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Salón Investigador S6
jorge.botello
Created on September 17, 2025
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Transcript
Traductor de Significantes a LSC
John Freddy Montes
Presentación
Enfoque
Conexión
Recurso
Enfoque investigativo
Resultados
Enfoque pedagógico
El sustento pedagógico del proyecto se orienta desde la educación inclusiva y transformadora, al reconocer la comunicación como un derecho y como el eje que posibilita la participación activa en la vida social y educativa. Se asume que la pedagogía no solo ocurre en el aula, sino en todos los escenarios donde se construyen relaciones humanas, lo que implica diseñar estrategias que fortalezcan la autoeficacia y autodeterminación de las personas sordas. En esta perspectiva, el aplicativo móvil trasciende la función instrumental y se convierte en un mediador pedagógico que potencia la autonomía, favorece la autoestima y promueve la equidad en el acceso al conocimiento, al tiempo que sitúa a las TIC como herramientas esenciales para eliminar barreras y construir una sociedad más justa e inclusiva.
Resultados
Enfoque pedagógico
Enfoque investigativo
El proyecto se fundamenta en un enfoque mixto y descriptivo, que combina la recolección cualitativa y cuantitativa de información para comprender las necesidades comunicativas de la población sorda y validar la pertinencia del aplicativo. Se destaca el carácter participativo y colaborativo de la investigación, pues involucra activamente a personas sordas e intérpretes en todas las fases del diseño y prueba de la herramienta, lo que asegura la coherencia semántica, pragmática y cultural de las traducciones. Además, se apoya en metodologías ágiles de desarrollo tecnológico (Mobile-D) que permiten ajustar el aplicativo en tiempo real con base en la retroalimentación de los usuarios, consolidando un modelo investigativo orientado a la innovación inclusiva y al impacto social.
Enfoque investigativo
Enfoque pedagógico
Resultados
Fortalecer la comprensión crítica de los principios éticos y fomentar su aplicación en contextos reales en la formulación de proyectos. Los participantes pueden desarrollar mayor capacidad para identificar dilemas éticos y tomar decisiones, consolidando así una cultura investigativa más responsable y coherente con los principios bioéticos.
Presentación
Título de la propuesta: Hacia una sociedad más inclusiva: El papel del traductor de lengua de señas colombiana en la comunicación accesible para personas sordas en la ciudad de Ibagué Tolima Autor: John Fredy Montes Mora Nivel de formación: Magíster en E-Learning UNAB-UOC Resumen:En Ibagué, se identificó que las personas sordas presentan baja autoeficacia en la lectura del castellano, debido a prácticas pedagógicas inadecuadas y a la dependencia del intérprete de LSC. Esta limitación afecta su autoestima e inclusión social. Como alternativa, se desarrolló un aplicativo móvil con inteligencia artificial que traduzca texto escrito a lengua de señas, favoreciendo la autonomía, la accesibilidad y la construcción de puentes comunicativos entre sordos y oyentes.