2025 2026 Zoom sur le numérique

ZOOM sur LE MONDE DU NUMERIQUE

THEME 1 - Histoire et vocabulaire de l'internet et du web

1- Introduction : les femmes dans l'Histoire de l'informatique

3- BONUS : un peu de technique

2- Histoire de l'internet (évaluation 1)

4- Internet VS Web (évaluation 2)

THEME 2 - Les moteurs de recherche

1- Découvrir Google (+ Bonus)

2- Comment fonctionne un moteur de recherche ? (Vidéo avec 6 jeux, puis QCM de validation dans Pronote)

CDI du collège mathurin regnier - Parcours à distance 2025-2026

1 : l'histoire de l'informatique au féminin

TRAVAIL A FAIRE : regardez cette vidéo de 1 minute. Rien à rendre cette semaine.

Le premier programmateur est une femme - CurieuxLive - 1 min - 2021

DEUX vidéos BONUS page suivante pour les 4èmes (ou les 5èmes intéressés)

DEUX vidéos BONUS pour en savoir plus

Ada Lovelace - L'invention de l'ordinateur - Arte - 3 min - 2021

L'histoire des femmes qui ont fait l'Internet - Telerama - 3 min - 2019

VERS L'EVALUATION 1

Retour page précédente

2 : Les grandes étapes d'INTERNET

Evaluation 1

Histoire d'internet

TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo 2- Faites les jeux 3- Notez les codes obtenus 4- Répondez au QCM Pronote

Histoire d'internet, 10 mai 2024

VERS LE BONUS

Retour page précédente

3 : Des câbles, des câbles...

TRAVAIL A FAIRE : cette semaine, regardez juste cette vidéo pour découvrir les coulisses techniques d'internet. Rien à rendre.

VOUS POUVEZ RATTRAPER L'ACTIVITÉ PRÉCÉDENTE

Retour page précédente

Internet : des câbles sous-marins pour faire transiter les données / 4 min / 2016

VERS L'EVALUATION 2

4 : Vocabulaire : internet/web, navigateur/moteur

TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo interactive, faites les 5 jeux, notez les codes 2- ENSUITE, ouvrez le QCM à faire pour le mercredi avant les vacances

Evaluation 2

Internet VS Web

Retour page précédente

Bonus vocabulaire

TRAVAIL A FAIRE : 1- Deux vidéos BONUS pour en savoir un peu plus 2- Vous pouvez rattraper l'activité de la semaine dernière

C'est quoi la différence entre un moteur de recherche et un navigateur internet ? 1 min, 2023

Allo la hotline : site internet ou site web ?

VERS L'EVALUATION 2

Retour Activité précédente

THEME 2 : les moteurs de recherche

ACTIVITÉ 1 : - Regardez la vidéo pour comprendre comment fonctionne un moteur de recherche - Rien à rendre cette semaine

DEUX vidéos BONUS page suivante pour les 4èmes (ou les 5èmes intéressés)

Les moteurs de recherche : comment ça marche ? #01Focus - 2 min

BONUS : deux vidéos pour comprendre ce qu'est le PageRank de Google

3 2 1, pensez. Recherche Google, comment fonctionne le PageRank ? 2017, 3 min30

Comment fonctionne le moteur de recherche Google ? 2018, 4 min

Retour page précédente

Vers l'activité 2

THEME 2 : les moteurs de recherche

ACTIVITE 2 : LIRE UNE PAGE DE RESULTATS - Une vidéo avec 6 jeux - Un CODE à la fin nécessaire pour répondre au QCM Pronote

Retour page précédente

Aucune des réponses données par l'IA n'est correcte, mélange d'hallucinations (réponses inventées) et d'erreurs. Ne faites confiance qu'à votre cerveau !

Vous pouvez aussi juste regarder la vidéo, et me dire ce que vous en avez retenu.

Thème 4 : la protection de la vie privée, activité à partir de la vidéo "Espace public, espace privé, frontière floue"Vous pouvez retrouver le texte du travail à faire sur le diaporama.Dans cette version audio des consignes, vous aurez d'abord la manière de rendre le travail, puis les questions posées.Voici les trois méthodes possibles pour rendre le travail :Méthode UN : Vous pouvez me demander à rendre le travail à l'oral en vous enregistrant.Méthode 2 : Vous pouvez écrire à la main sur une feuille, puis la déposer au CDI ou la déposer en photo sur Pronote.Méthode 3 : Vous pouvez écrire au traitement de texte et déposer le fichier sur Pronote.Voici la consigne : servez-vous de la vidéo pour répondre à ces trois questions :Question UN : Comment des informations ou des images privées peuvent-elles se retrouver en ligne publiquement ?Question 2 : Pourquoi cela peut-il poser un problème ?Question 3 : Citez au moins deux solutions pour éviter ces problèmes.