4ºESO
BiologIA I GEOLOGIA
COMENÇar
QUÉ NECESSITEM?
Llibre: Biologia i Geologia 4º ESO. Editorial SantillanaEstoig (bolígrafs, llapis, esborrany, etc.)Fulles soltesFunda de plàsticPortada de la assignatura amb el vostre nom, cognom i curs.
NO OBLIDEU INDICAR EL TÍTOL QUAN CANVIEM DE SA
SA1. Viatge al centre de la Terra / Viaje al centro de la Tierra
COM SERÀ L'AVALUACIÓ?
Situacions d'aprenentatge
Sabers bàsics
Competències específiques de Biologia i Geologia
Instruments d'evaluació
Criteris d'avaluació
Competencies clau
PASSAPARAULA
Què recordes de Biologia i Geologia? Posa't a prova!
ÍNDEX
SOSTENIBILitat
GEOLOGIA
GENèTICA
ORIGEN i evolució de la vida
LA Cèl·lULA
viatge al centre de la terra
turisme geològic
alerta geològica
el passat de la terra
EL MÉTODE CIENTÍFIC
1. Quines són les fases del mètode científic? 2. Per què el científic realitza 3 test diferents?3. Quants dies realitza cada un dels test? Creus que és correcte? Podria haver-se estalviat temps en algun d'ells? 4. Quin nom rep eixa fase? 5. Quina creus que era la seua hipòtesi?
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 1
VIATGE AL CENTRE DE LA TERRA
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1
VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA
MÉTODO SÍSMICO
Ondas sísmicas
Play
6.373 Km
de radio medio
LA TIERRA
¿Cómo es la estructura interna de la Tierra? ¿Cómo podemos conocerla?
12,26Km
Play
sondeo más profundo
¿CÓMO SE ESTUDIA EL INTERIOR DE LA TIERRA?
Sondeos y minas.Erosión.Erupciones volcánicas.
métodos directos
métodos indirectos
VS
Propiedades como densidad, magnetismo y gravedad.Método sísmico.
Velocidad de las ondas sísmicas
INFO
MODELO GEODINÁMICO
MODELO GEOQUÍMICO
Atendiendo a su comportamiento mecánico:Litosfera Astenosfera Mesosfera Núcleo externo Núcleo interno
Según las diferencias en la composición de las rocas:Corteza Manto Núcleo
Las discontinuidades
LOS CONTINENTES ¿SE DESPLAZAN?
Play
Play
LAS PRUEBAS
LOS MOVIMIENTOS HORIZONTALES
La teoría de la deriva continental.
LAS PRUEBAS
LOS MOVIMIENTOS HORIZONTALES
La expansión del fondo océanico.
Leer más
LAS PRUEBAS: ¿DÓNDE SE LOCALIZAN LOS TERREMOTOS Y VOLCANES?
Terremotos de mayor magnitudErupciones volcánicas más grandes
Leer más
LA TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS
Play
Límites convergentes
Límites pasivos
Límites divergentes
LAS PLACAS TECTÓNICAS SE MUEVEN
Dependiendo del tamaño de la placa entre 2 y 15 cm al año.
LOS PROCESOS GEOLÓGICOS INTERNOS
MAGMATISMO
PROCESOS FORMADORES DE RELIEVE
TERREMOTOS
METAMORFISMO
VOLCANES
APARICIÓN DE PLIEGUES Y FRACTURAS
MAGMATISMO
¿Qué es el magma?
¿Dónde se localiza?
¿Qué tipo de rocas forma?
PROCESOS FORMADORES DE RELIEVE
Los procesos en bordes divergentes
Los procesos en bordes convergentes:
Cordilleras de tipo andino Cordilleras de tipo alpino Arcos de islas
Los procesos intraplaca
METAMORFISMO
APARICIÓN DE PLIEGUES Y FRACTURAS
Deformaciones elásticas: terremotos
Deformaciones plásticas: pliegues
Fracturas: fallas y diaclasas
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 2
TURISME GEOLÒGIC
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 2
TURISMO GEOLÓGICO
EXPOSICIÓN TURIMO GEOLÓGICO
Monte perdidoParque Natural Ordesa y Monte perdido (Aragón)
MODELADO DEL RELIEVE
Procesos geológicos internos.
FORMACIÓN DE RELIEVE
modelado DE RELIEVE
Procesos geológicos externos.
AGENTES GEOLÓGICOS
-METEORIZACIÓN-EROSIÓN -TRANSPORTE -SEDIMENTACIÓN
FACTORES DEL MODELADO DEL RELIEVE
FACTORES CLIMÁTICOS
FACTORES ESTRUCTURALES Y DE DISPOSICIÓN DE LAS ROCAS
FACTORES LITOLÓGICOS
La misma roca responde de forma distinta dependiendo de la temperatura, humedad, etc.
Dependen de la composición minerológica.
La misma roca responde de forma distinta a la erosión dependiendo de su inclinación, plegamiento, etc.
LOS PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS
METEORIZACIÓN
Meteorización física
Meteorización química
Meteorización biológica
EROSIÓN, TRANSPORTE Y SEDIMENTACIÓN
LAS AGUAS CON ESCORRENTÍA SUPERFICIAL: TORRENTES
Cuenca de recepción
Canal de desagüe
Ramblas (zonas áridas)
Cono de deyección
LAS AGUAS CON ESCORRENTÍA SUPERFICIAL: AGUAS DE ARROYADA
Surcos
Cárcavas
Chimeneas de hadas
Factores que incluyen en la capacidad erosiva
LAS AGUAS CON ESCORRENTÍA SUPERFICIAL: RÍOS
procesos geológiCOS
Erosión Transporte Sedimentación
LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS: LA INFILTRACIÓN
LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS: ACCIÓN GEOLÓGICA
Lapiaces Dolinas Galerias Cuevas Simas Surgencias Estalactitas Estalagmitas Columnas
LOS GLACIARES
Glaciares de casquete
Glaciares alpinos
EL MAR
EROSIÓN, TRANSPORTE Y SEDIMENTACIÓN DEL LITORAL
EL VIENTO
EL MODELADO EÓLICO
Erosión Transporte y sedimentación
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 4
EL PASSAT DE LA TERRA
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 4
EL PASADO DE LA TIERRA
LA EDAD DE LA TIERRA
¿Cuál es la edad y el origen de la tierra?
Narraciones mitológicas
Creencias religiosas
Catastrofismo
Uniformismo y actualismo
FÓSILES
tipos de fosilización
Mineralización
Preservados en ámbar
Moldes
Otras formas de conservación
LA MEDIDA DEL TIEMPO GEOLÓGICO
MÉTODOS DE DATACIÓN RELATIVA
MÉTODOS DE DATACIÓN ABSOLUTA
Dendrocronología
Termoluminiscencia
Varvas glaciares
Método radiactivo
INTERPRETACIÓN DE UN CORTE GEOLÓGICO
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 5
INVESTIGANT LA CÈL·LULA
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 5
INVESTIGANDO LA CÉLULA
LA QUÍMICA DE LA VIDA
SERES VIVOS
MATERIAINERTE
VS
ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
LA TEORÍA CELULAR
LA ESTRUCTURA Y LOS TIPOS DE CÉLULAS
LA CÉLULA PROCARIOTA
LAS CÉLULAS EUCARIOTAS
ANIMAL
VEGETAL
ACTIVIDADES CÉLULAS EUCARIOTAS
Identifica cada orgánulo con su imagen Imágenes celulares y funciones Diferencias entre células animales y vegetales Esquema de una célula
¿CÓMO SURGIERON LAS CÉLULAS EUCARIOTAS?
TEORÍA ENDOSIMBIÓTICA
LYNN MARGULIS
EL NÚCLEO DE LAS CÉLULAS EUCARIOTAS
LOS CROMOSOMAS
EL CICLO CELULAR
MITOSIS VS MEIOSIS
ACTIVIDADES DE REPASO
En el siglo XVIII la idea más aceptada era que la Tierra había sido creada de forma sobrenatural hacía tan solo unos pocos miles de años, de acuerdo con la Biblia.
EXEMPLE: F. Geologia • Principals teories que expliquen l’origen i evolució del relleu terrestre. • Estructura i dinàmica de la geosfera i mètodes d’estudi d’estes. • Deformacions de les roques: esforços, plecs i falles. • Explicació dels efectes globals de la dinàmica de la geosfera a través de la Tectònica de
Plaques: límits de plaques i fenòmens geològics associats: magmatisme, metamorfisme i
processos formadors del relleu.
¿Cuál es la función de... ?Nucleolo: Nucleoplasma: Lámina nuclear: Poros nucleares: Envoltura nuclear:
EXEMPLES:
EXEMPLES: CE 1. Resoldre problemes científics abordables en l’àmbit escolar a partir de treballs d’investigació de caràcter experimental. CE 2. Analitzar situacions problemàtiques reals utilitzant la lògica científica i explorant les possibles conseqüències de les solucions proposades per a afrontar-les. CE 3. Utilitzar el coneixement científic com a instrument del pensament crític, interpretant i comunicant missatges científics, desenvolupant argumentacions i accedint a fonts fiables, per a distingir la informació contrastada de les notícies falses i les opinions.
Cuando el magma procedente de un penacho térmico atraviesa la litosfera se forma un punto caliente.
En la litosfera oceánica: aparición de volcán submarino, que si llega a emerger al agua formará una isla volcánica. El desplazamiento de las placas provoca que los volcanes vayan perdiendo su actividad a medida que se alejan.
Arrastran materiales procedentes del interior terrestre que son
expulsados con el magma.
Deja al
descubierto en la superficie, rocas
formadas a mayor profundidad.
Cuando las ondas cambian de medio, se refractan, cambiando su trayectoria y velocidad, por lo que analizando la diferencia de llegada a los distintos sismógrafos de las ondas P y S se puede deducir cómo es el interior de la Tierra. Las zonas en la que las ondas sísmicas cambian de velocidad, o incluso pueden desaparecer, se conocen como discontinuidades sísmicas. Así, gracias al método sísmico, se ha podido deducir que la Tierra es heterogénea y que su estructura es la de distintas capas concéntricas con distintas propiedades.
Ascenso del magma (abombamiento)
Fracturas centrales (rift continental)
El valle que forma el rift se alarga, se hunde y se inunda.
Se forma una dorsal oceánica (expansión del fondo marino).
Dibuja ambos modelos en tu cuaderno, indica en qué se diferencian, sus diferentes capas y las características de cada una de ellas.
Al tener la misma densidad no subduce una bajo la otra, sino que se incrustan. Los materiales se comprimen, pliegan y fracturan, ascendiendo para formar una cordillera.
IMÁGENES CELULARESa) ¿Qué se ve en la imagen 1? b) ¿Cuál de estas imágenes corresponde a una mitocondria? c) ¿Cuál es el orgánulo que aparece en la imagen 2? d) ¿Cuál es la función del orgánulo de la imagen 3? e) De estos tres, ¿cuál contiene el material genético de la célula?
La litosfera oceánica de una placa subduce bajo la litosfera continental de la placa con la que colisiona.
Los sedimentos de la parte oceánica no subducen, por lo que se acumulan y se pliegan formando un prisma de acreción que se une al continente.
El empuje de las placas hace que aumente la presión y la temperatura, plegando y fracturando las rocas y cambiando su estructura y composición. El aumento de temperatura provoca la fusión parcial de las rocas generando magmas que ascienden.
¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE LAS PARTES DEL NÚCLEO?Nucleolo: sintetiza ribosomasNucleoplasma: medio interno Lámina nuclear: mantiene la forma del núcleo Poros nucleares: permiten la entrada y salida de moléculas Envoltura nuclear: separa el núcleo del citoplasma celular
Actividad: Identifica cada letra con la zona a la que pertenece.
Exàmens Rúbriques Projectes(exposicions, maquetes, etc.) Infografies Mapes conceptuals Quadern
Zacharias Janssen
No se forma prisma de acreción porque los sedimentos no se acumulan y pueden subducir.
El magma producido atraviesa la litosfera oceánica , generando un archipiélago de islas volcánicas alineadas.
La subducción se produce con un ángulo mayor, lo que genera fosas oceánicas muy profundas, como la de las Marianas.
Uniformismo o gradualismo: Los procesos geológicos que han dado al relieve han actuado de manera lenta y gradual, por lo que habrían requerido largos periodos de tiempo. Actualismo: Los procesos geológicos de la actualidad son los mismos que actuaron en el pasado, por lo que era posible reconstruir lo que había sucedido en la Antigüedad observando y estudiando los procesos geológicos actuales.
EXEMPLE:
Aules 4ºESO
mora.mirgon
Created on September 17, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Higher Education Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Historical Presentation
View
Scary Eighties Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Memories Presentation
View
Harmony Higher Education Thesis
Explore all templates
Transcript
4ºESO
BiologIA I GEOLOGIA
COMENÇar
QUÉ NECESSITEM?
Llibre: Biologia i Geologia 4º ESO. Editorial SantillanaEstoig (bolígrafs, llapis, esborrany, etc.)Fulles soltesFunda de plàsticPortada de la assignatura amb el vostre nom, cognom i curs.
NO OBLIDEU INDICAR EL TÍTOL QUAN CANVIEM DE SA
SA1. Viatge al centre de la Terra / Viaje al centro de la Tierra
COM SERÀ L'AVALUACIÓ?
Situacions d'aprenentatge
Sabers bàsics
Competències específiques de Biologia i Geologia
Instruments d'evaluació
Criteris d'avaluació
Competencies clau
PASSAPARAULA
Què recordes de Biologia i Geologia? Posa't a prova!
ÍNDEX
SOSTENIBILitat
GEOLOGIA
GENèTICA
ORIGEN i evolució de la vida
LA Cèl·lULA
viatge al centre de la terra
turisme geològic
alerta geològica
el passat de la terra
EL MÉTODE CIENTÍFIC
1. Quines són les fases del mètode científic? 2. Per què el científic realitza 3 test diferents?3. Quants dies realitza cada un dels test? Creus que és correcte? Podria haver-se estalviat temps en algun d'ells? 4. Quin nom rep eixa fase? 5. Quina creus que era la seua hipòtesi?
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 1
VIATGE AL CENTRE DE LA TERRA
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1
VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA
MÉTODO SÍSMICO
Ondas sísmicas
Play
6.373 Km
de radio medio
LA TIERRA
¿Cómo es la estructura interna de la Tierra? ¿Cómo podemos conocerla?
12,26Km
Play
sondeo más profundo
¿CÓMO SE ESTUDIA EL INTERIOR DE LA TIERRA?
Sondeos y minas.Erosión.Erupciones volcánicas.
métodos directos
métodos indirectos
VS
Propiedades como densidad, magnetismo y gravedad.Método sísmico.
Velocidad de las ondas sísmicas
INFO
MODELO GEODINÁMICO
MODELO GEOQUÍMICO
Atendiendo a su comportamiento mecánico:Litosfera Astenosfera Mesosfera Núcleo externo Núcleo interno
Según las diferencias en la composición de las rocas:Corteza Manto Núcleo
Las discontinuidades
LOS CONTINENTES ¿SE DESPLAZAN?
Play
Play
LAS PRUEBAS
LOS MOVIMIENTOS HORIZONTALES
La teoría de la deriva continental.
LAS PRUEBAS
LOS MOVIMIENTOS HORIZONTALES
La expansión del fondo océanico.
Leer más
LAS PRUEBAS: ¿DÓNDE SE LOCALIZAN LOS TERREMOTOS Y VOLCANES?
Terremotos de mayor magnitudErupciones volcánicas más grandes
Leer más
LA TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS
Play
Límites convergentes
Límites pasivos
Límites divergentes
LAS PLACAS TECTÓNICAS SE MUEVEN
Dependiendo del tamaño de la placa entre 2 y 15 cm al año.
LOS PROCESOS GEOLÓGICOS INTERNOS
MAGMATISMO
PROCESOS FORMADORES DE RELIEVE
TERREMOTOS
METAMORFISMO
VOLCANES
APARICIÓN DE PLIEGUES Y FRACTURAS
MAGMATISMO
¿Qué es el magma?
¿Dónde se localiza?
¿Qué tipo de rocas forma?
PROCESOS FORMADORES DE RELIEVE
Los procesos en bordes divergentes
Los procesos en bordes convergentes:
Cordilleras de tipo andino Cordilleras de tipo alpino Arcos de islas
Los procesos intraplaca
METAMORFISMO
APARICIÓN DE PLIEGUES Y FRACTURAS
Deformaciones elásticas: terremotos
Deformaciones plásticas: pliegues
Fracturas: fallas y diaclasas
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 2
TURISME GEOLÒGIC
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 2
TURISMO GEOLÓGICO
EXPOSICIÓN TURIMO GEOLÓGICO
Monte perdidoParque Natural Ordesa y Monte perdido (Aragón)
MODELADO DEL RELIEVE
Procesos geológicos internos.
FORMACIÓN DE RELIEVE
modelado DE RELIEVE
Procesos geológicos externos.
AGENTES GEOLÓGICOS
-METEORIZACIÓN-EROSIÓN -TRANSPORTE -SEDIMENTACIÓN
FACTORES DEL MODELADO DEL RELIEVE
FACTORES CLIMÁTICOS
FACTORES ESTRUCTURALES Y DE DISPOSICIÓN DE LAS ROCAS
FACTORES LITOLÓGICOS
La misma roca responde de forma distinta dependiendo de la temperatura, humedad, etc.
Dependen de la composición minerológica.
La misma roca responde de forma distinta a la erosión dependiendo de su inclinación, plegamiento, etc.
LOS PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS
METEORIZACIÓN
Meteorización física
Meteorización química
Meteorización biológica
EROSIÓN, TRANSPORTE Y SEDIMENTACIÓN
LAS AGUAS CON ESCORRENTÍA SUPERFICIAL: TORRENTES
Cuenca de recepción
Canal de desagüe
Ramblas (zonas áridas)
Cono de deyección
LAS AGUAS CON ESCORRENTÍA SUPERFICIAL: AGUAS DE ARROYADA
Surcos
Cárcavas
Chimeneas de hadas
Factores que incluyen en la capacidad erosiva
LAS AGUAS CON ESCORRENTÍA SUPERFICIAL: RÍOS
procesos geológiCOS
Erosión Transporte Sedimentación
LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS: LA INFILTRACIÓN
LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS: ACCIÓN GEOLÓGICA
Lapiaces Dolinas Galerias Cuevas Simas Surgencias Estalactitas Estalagmitas Columnas
LOS GLACIARES
Glaciares de casquete
Glaciares alpinos
EL MAR
EROSIÓN, TRANSPORTE Y SEDIMENTACIÓN DEL LITORAL
EL VIENTO
EL MODELADO EÓLICO
Erosión Transporte y sedimentación
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 4
EL PASSAT DE LA TERRA
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 4
EL PASADO DE LA TIERRA
LA EDAD DE LA TIERRA
¿Cuál es la edad y el origen de la tierra?
Narraciones mitológicas
Creencias religiosas
Catastrofismo
Uniformismo y actualismo
FÓSILES
tipos de fosilización
Mineralización
Preservados en ámbar
Moldes
Otras formas de conservación
LA MEDIDA DEL TIEMPO GEOLÓGICO
MÉTODOS DE DATACIÓN RELATIVA
MÉTODOS DE DATACIÓN ABSOLUTA
Dendrocronología
Termoluminiscencia
Varvas glaciares
Método radiactivo
INTERPRETACIÓN DE UN CORTE GEOLÓGICO
SITUACIÓ D'APRENENTATGE 5
INVESTIGANT LA CÈL·LULA
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 5
INVESTIGANDO LA CÉLULA
LA QUÍMICA DE LA VIDA
SERES VIVOS
MATERIAINERTE
VS
ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
LA TEORÍA CELULAR
LA ESTRUCTURA Y LOS TIPOS DE CÉLULAS
LA CÉLULA PROCARIOTA
LAS CÉLULAS EUCARIOTAS
ANIMAL
VEGETAL
ACTIVIDADES CÉLULAS EUCARIOTAS
Identifica cada orgánulo con su imagen Imágenes celulares y funciones Diferencias entre células animales y vegetales Esquema de una célula
¿CÓMO SURGIERON LAS CÉLULAS EUCARIOTAS?
TEORÍA ENDOSIMBIÓTICA
LYNN MARGULIS
EL NÚCLEO DE LAS CÉLULAS EUCARIOTAS
LOS CROMOSOMAS
EL CICLO CELULAR
MITOSIS VS MEIOSIS
ACTIVIDADES DE REPASO
En el siglo XVIII la idea más aceptada era que la Tierra había sido creada de forma sobrenatural hacía tan solo unos pocos miles de años, de acuerdo con la Biblia.
EXEMPLE: F. Geologia • Principals teories que expliquen l’origen i evolució del relleu terrestre. • Estructura i dinàmica de la geosfera i mètodes d’estudi d’estes. • Deformacions de les roques: esforços, plecs i falles. • Explicació dels efectes globals de la dinàmica de la geosfera a través de la Tectònica de Plaques: límits de plaques i fenòmens geològics associats: magmatisme, metamorfisme i processos formadors del relleu.
¿Cuál es la función de... ?Nucleolo: Nucleoplasma: Lámina nuclear: Poros nucleares: Envoltura nuclear:
EXEMPLES:
EXEMPLES: CE 1. Resoldre problemes científics abordables en l’àmbit escolar a partir de treballs d’investigació de caràcter experimental. CE 2. Analitzar situacions problemàtiques reals utilitzant la lògica científica i explorant les possibles conseqüències de les solucions proposades per a afrontar-les. CE 3. Utilitzar el coneixement científic com a instrument del pensament crític, interpretant i comunicant missatges científics, desenvolupant argumentacions i accedint a fonts fiables, per a distingir la informació contrastada de les notícies falses i les opinions.
Cuando el magma procedente de un penacho térmico atraviesa la litosfera se forma un punto caliente. En la litosfera oceánica: aparición de volcán submarino, que si llega a emerger al agua formará una isla volcánica. El desplazamiento de las placas provoca que los volcanes vayan perdiendo su actividad a medida que se alejan.
Arrastran materiales procedentes del interior terrestre que son expulsados con el magma.
Deja al descubierto en la superficie, rocas formadas a mayor profundidad.
Cuando las ondas cambian de medio, se refractan, cambiando su trayectoria y velocidad, por lo que analizando la diferencia de llegada a los distintos sismógrafos de las ondas P y S se puede deducir cómo es el interior de la Tierra. Las zonas en la que las ondas sísmicas cambian de velocidad, o incluso pueden desaparecer, se conocen como discontinuidades sísmicas. Así, gracias al método sísmico, se ha podido deducir que la Tierra es heterogénea y que su estructura es la de distintas capas concéntricas con distintas propiedades.
Ascenso del magma (abombamiento)
Fracturas centrales (rift continental)
El valle que forma el rift se alarga, se hunde y se inunda.
Se forma una dorsal oceánica (expansión del fondo marino).
Dibuja ambos modelos en tu cuaderno, indica en qué se diferencian, sus diferentes capas y las características de cada una de ellas.
Al tener la misma densidad no subduce una bajo la otra, sino que se incrustan. Los materiales se comprimen, pliegan y fracturan, ascendiendo para formar una cordillera.
IMÁGENES CELULARESa) ¿Qué se ve en la imagen 1? b) ¿Cuál de estas imágenes corresponde a una mitocondria? c) ¿Cuál es el orgánulo que aparece en la imagen 2? d) ¿Cuál es la función del orgánulo de la imagen 3? e) De estos tres, ¿cuál contiene el material genético de la célula?
La litosfera oceánica de una placa subduce bajo la litosfera continental de la placa con la que colisiona.
Los sedimentos de la parte oceánica no subducen, por lo que se acumulan y se pliegan formando un prisma de acreción que se une al continente.
El empuje de las placas hace que aumente la presión y la temperatura, plegando y fracturando las rocas y cambiando su estructura y composición. El aumento de temperatura provoca la fusión parcial de las rocas generando magmas que ascienden.
¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE LAS PARTES DEL NÚCLEO?Nucleolo: sintetiza ribosomasNucleoplasma: medio interno Lámina nuclear: mantiene la forma del núcleo Poros nucleares: permiten la entrada y salida de moléculas Envoltura nuclear: separa el núcleo del citoplasma celular
Actividad: Identifica cada letra con la zona a la que pertenece.
Exàmens Rúbriques Projectes(exposicions, maquetes, etc.) Infografies Mapes conceptuals Quadern
Zacharias Janssen
No se forma prisma de acreción porque los sedimentos no se acumulan y pueden subducir.
El magma producido atraviesa la litosfera oceánica , generando un archipiélago de islas volcánicas alineadas.
La subducción se produce con un ángulo mayor, lo que genera fosas oceánicas muy profundas, como la de las Marianas.
Uniformismo o gradualismo: Los procesos geológicos que han dado al relieve han actuado de manera lenta y gradual, por lo que habrían requerido largos periodos de tiempo. Actualismo: Los procesos geológicos de la actualidad son los mismos que actuaron en el pasado, por lo que era posible reconstruir lo que había sucedido en la Antigüedad observando y estudiando los procesos geológicos actuales.
EXEMPLE: