ZOOM sur LE MONDE DU NUMERIQUE
THEME 1 - Histoire et vocabulaire de l'internet et du web
3- BONUS : un peu de technique
4- Internet VS Web (évaluation 2)
2- Histoire de l'internet (évaluation 1)
1- Introduction : les femmes dans l'Histoire de l'informatique
THEME 2 - Les moteurs de recherche
2- Comment fonctionne un moteur de recherche ?
1- Découvrir Google (+ Bonus)
THEME 3 - L'intelligence artificielle
1- Découverte de l'IA
2- Les aspects écologiques de l'IA
CDI du collège mathurin regnier - Parcours à distance 2025-2026
1 : l'histoire de l'informatique au féminin
TRAVAIL A FAIRE : regardez cette vidéo de 1 minute. Rien à rendre cette semaine.
Le premier programmateur est une femme - CurieuxLive - 1 min - 2021
DEUX vidéos BONUS page suivante pour les 4èmes (ou les 5èmes intéressés)
DEUX vidéos BONUS pour en savoir plus
Ada Lovelace - L'invention de l'ordinateur - Arte - 3 min - 2021
L'histoire des femmes qui ont fait l'Internet - Telerama - 3 min - 2019
VERS L'EVALUATION 1
Retour page précédente
2 : Les grandes étapes d'INTERNET
Evaluation 1
Histoire d'internet
TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo 2- Faites les jeux 3- Notez les codes obtenus 4- Répondez au QCM Pronote
Histoire d'internet, 10 mai 2024
VERS LE BONUS
Retour page précédente
3 : Des câbles, des câbles...
TRAVAIL A FAIRE : cette semaine, regardez juste cette vidéo pour découvrir les coulisses techniques d'internet. Rien à rendre.
VOUS POUVEZ RATTRAPER L'ACTIVITÉ PRÉCÉDENTE
Retour page précédente
Internet : des câbles sous-marins pour faire transiter les données / 4 min / 2016
VERS L'EVALUATION 2
4 : Vocabulaire : internet/web, navigateur/moteur
TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo interactive, faites les 5 jeux, notez les codes 2- ENSUITE, ouvrez le QCM à faire pour le mercredi avant les vacances
Evaluation 2
Internet VS Web
Retour page précédente
Bonus vocabulaire
TRAVAIL A FAIRE : 1- Deux vidéos BONUS pour en savoir un peu plus 2- Vous pouvez rattraper l'activité de la semaine dernière
C'est quoi la différence entre un moteur de recherche et un navigateur internet ? 1 min, 2023
Allo la hotline : site internet ou site web ?
VERS L'EVALUATION 2
Retour Activité précédente
THEME 2 : les moteurs de recherche
ACTIVITÉ 1 : - Regardez la vidéo pour comprendre comment fonctionne un moteur de recherche - Rien à rendre cette semaine
DEUX vidéos BONUS page suivante pour les 4èmes (ou les 5èmes intéressés)
Les moteurs de recherche : comment ça marche ? #01Focus - 2 min
BONUS : deux vidéos pour comprendre ce qu'est le PageRank de Google
3 2 1, pensez. Recherche Google, comment fonctionne le PageRank ? 2017, 3 min30
Comment fonctionne le moteur de recherche Google ? 2018, 4 min
Retour page précédente
Vers l'activité 2
THEME 2 : les moteurs de recherche
ACTIVITE 2 : LIRE UNE PAGE DE RESULTATS - Une vidéo avec 6 jeux - Un CODE à la fin nécessaire pour répondre au QCM Pronote
Vers le thème 3
Retour page précédente
THEME 3 : l'Intelligence Artificielle
INTRODUCTION : - Regardez la vidéo pour découvrir comment fonctionne une IA
Vers l'activité 1
Retour page précédente
THEME 3 : l'Intelligence Artificielle
ACTIVITE 1 : LES IMPACTS ECOLOGIQUES DE L'IA - Regardez la vidéo avec un brouillon à vos côtés - Faites 2 colonnes : les + de l'IA (avantages) et les - de l'IA (inconvénients) - Remplissez le tableau au fur et à mesure avec UNIQUEMENT LES ARGUMENTS DE LA VIDEO - Faites des pauses le temps de noter quelques mots résumés - Postez sur Pronote la photo de votre tableau, ou un fichier de traitement de texte si vous préférez le mettre au propre. Vous pouvez aussi juste venir me montrer votre feuille. - GARDEZ votre brouillon pour le compléter la semaine prochaine
Pour écouter la consigne :
IA : ChatGPT consomme plus d'énergie qu'une recherche internet classique - Euronews - 2023 - 4min40
Retour page précédente
Aucune des réponses données par l'IA n'est correcte, mélange d'hallucinations (réponses inventées) et d'erreurs. Ne faites confiance qu'à votre cerveau !
Vous pouvez aussi juste regarder la vidéo, et me dire ce que vous en avez retenu.
Thème 4 : la protection de la vie privée, activité à partir de la vidéo "Espace public, espace privé, frontière floue"Vous pouvez retrouver le texte du travail à faire sur le diaporama.Dans cette version audio des consignes, vous aurez d'abord la manière de rendre le travail, puis les questions posées.Voici les trois méthodes possibles pour rendre le travail :Méthode UN : Vous pouvez me demander à rendre le travail à l'oral en vous enregistrant.Méthode 2 : Vous pouvez écrire à la main sur une feuille, puis la déposer au CDI ou la déposer en photo sur Pronote.Méthode 3 : Vous pouvez écrire au traitement de texte et déposer le fichier sur Pronote.Voici la consigne : servez-vous de la vidéo pour répondre à ces trois questions :Question UN : Comment des informations ou des images privées peuvent-elles se retrouver en ligne publiquement ?Question 2 : Pourquoi cela peut-il poser un problème ?Question 3 : Citez au moins deux solutions pour éviter ces problèmes.
2025 2026 Zoom sur le numérique
Claire Pommereau
Created on September 17, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Teaching Challenge: Transform Your Classroom
View
Frayer Model
View
Math Calculations
View
Interactive QR Code Generator
View
Piñata Challenge
View
Interactive Scoreboard
View
Interactive Bingo
Explore all templates
Transcript
ZOOM sur LE MONDE DU NUMERIQUE
THEME 1 - Histoire et vocabulaire de l'internet et du web
3- BONUS : un peu de technique
4- Internet VS Web (évaluation 2)
2- Histoire de l'internet (évaluation 1)
1- Introduction : les femmes dans l'Histoire de l'informatique
THEME 2 - Les moteurs de recherche
2- Comment fonctionne un moteur de recherche ?
1- Découvrir Google (+ Bonus)
THEME 3 - L'intelligence artificielle
1- Découverte de l'IA
2- Les aspects écologiques de l'IA
CDI du collège mathurin regnier - Parcours à distance 2025-2026
1 : l'histoire de l'informatique au féminin
TRAVAIL A FAIRE : regardez cette vidéo de 1 minute. Rien à rendre cette semaine.
Le premier programmateur est une femme - CurieuxLive - 1 min - 2021
DEUX vidéos BONUS page suivante pour les 4èmes (ou les 5èmes intéressés)
DEUX vidéos BONUS pour en savoir plus
Ada Lovelace - L'invention de l'ordinateur - Arte - 3 min - 2021
L'histoire des femmes qui ont fait l'Internet - Telerama - 3 min - 2019
VERS L'EVALUATION 1
Retour page précédente
2 : Les grandes étapes d'INTERNET
Evaluation 1
Histoire d'internet
TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo 2- Faites les jeux 3- Notez les codes obtenus 4- Répondez au QCM Pronote
Histoire d'internet, 10 mai 2024
VERS LE BONUS
Retour page précédente
3 : Des câbles, des câbles...
TRAVAIL A FAIRE : cette semaine, regardez juste cette vidéo pour découvrir les coulisses techniques d'internet. Rien à rendre.
VOUS POUVEZ RATTRAPER L'ACTIVITÉ PRÉCÉDENTE
Retour page précédente
Internet : des câbles sous-marins pour faire transiter les données / 4 min / 2016
VERS L'EVALUATION 2
4 : Vocabulaire : internet/web, navigateur/moteur
TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo interactive, faites les 5 jeux, notez les codes 2- ENSUITE, ouvrez le QCM à faire pour le mercredi avant les vacances
Evaluation 2
Internet VS Web
Retour page précédente
Bonus vocabulaire
TRAVAIL A FAIRE : 1- Deux vidéos BONUS pour en savoir un peu plus 2- Vous pouvez rattraper l'activité de la semaine dernière
C'est quoi la différence entre un moteur de recherche et un navigateur internet ? 1 min, 2023
Allo la hotline : site internet ou site web ?
VERS L'EVALUATION 2
Retour Activité précédente
THEME 2 : les moteurs de recherche
ACTIVITÉ 1 : - Regardez la vidéo pour comprendre comment fonctionne un moteur de recherche - Rien à rendre cette semaine
DEUX vidéos BONUS page suivante pour les 4èmes (ou les 5èmes intéressés)
Les moteurs de recherche : comment ça marche ? #01Focus - 2 min
BONUS : deux vidéos pour comprendre ce qu'est le PageRank de Google
3 2 1, pensez. Recherche Google, comment fonctionne le PageRank ? 2017, 3 min30
Comment fonctionne le moteur de recherche Google ? 2018, 4 min
Retour page précédente
Vers l'activité 2
THEME 2 : les moteurs de recherche
ACTIVITE 2 : LIRE UNE PAGE DE RESULTATS - Une vidéo avec 6 jeux - Un CODE à la fin nécessaire pour répondre au QCM Pronote
Vers le thème 3
Retour page précédente
THEME 3 : l'Intelligence Artificielle
INTRODUCTION : - Regardez la vidéo pour découvrir comment fonctionne une IA
Vers l'activité 1
Retour page précédente
THEME 3 : l'Intelligence Artificielle
ACTIVITE 1 : LES IMPACTS ECOLOGIQUES DE L'IA - Regardez la vidéo avec un brouillon à vos côtés - Faites 2 colonnes : les + de l'IA (avantages) et les - de l'IA (inconvénients) - Remplissez le tableau au fur et à mesure avec UNIQUEMENT LES ARGUMENTS DE LA VIDEO - Faites des pauses le temps de noter quelques mots résumés - Postez sur Pronote la photo de votre tableau, ou un fichier de traitement de texte si vous préférez le mettre au propre. Vous pouvez aussi juste venir me montrer votre feuille. - GARDEZ votre brouillon pour le compléter la semaine prochaine
Pour écouter la consigne :
IA : ChatGPT consomme plus d'énergie qu'une recherche internet classique - Euronews - 2023 - 4min40
Retour page précédente
Aucune des réponses données par l'IA n'est correcte, mélange d'hallucinations (réponses inventées) et d'erreurs. Ne faites confiance qu'à votre cerveau !
Vous pouvez aussi juste regarder la vidéo, et me dire ce que vous en avez retenu.
Thème 4 : la protection de la vie privée, activité à partir de la vidéo "Espace public, espace privé, frontière floue"Vous pouvez retrouver le texte du travail à faire sur le diaporama.Dans cette version audio des consignes, vous aurez d'abord la manière de rendre le travail, puis les questions posées.Voici les trois méthodes possibles pour rendre le travail :Méthode UN : Vous pouvez me demander à rendre le travail à l'oral en vous enregistrant.Méthode 2 : Vous pouvez écrire à la main sur une feuille, puis la déposer au CDI ou la déposer en photo sur Pronote.Méthode 3 : Vous pouvez écrire au traitement de texte et déposer le fichier sur Pronote.Voici la consigne : servez-vous de la vidéo pour répondre à ces trois questions :Question UN : Comment des informations ou des images privées peuvent-elles se retrouver en ligne publiquement ?Question 2 : Pourquoi cela peut-il poser un problème ?Question 3 : Citez au moins deux solutions pour éviter ces problèmes.