REUNIÓ FAMÍLIES 6è - Cicle Superior
25/09/25
QUI SOM?
Equip de mestres de Cicle Superior
TUTORA 6è A: Laura Costa TUTORA 6è B: Josep Maria Mestres ED. FÍSICA: Javier Hernández ANGLÈS: Laura Costa MÚSICA: Lucía Serrano RELIGIÓ: José Luís Cano VALORS CÍVICS I ÈTICS: Núria Pujol SIEI, AGRUPAMENTS i ARTÍSTICA: Carme Garriga, Maite Bertran i Marta TÈCNIQUES ED. ESPECIAL: Anna Badia
01
Com ens organitzem el dia a dia?
ORGANITZACIÓ
ESMORZARS
PATIS
VIES DE COMUNICACIÓ
WEB
- CANAL TELEGRAM - NOTÍCIES DIGITALS MENSUALS - RACÓ FEM DE PERIODISTES
CULTURA DIGITAL
INTEGRADA A TOTS ELS ÀMBITS
- Cerca d'informació a Internet
- Pensament computacional
- Microbits, Spike...
- Chromebooks individuals (NOFC)
- No es permet l'ús de rellotges intel·ligents
PRINCIPALS MESURES DEL PLA DE DIGITALITZACIÓ
02
ASPECTES METODOLÒGICS DESTACATS
ASPECTES METODOLÒGICS
RACONS
LABORATORI
Matemàtics, robòtica i àmbit lingüístic (català, castellà i anglès) a l'aula.
Es fan tres grups entre l'alumnat de les dues classes.
PROVES FINALS DE CADA TEMA
ASPECTES IMPORTANTS
No sempre hi haurà proves finals de tema. S'avaluaran les exposicions orals i treballs (individuals i en grup).
A cicle Superior ens centrem en el procés de maduració, autonomia i responsabilitat.
ASPECTES METODOLÒGICS
ANGLÈS
ARTÍSTICA
-Plataforma on es treballen tots els skills (KOALA TEXT).- Llibre de text i llibre d'activitats.
Es faran grups intercicle que aniran passant per tallers de diferents tècniques.
EDUCACIÓ FÍSICA
MÚSICA
- Respecte pels instruments. - Gaudir de la música.
- Hàbits saludables. - Higiene. - Potenciar l'activitat física. - Pla català de l'esport.
03
TUTORIES
TUTORIES
HORA SETMANAL DE TUTORIA AMB TOT EL GRUP CLASSE I SESSIONS DE TUTORIA INDIVIDUAL I EN PETIT GRUP (PROJECTE ESCOLTA'M) .
ES FARÀ UNA TUTORIA ENTRE EL PRIMER I SEGON TRIMESTRE AMB LA FAMÍLIA.
SI VOLEU PARLAR AMB ALGUN/A ESPECIALISTA CAL QUE HO DIGUEU A LA TUTORA.
RECORDEU QUE DISPOSEM DELS SERVEIS DE: PSICOPEDAGOGA I COL·LABORACIÓ DE SERVEIS SOCIALS.
US DEMANEM LA VOSTRA CONFIANÇA.
04
AVALUACIONS
AVALUACIONS
S'entregarà un butlletí al final de cada trimestre.
Les avaluacions són continues.
Feedback amb les famílies després de cada prova.
Molt important la coavaluació i l'autoavaluació.
COMPETÈNCIES BÀSIQUES 6è
Les proves aquest curs seran el 16, 17 i 18 de març.
Al gener i al febrer es realitzaran les proves orals de llengua catalana.
Les proves són de català, castellà, anglès, matemàtiques, medi natural i tecnologia.
05
SORTIDES
SORTIDES
DATES IMPORTANTS
segon trimestre
tercer trimestre
primer trimestre
COLÒNIA VIDAL(PUIG-REIG)
RUGBIIRB I IRB (lleida)
sagrada família i museu c. nat. (barcelona)
BICICLETAda
27
12
27
30 abril??
DESEMBRE
MARÇ
FEBRER
a més es podran realitzar altres sortides pel municipi: cENTRE D'INTERPRETACIÓ GUERRA CIVIL, club de bitlles...
SORTIDES
tercer trimestre
AMPOLLA
- allotjament i pensió completa al càmping ampolla platja (taiga resorts)
- monitoratge empresa esportec
- esports de platja, jocs de nit i festa musical
- paradetes de nadal al mercat
- talonaris d'autofinançament
2-3
JUNY???
altres activitats
XERRADA CIBERSEGURETAT (MOSSOS ESQ)
PROVES CANGUR(MATEMÀTIQUES)
#100TÍFIQUES
XERRADAEDUCACIÓ AFECTIVA I SEXUAL
xerrada dia mundial sense tabac
XERRADA AGENTS RURALS
ATRAPALLIBRES
celebracions i actes
TEATRE col.laboració amb Mil Maneres (abril)
FESTA FINAL 1r trimestre (desembre)
EXPOSICIONS PROJECTE (tema i data a concretar)
ORLES 6è (18 juny)
06
COM ELS PODEM AJUDAR?
Com els podem ajudar?
Proporcionar-los un espai de treball sense distraccions de cap tipus.
Proporcionar-los un mínim de 8 hores per dormir.
Garantir assistència continuada i extremar la puntualitat.
Proporcionar-los una bona alimentació.
Com els podem ajudar?
Escoltar quines són les seves necessitats per poder avançar.
Veure i valorar la seva feina.
Planificar amb ells/es les hores d'estudi diàries i supervisar el cumpliment d'aquestes, per fomentar l'autonomia.
Supervisar que portin el material necessari. (Evitar productes cosmètics, entre d'altres)
EL VOSTRE TORN!
Paràbola
La paràbola del terrissaire i el càntir esquerdat Un terrissaire feia càntirs preciosos. Un dia, un d’ells va sortir del forn amb una esquerda. L’aprenent, avergonyit, el volia llençar. Però el mestre li digué:
—«No el llencis. Porta’l al jardí.»
El càntir esquerdat, cada dia que transportava aigua, deixava caure unes gotes pel camí. Amb el temps, van néixer flors a la vora del sender per on passava. L’aprenent va comprendre que fins i tot allò que semblava un error podia donar vida i bellesa.
REUNIÓ CICLE SUPERIOR 2025/26 6è
SUPERIOR ALCOLETGE
Created on September 17, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Higher Education Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Geniaflix Presentation
View
Vintage Mosaic Presentation
View
Modern Zen Presentation
View
Newspaper Presentation
Explore all templates
Transcript
REUNIÓ FAMÍLIES 6è - Cicle Superior
25/09/25
QUI SOM?
Equip de mestres de Cicle Superior
TUTORA 6è A: Laura Costa TUTORA 6è B: Josep Maria Mestres ED. FÍSICA: Javier Hernández ANGLÈS: Laura Costa MÚSICA: Lucía Serrano RELIGIÓ: José Luís Cano VALORS CÍVICS I ÈTICS: Núria Pujol SIEI, AGRUPAMENTS i ARTÍSTICA: Carme Garriga, Maite Bertran i Marta TÈCNIQUES ED. ESPECIAL: Anna Badia
01
Com ens organitzem el dia a dia?
ORGANITZACIÓ
ESMORZARS
PATIS
VIES DE COMUNICACIÓ
WEB
- CANAL TELEGRAM - NOTÍCIES DIGITALS MENSUALS - RACÓ FEM DE PERIODISTES
CULTURA DIGITAL
INTEGRADA A TOTS ELS ÀMBITS
PRINCIPALS MESURES DEL PLA DE DIGITALITZACIÓ
02
ASPECTES METODOLÒGICS DESTACATS
ASPECTES METODOLÒGICS
RACONS
LABORATORI
Matemàtics, robòtica i àmbit lingüístic (català, castellà i anglès) a l'aula.
Es fan tres grups entre l'alumnat de les dues classes.
PROVES FINALS DE CADA TEMA
ASPECTES IMPORTANTS
No sempre hi haurà proves finals de tema. S'avaluaran les exposicions orals i treballs (individuals i en grup).
A cicle Superior ens centrem en el procés de maduració, autonomia i responsabilitat.
ASPECTES METODOLÒGICS
ANGLÈS
ARTÍSTICA
-Plataforma on es treballen tots els skills (KOALA TEXT).- Llibre de text i llibre d'activitats.
Es faran grups intercicle que aniran passant per tallers de diferents tècniques.
EDUCACIÓ FÍSICA
MÚSICA
- Respecte pels instruments. - Gaudir de la música.
- Hàbits saludables. - Higiene. - Potenciar l'activitat física. - Pla català de l'esport.
03
TUTORIES
TUTORIES
HORA SETMANAL DE TUTORIA AMB TOT EL GRUP CLASSE I SESSIONS DE TUTORIA INDIVIDUAL I EN PETIT GRUP (PROJECTE ESCOLTA'M) .
ES FARÀ UNA TUTORIA ENTRE EL PRIMER I SEGON TRIMESTRE AMB LA FAMÍLIA.
SI VOLEU PARLAR AMB ALGUN/A ESPECIALISTA CAL QUE HO DIGUEU A LA TUTORA.
RECORDEU QUE DISPOSEM DELS SERVEIS DE: PSICOPEDAGOGA I COL·LABORACIÓ DE SERVEIS SOCIALS.
US DEMANEM LA VOSTRA CONFIANÇA.
04
AVALUACIONS
AVALUACIONS
S'entregarà un butlletí al final de cada trimestre.
Les avaluacions són continues.
Feedback amb les famílies després de cada prova.
Molt important la coavaluació i l'autoavaluació.
COMPETÈNCIES BÀSIQUES 6è
Les proves aquest curs seran el 16, 17 i 18 de març.
Al gener i al febrer es realitzaran les proves orals de llengua catalana.
Les proves són de català, castellà, anglès, matemàtiques, medi natural i tecnologia.
05
SORTIDES
SORTIDES
DATES IMPORTANTS
segon trimestre
tercer trimestre
primer trimestre
COLÒNIA VIDAL(PUIG-REIG)
RUGBIIRB I IRB (lleida)
sagrada família i museu c. nat. (barcelona)
BICICLETAda
27
12
27
30 abril??
DESEMBRE
MARÇ
FEBRER
a més es podran realitzar altres sortides pel municipi: cENTRE D'INTERPRETACIÓ GUERRA CIVIL, club de bitlles...
SORTIDES
tercer trimestre
AMPOLLA
2-3
JUNY???
altres activitats
XERRADA CIBERSEGURETAT (MOSSOS ESQ)
PROVES CANGUR(MATEMÀTIQUES)
#100TÍFIQUES
XERRADAEDUCACIÓ AFECTIVA I SEXUAL
xerrada dia mundial sense tabac
XERRADA AGENTS RURALS
ATRAPALLIBRES
celebracions i actes
TEATRE col.laboració amb Mil Maneres (abril)
FESTA FINAL 1r trimestre (desembre)
EXPOSICIONS PROJECTE (tema i data a concretar)
ORLES 6è (18 juny)
06
COM ELS PODEM AJUDAR?
Com els podem ajudar?
Proporcionar-los un espai de treball sense distraccions de cap tipus.
Proporcionar-los un mínim de 8 hores per dormir.
Garantir assistència continuada i extremar la puntualitat.
Proporcionar-los una bona alimentació.
Com els podem ajudar?
Escoltar quines són les seves necessitats per poder avançar.
Veure i valorar la seva feina.
Planificar amb ells/es les hores d'estudi diàries i supervisar el cumpliment d'aquestes, per fomentar l'autonomia.
Supervisar que portin el material necessari. (Evitar productes cosmètics, entre d'altres)
EL VOSTRE TORN!
Paràbola
La paràbola del terrissaire i el càntir esquerdat Un terrissaire feia càntirs preciosos. Un dia, un d’ells va sortir del forn amb una esquerda. L’aprenent, avergonyit, el volia llençar. Però el mestre li digué: —«No el llencis. Porta’l al jardí.» El càntir esquerdat, cada dia que transportava aigua, deixava caure unes gotes pel camí. Amb el temps, van néixer flors a la vora del sender per on passava. L’aprenent va comprendre que fins i tot allò que semblava un error podia donar vida i bellesa.