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JORNADAS ACOGIDA PROFESORADO NOVEL EN EDUCACIÓN PERMANENTE

Manuel Polo López

Created on September 17, 2025

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Transcript

JORNADAS ACOGIDA PROFESORADO NOVEL EN EDUCACIÓN PERMANENTE

La coordinación como eje fundamental de nuestra práctica educativa

17

ÍNDICE

1. TAEs - tais

2. Herramientas

3. funciones

4. ceper - secciones

5. jefaturas

6. equipo docente

taes y tais

coordinación entre tutores e ies/eoi

Qué necesitamos los tutores/as

Coordinación - Perspectiva desde el ceper y secciones

Inherente a esta etapa educativa No hay distinto alumnado Medios telemáticos como equidad

En definitiva,

tutores/as como Punto de enlace entre la realidad del alumnado y del IES

Perfil del alumnado en EPER

+ info

perfiles

problemáticas específicas de cada zona

brecha del alumnado adulto

Alumnado menor

Qué necesitamos los tutores/as

Coordinación - Herramientas

Plataforma como punto de conexión Claridad en lo trabajado Planificación anticipada Independencia - dependiente Rúbricas / Instrumentos para nuestra realidad

CEPER Y SECCIONES

coordinación entre DOCENTES DE UN MISMO CENTRO

coordinación entre ceper - secciones

¿Qué nos encontramos en nuestros centros?

Gran cantidad de cambios (Docentes de reciente incorporación y docentes de larga trayectoria) Docentes que tienen que encargarse de la Jefatura de Secciones que nunca se han enfrentado a este cargo Dispersión de los distintos Centros a lo largo de la comarca

+ info

Coordinación efectiva

Equipos en todos lados

Aprovechar las herramientas de las que disponemos:

  • Google sites
  • Grupos en chat de google
  • Carpetas compartidas

+ info

GRACIAS

Síntesis y organización, los dos pilares para presentar

Aunque no debes abusar de los bulletpoints, los iconos y esquemas pueden ser grandes aliados a la hora de contar historias. Mantendrás la atención de tu audiencia y los datos quedarán grabados en su cerebro.

Apoyando al docente

La importancia de impregnar los procedimientos en la organización y desarrollo de todo lo relacionado con los equipos de Coordinación de Planes Educativos. Facilitar documentación efectiva a las jefaturas de estudios delegadas. Facilitar documentación efectiva al profesorado en general.