¿Qué aprendiste hoy acerca del arte rupestre? ¿Qué preguntas tienes acerca de este?
-Pablo Picasso -Espaa -1881-1973
181-1973
TAREA:
En la segunda hoja de tu Block, colocarás el nombre de Pablo Picasso, indagarás su país de origen, su fecha de nacimiento y fallecimiento y una imagen del artista y las colocarás alrededor de su nombre, junto con una ilustración, dibujada o con imagenes impresas. Continuaremos agregando imagenes e información en esa hoja durante las siguientes tareas, por lo que es importante utilizar solo la parte superior de l hoja y dejar el resto vacíos por el momento.
Época
País de origen
Arte rupestre
DEJAR LIBRE
Temas que representaban(Ilustrar)
Imagen ilustrativa
DEJAR LIBRE
DEJAR LIBRE
Técnicas que usaban (ilustrar)
Materiales que usaban (Ilustrar)
DEJAR LIBRE
DEJAR LIBRE
Ejercicio 1: Utilizar elementos naturales como cúrcuma, pimentón y café
CLASE 2
¿Qué recuerdas sobre la clase anterior?
CLASE 2
CLASE 2
CLASE 2
CLASE 2
CLASE 2
CLASE 2
Actividad: Piensa en una historia del presente, dibujala usando solo figuras simples y con colores rojos, amarillos, cafés y negros. ¿Qué te gustaría que las personas del futuro supieran sobre los humanos del presente?
¿Qué cosas serían importantes expresar que te gustaría que vieran las personas del futuro? ¿Qué te gustaría pintar y que las personas del futuro pudieran ver?
181-1973
TAREA:
En la segunda hoja de tu Block, colocarás el nombre de Pablo Picasso, indagarás su país de origen, su fecha de nacimiento y fallecimiento y una imagen del artista y las colocarás alrededor de su nombre, junto con una ilustración, dibujada o con imagenes impresas. Continuaremos agregando imagenes e información en esa hoja durante las siguientes tareas, por lo que es importante utilizar solo la parte superior de l hoja y dejar el resto vacíos por el momento.
Época
DEJAR LIBRE
País de origen
Arte rupestre
DEJAR LIBRE
Imagen ilustrativa
Técnicas que usaban (ilustrar)
DEJAR LIBRE
Temas que representaban(Ilustrar)
Materiales que usaban (Ilustrar)
DEJAR LIBRE
DEJAR LIBRE
CLASE 3
1. coloca tu mano extendida en tu block de dibujo, y repasa el contorno con gises de colores que se utiliaban en el arte rupestre. Posteriormente extiende el color con ayuda de tus dedos. Añade elementos que reprsenten escenas del arte rupestre
2. Con el stencil que elijas, y los gises, añade color siguiendo todo el contorno del stencil sobre tu hoja.
Actividad: Piensa en una historia del presente, dibujala usando solo figuras simples y con colores rojos, amarillos, cafés y negros. ¿Qué te gustaría que las personas del futuro supieran sobre los humanos del presente?
¿Qué cosas serían importantes expresar que te gustaría que vieran las personas del futuro? ¿Qué te gustaría pintar y que las personas del futuro pudieran ver?
CLASE 4
¿Qué cosas podrían conectarnos con personas de la antiguedad o de la prehistoria? ¿Qué seguimos haciendo los humanos , que hacían en la antiguedad? ¿Como el arte nos une con personas del pasado? ¿Cómo puede unirnos el arte con las personas del futuro?
ARTE RUPESTRE 4°
alejalaconejavieja
Created on September 17, 2025
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ARTE RUPESTRE
-Pablo Picasso -Espaa -1881-1973
-Pablo Picasso -Espaa -1881-1973
-Pablo Picasso -Espaa -1881-1973
-Pablo Picasso -Espaa -1881-1973
¿Qué aprendiste hoy acerca del arte rupestre? ¿Qué preguntas tienes acerca de este?
-Pablo Picasso -Espaa -1881-1973
181-1973
TAREA:
En la segunda hoja de tu Block, colocarás el nombre de Pablo Picasso, indagarás su país de origen, su fecha de nacimiento y fallecimiento y una imagen del artista y las colocarás alrededor de su nombre, junto con una ilustración, dibujada o con imagenes impresas. Continuaremos agregando imagenes e información en esa hoja durante las siguientes tareas, por lo que es importante utilizar solo la parte superior de l hoja y dejar el resto vacíos por el momento.
Época
País de origen
Arte rupestre
DEJAR LIBRE
Temas que representaban(Ilustrar)
Imagen ilustrativa
DEJAR LIBRE
DEJAR LIBRE
Técnicas que usaban (ilustrar)
Materiales que usaban (Ilustrar)
DEJAR LIBRE
DEJAR LIBRE
Ejercicio 1: Utilizar elementos naturales como cúrcuma, pimentón y café
CLASE 2
¿Qué recuerdas sobre la clase anterior?
CLASE 2
CLASE 2
CLASE 2
CLASE 2
CLASE 2
CLASE 2
Actividad: Piensa en una historia del presente, dibujala usando solo figuras simples y con colores rojos, amarillos, cafés y negros. ¿Qué te gustaría que las personas del futuro supieran sobre los humanos del presente? ¿Qué cosas serían importantes expresar que te gustaría que vieran las personas del futuro? ¿Qué te gustaría pintar y que las personas del futuro pudieran ver?
181-1973
TAREA:
En la segunda hoja de tu Block, colocarás el nombre de Pablo Picasso, indagarás su país de origen, su fecha de nacimiento y fallecimiento y una imagen del artista y las colocarás alrededor de su nombre, junto con una ilustración, dibujada o con imagenes impresas. Continuaremos agregando imagenes e información en esa hoja durante las siguientes tareas, por lo que es importante utilizar solo la parte superior de l hoja y dejar el resto vacíos por el momento.
Época
DEJAR LIBRE
País de origen
Arte rupestre
DEJAR LIBRE
Imagen ilustrativa
Técnicas que usaban (ilustrar)
DEJAR LIBRE
Temas que representaban(Ilustrar)
Materiales que usaban (Ilustrar)
DEJAR LIBRE
DEJAR LIBRE
CLASE 3
1. coloca tu mano extendida en tu block de dibujo, y repasa el contorno con gises de colores que se utiliaban en el arte rupestre. Posteriormente extiende el color con ayuda de tus dedos. Añade elementos que reprsenten escenas del arte rupestre
2. Con el stencil que elijas, y los gises, añade color siguiendo todo el contorno del stencil sobre tu hoja.
Actividad: Piensa en una historia del presente, dibujala usando solo figuras simples y con colores rojos, amarillos, cafés y negros. ¿Qué te gustaría que las personas del futuro supieran sobre los humanos del presente? ¿Qué cosas serían importantes expresar que te gustaría que vieran las personas del futuro? ¿Qué te gustaría pintar y que las personas del futuro pudieran ver?
CLASE 4
¿Qué cosas podrían conectarnos con personas de la antiguedad o de la prehistoria? ¿Qué seguimos haciendo los humanos , que hacían en la antiguedad? ¿Como el arte nos une con personas del pasado? ¿Cómo puede unirnos el arte con las personas del futuro?