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Fotos y videos, donde verlos

Colegio Melchor Cano

Created on September 17, 2025

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Transcript

3º primaria 2025-2026

colegio

melchor cano

David López poves Me presento

Fotos y videos, donde verlos

PARA EMPEZAR UN CUENTO

ESCUCHAMOS

Somos un colegio Franciscano

Carisma franciscano vivo: queremos que el espíritu de San Francisco se note en el día a día, educando en la sencillez, la alegría, la paz, el cuidado de la naturaleza y la fraternidad. Red de colegios: trabajamos unidos con otros centros franciscanos, compartiendo proyectos y aprendiendo juntos, para crecer como una gran familia educativa. Fraternidad y cercanía: buscamos un ambiente acogedor donde alumnos, familias, profesores y frailes nos sintamos escuchados, valorados y parte de una misma comunidad. Calidad y sostenibilidad: apostamos por una enseñanza de calidad, con innovación y atención personalizada.

Somos un colegio Franciscano

A lo largo del curso, se realizará la dinámica de la mochila viajera de San Francisco. En ella, se incluye un peluche de San Francisco, un puzle, el libro de la vida de San Francisco, un libro viajero (cada semana, un alumno se lo lleva cada semana y apunta qué ha hecho con él), cartas para rezar, un juego de la oca, una cruz de San Damián y la TAU

Mochila viajera

calendario escolar 2025-2026

fechas a tener encuenta

1º trimestre 31 oct, 14, nov, 8 dic 19 de diciembre fin 1º trimestre. 8 de enero inicio 2º trimestre

HORARIO

Entramos por la puerta grande del patio: a las 9:00h. Las familias se quedan en la entrada, no nos ponemos en las filas. Salimos a las 14:00h menos en septiembre y junio que salimos a la 13:00 h. Las familias entran al patio a recoger al alumnado.

rEUNIONES

· Lunes y miércoles de 14:00 a 14:30.· Haremos una reunión por día. . De manera excepcional algún lunes por la tarde.

RECORDATORIOS

AMPA

COMEDOR

- Septiembre y junio el horario es de 13:00h a 14:30h - El resto del año el horario a las 14:00h y la recogida de 14:30 a 15:30h

Os animamos a que os hagais socios del ampa son 10 € anuales que ayudan a realizar diferentes actividades y colaborar con el centro

EXCURSIONES

salidas tarancón

actividades escolares

Una portrimestre, todavía por definir.

Realizaremos bastantes salidas por Tarancón a lo largo del curso. (autorizaciones)

San Francisco.Navidad. Carnaval Semana de la ciencia Semana del libro Día de la paz Días del padre y de la madre. Fin de curso

piscina

alarcón

trabajo cooperativo

ROLES

DINÁMICAS

TÉCNICAS

INCLUSIÓN

cambiamos de sitio en cada trimestre

Evaluación y esfuerzo

En este curso la evaluación será continua: no solo cuentan los resultados, también el esfuerzo, la actitud y la constancia de cada alumno. Educamos: Recibiréis las tareas que se mandan y se notificará tanto las faltas de asistencia como las tareas no realizadas, para que estéis informados y podamos actuar juntos. Agenda: La usaran para apuntar las tareas y recordatorios, además de usarla para notificar o autorizar algo, hay que llevarla siempre. Gamificación: será una herramienta para motivar, premiar el esfuerzo y reconocer a quienes trabajan bien. 👉 La nota final es importante, pero aún más lo es el camino que recorren para llegar a ella.

BIBLIOTECA DE AULA

PIPIRIPAO

TERTULIAS DIALÓGICAS

LA CAJA DEL TESORO DE DRAGONES

JUEGOS DE MESA

Cuando un niño juega, su mente se abre y su corazón aprende.

“El juego es la forma más natural de aprender.”

RINCONES DE APRENDIZAJES

CARTAS GAMIFICACIÓN

DESING FOR CHANGE

Proyectos DFC facilitan el empoderamiento de niños, niñas y jóvenes para que cambien el mundo partiendo de sus propias inquietudes y poniendo en prácticas sus propias ideas.

¿que opinais?

¿En que os puedo ayudar?

abn

El A.B.N. se trabaja a través de la manipulación de los objetos que les rodean, así los niños descubren los conceptos matemáticos.Como ventajas destacamos que aprenden más rápido, mejor y de forma más lúdica. Mejoran la capacidad de estimación, el cálculo mental y la capacidad de resolución de problemas.

Cuadernos de clase

“El cuaderno es una herramienta fundamental en el día a día de vuestros hijos. No es solo un lugar donde escribir, sino también un reflejo de su esfuerzo, orden y cuidado. En clase les enseño unas pautas claras para que trabajen de manera limpia, organizada y siguiendo una estructura.

Para que este hábito realmente funcione, necesito también vuestra ayuda en casa: revisar de vez en cuando sus cuadernos, animarles a mantenerlos ordenados y valorar con ellos el esfuerzo que hacen.

Si conseguimos que el cuaderno esté bien cuidado, no solo tendremos un material más limpio, sino que vuestros hijos estarán adquiriendo una actitud de responsabilidad y constancia que les servirá para toda la vida.”

Aprendizaje digital

Educamos sm Revuela

tablets

si o no

Aprendizaje digital

Eutopia

El coste es de 10€ por alumno al año. Con acceso a todo el proyecto.

Este curso vamos a comenzar a trabajar con Eutopía, un proyecto gamificado que transforma el aprendizaje en una experiencia motivadora. A través de dinámicas de videojuego, los alumnos aprenden los contenidos de cualquier asignatura mientras desarrollan competencias clave como la cooperación, la resolución de problemas y la autonomía

Plataformas del colegio: ¿para qué sirve cada una?

EQUIPO

JOAQUIN

JORGE

ENCARNI

Mª CRISTINA

MÚSICA

EDUCACIÓN FÍSICA

RELIGIÓN

ALTERNATIVA

Lenguamate naturales sociales plástica materia transversal

ESTHER/ Mª ÁNGELES

LIBIA / TANIA

INGLÉS

APOYOS

Cafe tertulia

Martes cada 15 días de 9:00 a 10:30

Me encanta

HERRAMIENTAS

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AHORA OS TOCA A VOSOTR0s/AS

✨ Encuentra a tú familia ✨ 👩‍👩‍👧‍👦 Los alumnos han dibujado a su familia en clase. 🎨 Esos dibujos están ahora colgados en el aula. 🔎 Vuestra misión: encontrar el dibujo que ha hecho vuestro hijo/a. 💌 Cuando lo encontréis, escribid un mensaje bonito y motivador para él/ella. 📖 Mañana lo leerán al llegar a clase y será una gran sorpresa. 👉 ¡Gracias por compartir con nosotros este momento tan especial!

pREGUNTAS

¡MUCHAS GRACIAS!

. El folio giratorio Cada alumno escribe una idea, respuesta o dibujo en un folio. Cuando termina, lo pasa al compañero de al lado. Así, todos aportan hasta que el folio vuelve al primero. ✅ Sirve para: generar ideas, resolver ejercicios, escribir cuentos en grupo.

1-2-4 (Piensa – Comparte – Expón) Cada alumno piensa su respuesta individualmente. Después, lo comparte con su compañero de al lado (en pareja). Luego, en grupo de 4, ponen en común las respuestas. ✅ Sirve para: problemas matemáticos, preguntas de comprensión lectora, resúmenes.