Curso Escolar: 2025-26
ORGANIZACIÓN de APSD
Profesora: Maria Martin Rubio
Clase: 2º APSD
qué voy a aprender
como me van a valorar
como voy a aprender
- Modelos organizativos
- Funciones del técnico
- Trabajo interdisciplinar
- Estrategias personalizadas de atención
- Uso de recursos y ayudas técnicas
- Gestión de documentación con criterios de confidencialidad
A planificar, coordinar y documentar intervenciones sociosanitarias según el marco legal vigente.
Anima tu contenido y llévalo al siguiente nivel
fase empresa
Unidades didácticas
dudas, preguntas...
Describe el problema que vas a resolver y, sobre todo, el motivo por el cual tu idea es interesante
¿Sientes que a tu texto todavía le falta algo? Dale animación para atrapartu audiencia.
Capta la atención de tu público con una fotografía o ilustración interactiva
Escribe un titular genial
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Un título genial
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos.
Las cosas entran por los ojos, la primera imagen esla que cuenta. Asociamosel contenido visualcon emociones.
Aquí puedesponer untítulo destacado
- Representa datos con gráficos.
- Utiliza líneas de tiempo.
- Es animada e interactiva.
- Emociona al cerebro, a través de elementos multimedia.
- NO se excede con los bullet points 🙃.
- Es clara y estructurada
- Cuenta historias jerárquicamente.
- Hace 'match' con tu audiencia.
- Adecúa las fuentes y el color al tema.
- Incluye imágenes y entretiene.
‘Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos’ -Genially
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso deotras culturas.
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
Aquí puedesponer untítulo destacado
a) Pruebas escritas u orales
• Preguntas tipo test, de desarrollo o exposición oral.
• Casos prácticos relacionados con la organización de la atención.
b) Tareas o proyectos prácticos
• Diseño de un plan de intervención.
• Análisis de un programa de atención.
• Organización de recursos y espacios en un entorno simulado. c) Observación directa
• Valoración de la participación en clase, debates o simulaciones.
• Comprobación de cómo aplican los principios organizativos y metodológicos en actividades prácticas.
d) Portafolio del alumno
• Recopilación de trabajos, ejercicios y reflexiones sobre el módulo.
ORGANIZACIÓN de APSD
MariaRosarioMartinRu
Created on September 17, 2025
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Curso Escolar: 2025-26
ORGANIZACIÓN de APSD
Profesora: Maria Martin Rubio
Clase: 2º APSD
qué voy a aprender
como me van a valorar
como voy a aprender
A planificar, coordinar y documentar intervenciones sociosanitarias según el marco legal vigente.
Anima tu contenido y llévalo al siguiente nivel
fase empresa
Unidades didácticas
dudas, preguntas...
Describe el problema que vas a resolver y, sobre todo, el motivo por el cual tu idea es interesante
¿Sientes que a tu texto todavía le falta algo? Dale animación para atrapartu audiencia.
Capta la atención de tu público con una fotografía o ilustración interactiva
Escribe un titular genial
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Un título genial
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos.
Las cosas entran por los ojos, la primera imagen esla que cuenta. Asociamosel contenido visualcon emociones.
Aquí puedesponer untítulo destacado
‘Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos’ -Genially
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso deotras culturas.
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
Aquí puedesponer untítulo destacado
a) Pruebas escritas u orales • Preguntas tipo test, de desarrollo o exposición oral. • Casos prácticos relacionados con la organización de la atención. b) Tareas o proyectos prácticos • Diseño de un plan de intervención. • Análisis de un programa de atención. • Organización de recursos y espacios en un entorno simulado. c) Observación directa • Valoración de la participación en clase, debates o simulaciones. • Comprobación de cómo aplican los principios organizativos y metodológicos en actividades prácticas. d) Portafolio del alumno • Recopilación de trabajos, ejercicios y reflexiones sobre el módulo.