaiekin lotuta egin beharreko irteera

• Kurtso bukaerako txangoa.

Piraten etxea

•Iralaren 22ti 24ra izango da. Ikasleak beti bezala etorriko dira eskolara, hau da, 9:00etan maletarekin. Autobusa 9:20an izango da. • Itzulera asteazkenean 16:00 izango da. • Maleta umeekin batera egin mesedez. Umeek zer daramaten eta non duten jakin dezaten. Arropa markatzea komeni da. • Botikarik hartu behar badute pediatraren papera ekarri behar duzue egun batzuk lehenago, noiz eta nola hartu behar duen jakiteko. • Ezin dute ez gozokirik, ez dirurik, ez erloju mugikorrik eraman. • Osakidetzako txartelaren fotokopia eskolara ekarri aurreko astean.

BABESGABETASUN-ZANTZUAK JAKINARAZTEKO BETEBEHARRA

«Ikastetxe honek honako hau jakinarazten die gurasoei: Haurrak eta nerabeak zaintzeko eta babesteko Eusko Jaurlaritzaren Legearen arabera (otsailaren 18ko 3/2005 Legea), ikastetxean uste bada ikasleren bat babesgabetasun-egoeran dagoela susmatzeko zantzuak daudela; hau da, uste bada ikasle horren zaintzaileek beren funtzioak betetzen ez dituztela, ikastetxeak egoera hori jakinaraziko die gizarte-zerbitzuei, legeak hala aginduta. Jakinarazpena eginez gero, horren berri emango zaio ikaslearen familiari».

OBLIGACIÓN DE NOTIFICAR SITUACIONES EN QUE HAYA INDICIOS DE DESPROTECCIÓN

"Este centro escolar informa a padres y madres que en virtud de la Ley Vasca 3/2005, de 18 de febrero, de Atención y Protección a la Infancia y Adolescencia, los centros escolares tienen la obligación legal de notificar a los Servicios Sociales cualquier situación en la que entiendan pudieran existir indicios de desprotección infantil de cualquiera de sus alumnos o alumnas, es decir dejación de sus funciones por parte de sus cuidadores o cuidadoras. Si se realizara tal notificación la familia del alumno/a concernido/a será informada de la existencia de la misma".

Eskerrik asko!¡Muchas gracias!