LE RAPPORT AU CORPS ET A L'HYGIENE

LE RAPPORT AU CORPS ET A L'HYGIENE

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Formation DEAES Amélie Salaun

Index

Missions de l'AES

Objectifs pédagogiques

L'approche corporelle : toucher relationnel, corps et émotions

le rapport au corps

le rapport au corps

Le rapport à l'hygiène

Mise en pratique

Synthèse

Formation DEAES Amélie Salaun

Objectifs Pédagogiques :

• Identifier les principes de l'hygiène corporelle
• Connaitre les particularités du rapport au corps des personnes accompagnées
• Comprendre les liens entre corps, émotions et relation d'aide
• Analyser les réactions corporelles et émotionnelles de la personne

• Imaginer des supports/situations pour sensibiliser à l'hygiène.

Formation DEAES Amélie Salaun

LE RAPPORT A L'HYGIENE

Formation DEAES Amélie Salaun

LE RAPPORT AU CORPS

Des corps abimés par :

la vieillesse

le handicap

le polyhandicap

les troubles psychiques

la précarité

INDEX

Fomrmation DEAES Amélie Salaun

L'approche corporelle en accompagnement : toucher relationnel, corps et émotions

quesako ?

Les émotions suscitées par le toucher :

Apaisement

agitation

anxiété

gêne

confiance

Points clés pour un toucher relationnel adapté :

Formation DEAES Amélie Salaun

Soutien aux actes essentiels de la vie quotidienne

capsule theorique : Winnicott "Le Cure et le Care"

Accompagnement vers l'autonomie

Le rôle de l'AES

Soutien psychologique et social

Adaptation et observation

Prévention et promotion de la santé

INDEX

Formation DEAES Amélie Salaun

SYNTHESE

créez ta propre synthèse du cours

- le rapport à l'hygiène - le rapport au corps - le rôle de l'AES - toucher relationnel, corps et émotions

INDEX

Learning sessions / 02

Sesiones de aprendizaje / 02

MISE EN PRATIQUE

Quand tu as terminé de naviguer dans le génially et de te faire ta fiche synthèse, tu es prêt pour mettre en pratique

Demande à ta formatrice pour démarrer une activité de groupe

Découverte et Création d'outils éducatifs

GROUPE DE TRAVAIL

DEBAT

Points clés pour un toucher relationnel adapté :

• Respecter l'intimité et le consentement
• Observer la réaction de la personne (langage corporel)
• Adapter la force, la durée et le lieu du toucher
• Exprimer verbalement son intention
• (ex : « Je vais vous aider à vous lever, je vais poser ma main sur votre épaule. »)
• Être attentif aux différences culturelles

Tenir (porter) C'est le fait d'être physiquement et psychologiquement présent pour la personne, comme une mère qui porte son bébé. exemple : aider physiquement lors d'une toilette ou d'un transfert, ou soutenir moralement par sa présence rassurante.

Les trois dimensions du « Care » selon Winnicott

Manipulation (manipuler avec soin) Ce sont tous les gestes de soin qui respectent le corps et les besoins de la personne, faits avec douceur et attention. exemple : utiliser un savon doux, éviter les gestes brusques, expliquer ce qu'on va faire.

Présenter des objets / le monde C'est aider la personne à découvrir son environnement, à apprendre à maîtriser son espace, ses objets, dans le respect de ses capacités. exemple : proposer un objet adapté à ses mains, encourager la personne à toucher ou explorer à son rythme.

Se laver le corps quotidiennement (douche ou bain) pour éliminer les saletés, cellules mortes et odeurs.

Se laver les mains fréquemment (avant de manger, après les toilettes, après activités extérieures) : geste barrière contre les bactéries et les maladies.

Brosser ses dents 2 à 3 fois par jour (matin et soir, idéalement après les repas).

WINNICOTT « Le cure et le care »

Le "Cure"(guérir, traiter) = le traitement médical, les soins pour guérir une maladie exemple : donner un médicament, soigner une blessure, faire une injection

Le "Care"(prendre soin, accompagner)= attention et soutien que l'on apporte à la personne en tenant compte de son histoire, ses émotions, ses besoins au-delà de la maladie = relation de confiance, de bienveillance, d'écoute exemple : rassurer une personne anxieuse, respectant son rythme, lui tenir la main, l'aider à se sentir en sécurité.

Changer de vêtements, sous-vêtements et chaussettes chaque jour, et davantage si activité physique ou transpiration.

Utiliser un savon doux et adapter les produits à la peau et à la zone intime (gel pH neutre, pas de déodorants intimes).