Tercera infancia

Tercera infancia

6 - 11 años

Desarrollo cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo motor

Desarrollo físico

+ Info

De acuerdo con la teoría del desarrollo de Piaget, esta etapa corresponde al periódo de las operaciones concretas. Este video explica más al respecto.

• Las habilidades motoras gruesas mejoran de manera notable. Se desarrolla un mejor equilibrio y agilidad
• En esta etapa alcanza su expresión máxima el juego físico vigoroso: forejear, golpear y perseguir.
• Las habilidades motoras finas también de desarrollan. Los niños pueden dibujar cosas más detalladas, escribir y usar herramientas como tijeras con mayor precisión.

• Es en esta etapa en la que los niños empiezan a jugar juegos con reglas, por lo que algunos se implican en los deportes organizados.

• En esta etapa el vocabulario aumenta de forma considerable, los niños ahora utilizan palabras más específicas para expresar ideas, sentimientos y opiniones.
• De acuerdo con Papalia (2019), el área de mayor crecimiento lingüístico durante los años escolares es la de la pragmática, es decir, el uso práctico del lenguaje para comunicarse. La pragmática incluye habilidades tanto conversacionales como narrativas.

• En esta etapa los niños ya leen y escriben de manera básica, se implican en lo lingüístico y no solo lo oral, y se interesan por leer y escribir.

En esta etapa el crecimiento físico continúa, aunque con un ritmo más lento que en etapas anteriores.

• Los huesos se fortalecen.
• Los músculos son más hábiles.
• Los dientes de leche son remplazados por los permanentes.

• Los niños comienzan a pensar de manera más lógica y concreta.
• Mejora la atención, la memoria y las habilidades de concentración.
• Empieza a disminuir el egocentrismo característico de las etapas anteriores.
• Aunque el razonamiento aun no es tan abstracto, comienzan a hacer comparaciones y resolver problemas con apoyos visuales