Cotech France Travail - Mem

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Let's go!

Programme de l'après-midi

L'abondement Formations

Atelier DDP Btp

Indicateurs France Travail et Mission Locale

Sanctions

Continue

Les Sanctions

Continue

Niv 1

Niveaux de sanctions

Quelles sanctions mise en place par la Loi Plein Emploi ?

Niv 2

Continue

Sanction

Niveau 1

xx

Continue

Freins Sociaux

Mon portail pro FT

Formation

Inclusion

Droits

Accueil

Indmenisation

Orientation

Activité

Accéder à mon espace

Informatique

Sélectionner les thématiques souhaitées

Jeunes

Accompagner les jeunes

Handicap

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RSA

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L'abondement

Continue

Processus demande abondement

Taux de retour à l'emploi

Un projet Validé

Quel Dispositif ?

Continue

La demande d'abondement s'appuie sur:

Taux de retour à l'emploi

Un projet Validé

Quel dispositif?

Quelles solutions de financement ?

Projet : OK

Un projet cohérent, validé par le Conseiller, et expérimenté par le jeune = Projet sécurisé

le taux de retour à l'emploi, les modalités d'accès à la formation, compé-tences et qualités développées.

Alternance, VAESFER,SEVE SASO POE, AFEST AFC POEC AIF

Situations

Evoquons ensemble quelques situations:

Formation à distance

Freins

• Mobilité,
• Familiaux
• Santé

Rémunération

Informations contradictoires

Créateur d'entreprise

Continue

Atelier DDP BTP

Exercice 1

type

Exercice 2

consigne

Continue

Visual content is a cross-cutting, universal language, like music. We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.

Our brain is biologically prepared to process visual content. Almost 50% of our brain is involved in that processing.

Exercice 1

Exercice 2

Continue

Les indicateurs

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Mem

DYN

TPED

QPV

Nb de sorties Positives

BRSA

Nb de premiers accueils

Nb de PMSMP prescrites

Nb de PMSMP prescrites

16

FTAE

Nb jeunes alternance

Nb jeunes alternance

Suivi jeune

FT

Satisfaction générale

Continue

Merci!

Start

Satisfaction Générale

DE, Ent, Indemnisation

Jeunes en alternance

Objectif : 53 en CEJ

Emploi et handicap : Compétences fondamentales

Découvrez des astuces et des conseils sur la démarche de sensibilisation et de recrutement d’un DE en situation de handicap.

Jeunes QPV

xxx

Nombre de jeunes suivis qui habite en QPV

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FTAE

Taux de retour à l'emploi 6mois après formation

+ PMSMP

Nécessité de prescrire plus de PMSMP

Sorties positives

Indicateurs

• Taux de jeunes ayant démarré au moins une situation emploi, formation, alternance dans les 12 premiers mois du PACEA

+ PMSMP

Nécessité de prescrire plus de PMSMP

TPED

Taux de présence en emploi durable.

CDI et CDD de plus de 6mois.

L'école de la deuxième chance

L’E2C offre aux jeunes de 16 à 25 ans sans qualification ni emploi, une opportunité de formation gratuite, rémunérée, ainsi qu’un accompagnement personnalisé dans l’élaboration de leur projet professionnel.

Suivi jeune

• Fréquences entretiens individuels.
• Levée des freins périphériques à l'emploi : Indicateurs santé, logement, mobilité et ressources
• Orientations vers partenaires (E2C, EPIDE)
• Mobilisation sur l'offre de formation

Construire et ajuster un parcours pour un allocataire du RSA

Apprenez à conduire un diagnostic partagé, à élaborer et à animer des parcours RSA, et à co-construire une dynamique de travail.

QPV en CEJ

Objectif :

220 jeunes QPV en CEJ

BRSA

Taux de BRSA dans les portefeuilles intensifs

Obligation d'une proportion de 30% dans les portefeuilles des conseillers

Premiers accueils

Le Nb de jeunes NEET accueillis pour la première fois

DYN

Nombre de participation et mobilisation

Contact sur 3 mois

Jeunes en alternance

Objectif : 53 en CEJ