Inicio de curso 3ºESO E

3ºESO E

Curso 2025-2026

Lengua castellana y literatura

Vamos

Comenzamos ...

Empezamos nuevo curso, y debemos hacerlo con buenas expectativas e ilusión. Para ello, explicaremos los aspectos esenciales de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para este nuevo curso.

2- Nuestro horario

3- ¿Cómo vamos a aprender?

1- ¿Qué aprenderemos?

paso a paso

6- ¿Qué materiales necesitamos?

7- Contacto

5- Criterios

4- Evaluación

¿Qué aprenderemos?

Durante este curso nos centraremos en el estudio de los conceptos básicos de la gramática: - Morfología (categorías gramaticales y estructura de las palabras) - Sintaxis (sintagmas/ Oración simple) - Tipos de textos (según su modalidad y atendiendo a su clasificación). Por otro lado, trabajaremos la educación literaria, a través del estudio de las principales características de los géneros literarios: dramático, lírico y narrativo. A diferencia de los cursos anteriores, estudiaremos la Literatura de forma cronológica, a través de los años, analizando las obras y autores/as más destacados.

Nuestro horario

Tendremos clases cuatro días a la semana: - Lunes (4ª hora) - Miércoles (6ª hora) - Jueves (6ª hora) - Viernes (6ª hora) De las cuatro sesiones, dedicaremos una de ellas a la lectura grupal. Además, los diez primeros minutos de cada clase haréis lectura individual (cada uno el libro que elija)

+ ino

¿Cómo vamos a aprender?

Metodología colaborativa/ proyetos: situaciones de aprendizaje

Pensamiento crítico

Metodología significativa: partiendo del nivel de cada alumno/a

Hábito lector

Metodología activa: trabajando los contenidos diariamente en el aula

Expresión escrita y oral

Evaluación

Instrumentos de evaluación:

• Observación directa
• Tareas diarias
• Pruebas escritas/orales
• Trabajos monográficos

• Libreta (Rúbricas del Cuaderno de clase)
• Trabajos colaborativos
• Textos escritos
• Exposiciones orales
• Lectura diaria

Tipo de evaluación:

• Individualizada (evolución de cada alumno/a)
• Integradora (flexibilidad en la aplicación de criterios)
• Continua: el aprendizaje como proceso (Evaluación Inicial/ Evaluación formativa/Evaluación sumativa)

Criterios de evaluación

• LCL.5.1.”Planificar la redacción de textosescritos y multimodales básicos y sencillos,atendiendo a la situación comunicativa,destinatario, propósito y canal, enfatizandolos usos de la escritura para la toma deapuntes, esquemas, mapas conceptuales oresúmenes, y en la elaboración de textosde carácter académico; redactar borradoresy revisarlos con ayuda del diálogo entreiguales e instrumentos de consulta, y presentarun texto final coherente, cohesionado ycon el registro adecuado”.
• LCL. 7.1 "Elegir y leer textos, a partir de preselecciones guiándose por los propios gustos, intereses y necesidades, dejando constancia del propio itinerario lector y de la experiencia de lectura, tanto de forma oral como escrita, a través de diferentes soportes, de manera que se materialice progresivamente la construcción de un conocimiento y gusto por la lectura”.

Evaluación criterial

• LCL.1.1.“Reconocer las lenguas de España y algunas de las variedades dialectales del español, con atención especial a la modalidad lingüística andaluza identificando algunas nociones básicas de las lenguas, tanto de España como familiares del alumnado, y contrastando algunos de sus rasgos en alguna de las manifestaciones orales, escritas o multimodales.”.
• LCL.3.2.”Participar de manera activa yadecuada en interacciones orales informales,en el trabajo en equipo y en situacionesorales formales básicas de carácter dialogado,con actitudes de escucha activa y estrategiasde cooperación conversacional y cortesíalingüística”.

+ info

¿Qué materiales necesitamos?

• Libro de texto
• Libreta/archivador

• Bolígrafo azul/negro
• Libro de lectura individual
• Classroom activo

(Código: xtvq2mwi)

• Trabajo y esfuerzo
• Motivación

• Confianza
• Ganas

Contacto

Podemos estar en contacto a través de classroom, y si lo necesitáis, también podéis escribirme al correo electrónico. Beatriz Rodríguez (brodzur276@g.educaand.es)

La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo

- Nelson Mandela

feliz comienzo

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