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Contexto historico y social

1980 Nuevas tecnologias

La educacion en Mexico y la necesidad de la telesecundaria,surgimiento del modelo

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5.2006-2025Modernización de contenidos y capacitación docente

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1965-1968 Nacimiento de la telesecundaria

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1970 Expansión inicial del modelo a más estados

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1990 Innovación tecnológica y Red Edusat

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Decada de los 80´s

Incorporación de tecnologías como videocasetes y materiales impresos para complementar la enseñanza. Creación de la Dirección General de Telesecundaria (1985): Se formalizó una instancia nacional dedicada exclusivamente a este modelo educativo, lo que fortaleció su gestión y expansión.

1965

Guillermo González Camarena es nombrado consejero de la Dirección General de Educación Audiovisual y comienza a gestarse el proyecto de telesecundaria.

1968

Inicio experimental del servicio de telesecundaria en algunas comunidades rurales, usando la televisión como medio principal.

1970

Durante este año, la Secretaría de Educación Pública (SEP) inició la ampliación de las telesecundarias fuera del centro del país, con un enfoque en llegar a comunidades rurales con poca infraestructura educativa.

• Jalisco fue uno de los primeros estados en donde el modelo tuvo fuerte impulso, estableciéndose telesecundarias con apoyo financiero y administrativo del gobierno estatal.

2006-Actualidad

En el año 2006, la SEP puso en marcha la Reforma Integral de la Educación Secundaria (RIES), lo que implicó una renovación de planes y programas de estudio, que también se aplicó en las telesecundarias. Se introdujeron nuevos libros de texto, materiales digitales y recursos audiovisuales para actualizar la enseñanza, respondiendo a los cambios sociales, tecnológicos y educativos.

Un hecho importante fue la creación de Edusat en 1994, un sistema de televisión vía satélite que permitió llegar simultáneamente a miles de telesecundarias en el país y en comunidades mexicanas en el extranjero. Esta tecnología aseguró mayor calidad en la transmisión de clases y permitió incluir documentales, series educativas y materiales complementarios.

• Además, en esta década se desarrollaron nuevas guías de aprendizaje y se impulsaron programas de capacitación docente para fortalecer las competencias pedagógicas.