La venue de l'avenir
activité 2.1
Répondez aux questionsPO-PE
PERSONNAGES
2025
1. Au début du film, qu’est-ce que les cousins apprennent ? 2. Pourquoi vont-ils dans cette maison ? Qu’est-ce qu’ils y font ?3. Qui est Adèle ? Qu’est-ce qu’on apprend sur elle ?
1895 Paris
4. Comment le film mélange-t-il le passé et le présent ?5. À la fin, qu’est-ce que les cousins comprennent ou ressentent ?
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Répondez aux questions: une question chaque personne1. Quel personnage as-tu trouvé le plus intéressant ? Pourquoi ? 2. Quelle scène t’a le plus marqué(e) ? 3. Si tu héritais d’une vieille maison, qu’est-ce que tu voudrais y découvrir ? 4. Le film montre le passé et le présent. Selon toi, est-ce important de connaître l’histoire de sa famille ? Pourquoi / pourquoi pas ? 5. Quelle émotion as-tu ressentie en regardant le film (joie, tristesse, surprise…) ? Envoyez un audio ou vidéo par équipe - SANS LECTURE
Partie no. 2 -préparation
Français 3: une option: - Racontez une scène du film (personnages + action). 80 mots. Passé composé, Imparfait - Choisissez un objet de la maison et dites pourquoi il est important. 80 mots Français 5 : - Donnez votre avis : Le passé influence-t-il notre vie aujourd’hui ? Oui ou non ? Expliquez. 100 mots, utilisez les connecteurs, 2 subjonctif et 2 phrase de la mise en relief PAS DE CHATGPT ou TRADUCTEUR OU INTERNET.SUR UNE FEUILLE, à la main.
Partie no. 3 -PEINDIVIDUEL
La venue de l'avenir
miriam.navarrete
Created on September 17, 2025
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La venue de l'avenir
activité 2.1
Répondez aux questionsPO-PE
PERSONNAGES
2025
1. Au début du film, qu’est-ce que les cousins apprennent ? 2. Pourquoi vont-ils dans cette maison ? Qu’est-ce qu’ils y font ?3. Qui est Adèle ? Qu’est-ce qu’on apprend sur elle ?
1895 Paris
4. Comment le film mélange-t-il le passé et le présent ?5. À la fin, qu’est-ce que les cousins comprennent ou ressentent ?
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Répondez aux questions: une question chaque personne1. Quel personnage as-tu trouvé le plus intéressant ? Pourquoi ? 2. Quelle scène t’a le plus marqué(e) ? 3. Si tu héritais d’une vieille maison, qu’est-ce que tu voudrais y découvrir ? 4. Le film montre le passé et le présent. Selon toi, est-ce important de connaître l’histoire de sa famille ? Pourquoi / pourquoi pas ? 5. Quelle émotion as-tu ressentie en regardant le film (joie, tristesse, surprise…) ? Envoyez un audio ou vidéo par équipe - SANS LECTURE
Partie no. 2 -préparation
Français 3: une option: - Racontez une scène du film (personnages + action). 80 mots. Passé composé, Imparfait - Choisissez un objet de la maison et dites pourquoi il est important. 80 mots Français 5 : - Donnez votre avis : Le passé influence-t-il notre vie aujourd’hui ? Oui ou non ? Expliquez. 100 mots, utilisez les connecteurs, 2 subjonctif et 2 phrase de la mise en relief PAS DE CHATGPT ou TRADUCTEUR OU INTERNET.SUR UNE FEUILLE, à la main.
Partie no. 3 -PEINDIVIDUEL