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LA ENERGÍA EN LOS PROCESOS DE LA VIDA DIARIA
CONTRASEÑA
© 2025 evaluación PARCIAL 1
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MENÚ
instrucciones
personajes
misiones
© 2025 la energía en los procesos de la vida diaria
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instrucciones
Debes cumplir con todas las misiones que se presentan a continuación.Tienes que responder correctamente la pregunta de cada nivel para poder pasar al siguiente, de lo contrario no podrás continuar avanzando. Al finalizar cada misión obtendrás un número, recuérdalos muy bien, ya que te servirán para completar el juego. Haz captura de pantalla de tu resultado y súbe la evidencia al classroom.
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personajes
fuerza
momento lineal
vel-rap
energía
¿Qué la fuerza te acompañe?Mejor que te acompañe el momento lineal ;)
MISIONES
Supera las misiones para obtener losnúmeros de la contraseña
4 RANA
3 BARRAS
2 PUZLE
1 NAVES
CONTRASEÑA
NIVEL 1/5
Es la capacidad de un cuerpo para realizar un trabajo, es decir, mover un cuerpo o transferir calor:
A) eNERGÍA
B) fuerza
c) inercia
NIVEL 2/5
Un automóvil duplica su velocidad ¿Qué le ocurre a su energía cinética?
a) se duplica
b) se cuadruplica
c) se mantiene igual
NIVEL 3/5
Una pelota se encuentra en la cima de una colina ¿Qué tipo de energía posee principalmente en ese momento?
a) energía potencial gravitatoria
b) energía térmica
c) energía cinética
NIVEL 4/5
En un tobogán sin fricción, un niño desciende desde la parte más alta ¿Qué sucede con la energía durante el movimiento?
a) la energía se destruye a medida que desciende.
b) la energía cinética se convierte en energía térmica.
c) la energía potencial se transforma en energía cinética.
NIVEL 5/5
Un estudiante empuja una caja y logra moverla 2 metros ¿Qué está ocurriendo desde el punto de vista físico?
a) la caja gana masa.
b) se transfiere energía a través del trabajo.
c) el estudiante pierde energía potencial.
¡ENHORABUENA!
EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 4
GAME OVER
CONTINUE?
sí
NO
MISIONES
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CONTRASEÑA
NIVEL 1/5
NEXT
Una definición intuitiva de fuerza es "todo acto de jalar o empujar"; por lo tanto, para que exista una fuerza, una condición necesaria es la existencia de dos cuerpos:
a) el que aplica la fuerza y el que repele dicha fuerza.
b) el que aplica la fuerza y sobre el que se aplica dicha fuerza.
c) los dos cuerpos aplican la fuerza.
NIVEL 2/5
NEXT
Las fuerzas poseen todas las características relacionadas a los vectores, por lo tanto son cantidades:
a) escalares
b) vectoriales
c) escalares y vectoriales
NIVEL 3/5
NEXT
Mientras el automóvil en el que viajas se detiene bruscamente, sales impulsado hacia adelante, esto ocurre porque:
a) tu cuerpo tiende a mantener su estado de movimiento.
b) el cinturón de seguridad te empuja hacia adelante.
c) la fuerza del aire te jala hacia adelante.
NIVEL 4/5
NEXT
Un estudiante afirma: "Si aplico más fuerza a un objeto,éste siempre se moverá más rápido" ¿Cuál sería la explicación?
a) la masa del objeto no influye en su aceleración, solo la fuerza aplicada.
b) los objetos se mueven más rápido solo si no hay fricción.
c) la aceleración de un objeto depende de la fuerza aplicada y de su masa.
NIVEL 5/5
NEXT
Cuando una persona salta desde una pequeña lancha hacia el muelle, la lancha se mueve hacia atrás, esto ocurre porque:
a) la lancha pierde estabilidad por el peso de la persona.
b) el agua reduce la fricción y la lancha se resbala sola.
c) la persona empuja la lancha hacia atrás con la misma fuerza que la lancha lo empuja hacia adelante.
¡ENHORABUENA!
EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 8
GAME OVER
CONTINUE?
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MISIONES
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CONTRASEÑA
NIVEL 1/5
¿Cuál es la principal diferencia entre rapidez y velocidad?
a) la velocidad incluye dirección y la rapidez no.
b) la rapidez incluye dirección y la velocidad no.
c) la rapidez siempre es mayor que la velocidad.
NIVEL 2/5
Caminar un trayecto de 1.4 Km en 15 minutos, es un ejemplo de:
a) velocidad
b) rapidez
c) aceleración
NIVEL 3/5
Es el cambio de posición de un cuerpo con respecto al tiempo en un sistema de referencia dado:
a) movimiento
b) desplazamiento
c) trayectoria
NIVEL 4/5
¿Cuál de las siguientes situaciones describe mejor el concepto de rapidez?
a) un correodr avanza 10 m en dirección norte a 5 m/S
b) un avión desciende a 300 km/h hacia el sur.
c) un automóvil se mueve a 180 KM/h sin importar hacia dónde se dirige.
NIVEL 5/5
¿Cuál de los siguientes ejemplos describe una velocidad?
a) una bicicleta recorre 12 km en 30 min.
b) un niño corre rápido durante una carrera.
c) un barco navega a 25 km/h hacia el oeste.
¡ENHORABUENA!
EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 7
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CONTINUE?
sí
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CONTRASEÑA
NIVEL 1/3
Cuando las cosas se mueven, llevan energía, y a esa energía se le conoce como:
a) energía potencial
b) energía térmica
c) energía cinética
NIVEL 2/3
Cuando las cosas se mueven llevan fuerza y:
a) movimiento lineal
b) momento lineal
c) movimiento rectilíneo
NIVEL 3/3
¿Qué tienen en común un objeto masivo en movimiento (camión de carga), con un objeto menos masivo (bala), si ambos tienen una alta velocidad?
a) ambos poseen la misma velocidad.
b) ambos poseen la misma rapidez.
c) ambos poseen una gran cantidad de movimiento.
¡ENHORABUENA!
EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 5
GAME OVER
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Números conseguidos de las misiones
¿Seguro que quieres salir?
Perderás todo el progreso
NO
sí
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Perderás todo el progreso
NO
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Perderás todo el progreso
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VEL-RAP
Somos parte del Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU).RAPIDEZ es una magnitud escalar que solo indica qué tan rápido se mueve un objeto (su magnitud), mientras que VELOCIDAD es una magnitud vectorial que incluye tanto la rapidez como la dirección y el sentido del movimiento del objeto.
MISIónbarras
Para derribar un objetivo, se debe considerar la velocidad del proyectil utilizado.Que la velocidad sea tu aliada en esta misión.
CONTINUAR
¿Seguro que quieres salir?
Perderás todo el progreso
NO
sí
¿Seguro que quieres salir?
Perderás todo el progreso
NO
sí
¿Seguro que quieres salir?
Perderás todo el progreso
NO
sí
momento lineal
Soy una propiedad física asociada al movimiento de un objeto, estoy relacionada a la velocidad que lleva un objeto, y a su masa.También me conocen como cantidda de movimiento, ímpetu, momentum o simplemente momento.
¿Seguro que quieres salir?
Perderás todo el progreso
NO
sí
¿Seguro que quieres salir?
Perderás todo el progreso
NO
sí
MISIóNpuzle
La fuerza aplicada para mover un bloque debe ser lo suficientemente grande para causar una aceleración.Aplica la fuerza correcta en el lugar adecuado.
CONTINUAR
¿Seguro que quieres salir?
Perderás todo el progreso
NO
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Perderás todo el progreso
NO
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MISIónNAVES
Una nave espacial generalmente obtiene su energía de el Sol, baterías o átomos inestables.Derriba a los extratrrestres antes de que la nave se quede sin energía.
CONTINUAR
¿Seguro que quieres salir?
Perderás todo el progreso
NO
sí
MISIónrana
para impulsarse hacia adelante, la rana desplaza su masa hacia atrás, lo que genera un momento lineal opuesto que la impulsa en la dirección deseada. Úsa ese impulso para llegar a la meta.
CONTINUAR
¿Seguro que quieres salir?
Perderás todo el progreso
NO
sí
energía
Soy la capacidad que tiene un cuerpo o sistema para realizar un trabajo, producir un cambio o manifestarse de diferentes formas.
FUERZA
Soy una acción (generalmente de empujar o jalar) que puede cambiar el estado de movimiento, reposo o la forma de un cuerpo. También soy una magnitud vectorial.
VIDEOJUEGO_ Parcial1_Energía en los procesos
Ceci Iuit
Created on September 17, 2025
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NIVEL 1/5
Es la capacidad de un cuerpo para realizar un trabajo, es decir, mover un cuerpo o transferir calor:
A) eNERGÍA
B) fuerza
c) inercia
NIVEL 2/5
Un automóvil duplica su velocidad ¿Qué le ocurre a su energía cinética?
a) se duplica
b) se cuadruplica
c) se mantiene igual
NIVEL 3/5
Una pelota se encuentra en la cima de una colina ¿Qué tipo de energía posee principalmente en ese momento?
a) energía potencial gravitatoria
b) energía térmica
c) energía cinética
NIVEL 4/5
En un tobogán sin fricción, un niño desciende desde la parte más alta ¿Qué sucede con la energía durante el movimiento?
a) la energía se destruye a medida que desciende.
b) la energía cinética se convierte en energía térmica.
c) la energía potencial se transforma en energía cinética.
NIVEL 5/5
Un estudiante empuja una caja y logra moverla 2 metros ¿Qué está ocurriendo desde el punto de vista físico?
a) la caja gana masa.
b) se transfiere energía a través del trabajo.
c) el estudiante pierde energía potencial.
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Una definición intuitiva de fuerza es "todo acto de jalar o empujar"; por lo tanto, para que exista una fuerza, una condición necesaria es la existencia de dos cuerpos:
a) el que aplica la fuerza y el que repele dicha fuerza.
b) el que aplica la fuerza y sobre el que se aplica dicha fuerza.
c) los dos cuerpos aplican la fuerza.
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Las fuerzas poseen todas las características relacionadas a los vectores, por lo tanto son cantidades:
a) escalares
b) vectoriales
c) escalares y vectoriales
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Mientras el automóvil en el que viajas se detiene bruscamente, sales impulsado hacia adelante, esto ocurre porque:
a) tu cuerpo tiende a mantener su estado de movimiento.
b) el cinturón de seguridad te empuja hacia adelante.
c) la fuerza del aire te jala hacia adelante.
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Un estudiante afirma: "Si aplico más fuerza a un objeto,éste siempre se moverá más rápido" ¿Cuál sería la explicación?
a) la masa del objeto no influye en su aceleración, solo la fuerza aplicada.
b) los objetos se mueven más rápido solo si no hay fricción.
c) la aceleración de un objeto depende de la fuerza aplicada y de su masa.
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Cuando una persona salta desde una pequeña lancha hacia el muelle, la lancha se mueve hacia atrás, esto ocurre porque:
a) la lancha pierde estabilidad por el peso de la persona.
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¿Cuál es la principal diferencia entre rapidez y velocidad?
a) la velocidad incluye dirección y la rapidez no.
b) la rapidez incluye dirección y la velocidad no.
c) la rapidez siempre es mayor que la velocidad.
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Caminar un trayecto de 1.4 Km en 15 minutos, es un ejemplo de:
a) velocidad
b) rapidez
c) aceleración
NIVEL 3/5
Es el cambio de posición de un cuerpo con respecto al tiempo en un sistema de referencia dado:
a) movimiento
b) desplazamiento
c) trayectoria
NIVEL 4/5
¿Cuál de las siguientes situaciones describe mejor el concepto de rapidez?
a) un correodr avanza 10 m en dirección norte a 5 m/S
b) un avión desciende a 300 km/h hacia el sur.
c) un automóvil se mueve a 180 KM/h sin importar hacia dónde se dirige.
NIVEL 5/5
¿Cuál de los siguientes ejemplos describe una velocidad?
a) una bicicleta recorre 12 km en 30 min.
b) un niño corre rápido durante una carrera.
c) un barco navega a 25 km/h hacia el oeste.
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NIVEL 1/3
Cuando las cosas se mueven, llevan energía, y a esa energía se le conoce como:
a) energía potencial
b) energía térmica
c) energía cinética
NIVEL 2/3
Cuando las cosas se mueven llevan fuerza y:
a) movimiento lineal
b) momento lineal
c) movimiento rectilíneo
NIVEL 3/3
¿Qué tienen en común un objeto masivo en movimiento (camión de carga), con un objeto menos masivo (bala), si ambos tienen una alta velocidad?
a) ambos poseen la misma velocidad.
b) ambos poseen la misma rapidez.
c) ambos poseen una gran cantidad de movimiento.
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Soy la capacidad que tiene un cuerpo o sistema para realizar un trabajo, producir un cambio o manifestarse de diferentes formas.
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Soy una acción (generalmente de empujar o jalar) que puede cambiar el estado de movimiento, reposo o la forma de un cuerpo. También soy una magnitud vectorial.