Perspectiva de Género para el Diseño Social
Sesión 2 Módulo 1: La construcción social del género
Licenciatura en Mercadotecnia y Ventas Mtro. Alan S. Hernández
Incidente crítico
Problema prototípico
Situaciones sociales de desigualdad y discriminación por razones de género, tanto en tu hogar, escuela, trabajo, transporte y espacios de esparcimiento. Por ejemplo, la brecha digital de género.
Implementar acciones con perspectiva de género es un gran reto, ya que es necesario eliminar los prejuicios y resistencia que existen aún en su incorporación en los diferentes ámbitos del desarrollo social, si bien, en la actualidad se han creado políticas en favor de la igualdad, no discriminación y violencia por razones de género, aún falta un largo camino por recorrer.
¿Qué aspectos de la perspectiva de género debes aplicar para crear una campaña de igualdad sustantiva?
Objetivo del módulo 1
Interpretar la perspectiva de género, desde los conceptos y diferencias biológicas y socioculturales en la formación de estereotipos, para la promoción de inclusión, respecto a la diversidad e importancia social.
La perspectiva de género
- Surgió a mediados del siglo XX para abordar de manera compleja las relaciones entre hombres y mujeres , y sus implicaciones económicas, políticas, psicológicas y culturales.
- Se centró en la jerarquización y desventaja de las mujeres en una sociedad que las ha considerado inferiores y que ha estructurado sus condiciones de interacción a partir de las diferencias biológicas (sexuales), justificando los mecanismos de poder establecidos por los hombres.
- Estos "lentes" permiten entender que la vida de hombres y mujeres no está determinada “naturalmente”, como se ha supuesto a lo largo de la historia y que los patrones de comportamiento que se han marcado como “únicos” y han determinado la socialización pueden modificarse, promoviendo nuevas oportunidades de desarrollo tras solucionar los desequilibrios que existen entre hombres y mujeres (CONAVIM, 2018).
El género como construcción social
El género hace referencia a las diferencias que tienen que ver con patrones culturales y sociales atribuidos a partir de las diferencias biológicas; se ha construido y normalizado una diferenciación social asignando comportamientos y cualidades distintas para mujeres y hombres, así tenemos que existe lo femenino y lo masculino (Olamendi y Salgado, 2017).
¿Cómo construimos nuestra identidad de género?
Se refiere a las características biológicas (anatómicas y fisiológicas) que identifican a una persona como mujer o como hombre; estas características consideran las diferencias cromosómicas, hormonales y de los órganos sexuales (Instituto Jalisciense de las mujeres, 2007).
Sexo
Género
Diferencias que tienen que ver con patrones culturales y sociales atribuidos a partir de las diferencias biológicas
Identidad Género
Carcaterísticas que nos definen como personas y que hemos adoptado a lo largo de nuestra vida (gustos, actitudes, formas de serv, vestir, etc.)
Orientación sexual
Es la capacidad de cada persona de sentir atracción emocional, afectiva y sexual por otra persona.
Roles y esterotipos de género
Discriminación por género
Roles de género: aprendizajes sobre lo que debemos hacer en función de nuestro género, incluyendo responsabilidades, actividades, habilidades y derechos. Los estereotipos de género son el conjunto de atributos y características que, de manera deliberada se asignan socialmente a mujeres y hombres.
El género ha marcado relaciones asimétricas y desiguales entre mujeres y hombres.A las mujeres se les discrimina en distinto ámbitos:
Diversidad e inclusión
La elección libre o determinada de una variación en la construcción social de género y su representación en la elección de una pareja. En la actualidad utilizamos las siglas LGBTTTIQA+ (o LGBTIQ+) para integrar a todas las personas y orientaciones sexuales.
- Salarios y prestaciones
- Oportunidades laborales
- Actividades de cuidados
- Actividades domésticas
- Recreación y tiempo libre
- Educación y tecnología
Actividad
APRENDIZAJE BASADO EN CASOS Y ANÁLISIS CRÍTICO DE MEDIOS
Sexismo, roles y discriminación de género en la publicidad
El sexismo en la publicidad se refiere al uso de mensajes, imágenes o narrativas que refuerzan desigualdades de género, reproducen estereotipos y colocan a mujeres y hombres en roles rígidos y tradicionales. En el ámbito de la mercadotecnia y las ventas, el sexismo en la publicidad no es un problema menor:
- El informe de ONU Mujeres analiza la percepción social sobre los mensajes sexistas en la publicidad y su relación con el consumo.
- Para ello, se aplicaron encuestas de opinión a consumidores y consumidoras en Argentina.
- Las personas participantes fueron consultadas acerca de qué consideran sexista en los anuncios, cómo reaccionarían frente a este tipo de mensajes y qué impacto tendría en sus decisiones de compra.
- afecta la percepción de las marcas,
- condiciona la relación con los consumidores y
- puede tener consecuencias negativas tanto en términos de reputación como de impacto económico
Enlace
Principales hallazgos
Riesgo a la reputación de marca El estudio parte de la hipótesis de que los anuncios que reproducen estereotipos de género o mensajes sexistas pueden dañar directamente la reputación de la marca. Relación entre mensajes sexistas y comportamiento del consumidor Una proporción significativa de personas encuestadas tolera menos un anuncio sexista: muchos podrían dejar de comprar o boicotear marcas que no respeten los valores de igualdad. Percepción del sexismo en roles tradicionales Alta proporción de personas considera sexista mostrar mujeres solo como amas de casa, madres o en roles de cuidado; también se ve sexista presentar mujeres con poca ropa u objetivizadas.
Principales hallazgos
Importancia económica del cambio hacia publicidad inclusiva Aadoptar campañas con perspectiva de género no es solo “ética”, sino que puede ser bueno para el negocio: mejora la percepción de la marca, puede aumentar lealtad e intención de compra. Expectativas de los consumidores respecto a los valores de las marcas Una parte considerable del público está dispuesta a dejar de comprar si los mensajes publicitarios no se alinean con sus valores. Necesidad de una representación más diversa Los anuncios rara vez incluyen diversidad en términos de edad, orientación sexual, corporalidad, identidad de género, raza, etnia u otras. Esto invisibiliza grupos y limita la capacidad de la publicidad de conectar con audiencias más amplia
Consentimiento social para el cambio Hay una base para que las marcas cambien: muchas personas ya están atentas, critican los estereotipos y prefieren marcas que los evitan. Existe una oportunidad de mercado para la publicidad que promueva igualdad y representaciones más equitativa
Recomendaciones
Recomendaciones
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Referencias
- CEDAW (2022). Convención para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer. https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/ProfessionalInterest/cedaw_SP.pdf
Fernández, X. (s/f).
- Construcción social del género: conceptos básicos. https://accesoalajusticia.poder-judicial.go.cr/index.php/genero?download=1338:construccin-social-del-gnero-con
- Instituto Jalisciense de las Mujeres. (2007). Manual de sensibilización en perspectiva de género. http://cedoc.inmujeres.gob.mx/ftpg/Jalisco/jal04.pdf
- Ley General de Acceso a las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (2023). Diario Oficial de la Federación 08-05-2023. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGAMVLV.pdf
- Ley General para la Igualdad entre mujeres y hombres (2022). Diario Oficial de la Federación 31-10-2022. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGIMH.pdf
- National Human Genome Research Institute (2023). Cromosoma sexual. https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Cromosoma-sexual
- Olamendi, P. Salgado, J. (2017). Manual de capacitación de agentes policiales. Programa de fortalecimiento para a seguridad de grupos en situación de vulnerabilidad. Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito, México. https://policia-mas.org/uploads/files/documents/zPcgshscIff0gOraNGlUORK3APSAo8G0X0xAQZu4.pdf
- ONU MUJERES. (2021). PUBLICIDAD Y ESTEREOTIPOS: UNA RELACIÓN DE ALTO RIESGO. ONU MUJERES. HTTPS://LAC.UNWOMEN.ORG/ES/DIGITECA/PUBLICACIONES/2021/03/PUBLICIDAD-Y-ESTEREOTIPOS-UNA-RELACION-DE-ALTO-RIESGO
- ONU Mujeres (s/f). Incorporación de la perspectiva de género. https://www.unwomen.org/es/how-we-work/un-system-coordination/gender-mainstreaming
- Secretaría de gobernación (s/f). ¿Qué es la orientación sexual?. https://www.gob.mx/segob/articulos/que-es-la-orientacion-sexual
- Secretaría de gobernación (s/f). ¿Qué significa LGBTTTIQ? https://www.gob.mx/imjuve/articulos/que-significa-lgbtttiq
Muchas gracias por tu atención.
Modulo 1_PGDS
alansalva13
Created on September 16, 2025
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Perspectiva de Género para el Diseño Social
Sesión 2 Módulo 1: La construcción social del género
Licenciatura en Mercadotecnia y Ventas Mtro. Alan S. Hernández
Incidente crítico
Problema prototípico
Situaciones sociales de desigualdad y discriminación por razones de género, tanto en tu hogar, escuela, trabajo, transporte y espacios de esparcimiento. Por ejemplo, la brecha digital de género.
Implementar acciones con perspectiva de género es un gran reto, ya que es necesario eliminar los prejuicios y resistencia que existen aún en su incorporación en los diferentes ámbitos del desarrollo social, si bien, en la actualidad se han creado políticas en favor de la igualdad, no discriminación y violencia por razones de género, aún falta un largo camino por recorrer.
¿Qué aspectos de la perspectiva de género debes aplicar para crear una campaña de igualdad sustantiva?
Objetivo del módulo 1
Interpretar la perspectiva de género, desde los conceptos y diferencias biológicas y socioculturales en la formación de estereotipos, para la promoción de inclusión, respecto a la diversidad e importancia social.
La perspectiva de género
El género como construcción social
El género hace referencia a las diferencias que tienen que ver con patrones culturales y sociales atribuidos a partir de las diferencias biológicas; se ha construido y normalizado una diferenciación social asignando comportamientos y cualidades distintas para mujeres y hombres, así tenemos que existe lo femenino y lo masculino (Olamendi y Salgado, 2017).
¿Cómo construimos nuestra identidad de género?
Se refiere a las características biológicas (anatómicas y fisiológicas) que identifican a una persona como mujer o como hombre; estas características consideran las diferencias cromosómicas, hormonales y de los órganos sexuales (Instituto Jalisciense de las mujeres, 2007).
Sexo
Género
Diferencias que tienen que ver con patrones culturales y sociales atribuidos a partir de las diferencias biológicas
Identidad Género
Carcaterísticas que nos definen como personas y que hemos adoptado a lo largo de nuestra vida (gustos, actitudes, formas de serv, vestir, etc.)
Orientación sexual
Es la capacidad de cada persona de sentir atracción emocional, afectiva y sexual por otra persona.
Roles y esterotipos de género
Discriminación por género
Roles de género: aprendizajes sobre lo que debemos hacer en función de nuestro género, incluyendo responsabilidades, actividades, habilidades y derechos. Los estereotipos de género son el conjunto de atributos y características que, de manera deliberada se asignan socialmente a mujeres y hombres.
El género ha marcado relaciones asimétricas y desiguales entre mujeres y hombres.A las mujeres se les discrimina en distinto ámbitos:
Diversidad e inclusión
La elección libre o determinada de una variación en la construcción social de género y su representación en la elección de una pareja. En la actualidad utilizamos las siglas LGBTTTIQA+ (o LGBTIQ+) para integrar a todas las personas y orientaciones sexuales.
Actividad
APRENDIZAJE BASADO EN CASOS Y ANÁLISIS CRÍTICO DE MEDIOS
Sexismo, roles y discriminación de género en la publicidad
El sexismo en la publicidad se refiere al uso de mensajes, imágenes o narrativas que refuerzan desigualdades de género, reproducen estereotipos y colocan a mujeres y hombres en roles rígidos y tradicionales. En el ámbito de la mercadotecnia y las ventas, el sexismo en la publicidad no es un problema menor:
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Principales hallazgos
Riesgo a la reputación de marca El estudio parte de la hipótesis de que los anuncios que reproducen estereotipos de género o mensajes sexistas pueden dañar directamente la reputación de la marca. Relación entre mensajes sexistas y comportamiento del consumidor Una proporción significativa de personas encuestadas tolera menos un anuncio sexista: muchos podrían dejar de comprar o boicotear marcas que no respeten los valores de igualdad. Percepción del sexismo en roles tradicionales Alta proporción de personas considera sexista mostrar mujeres solo como amas de casa, madres o en roles de cuidado; también se ve sexista presentar mujeres con poca ropa u objetivizadas.
Principales hallazgos
Importancia económica del cambio hacia publicidad inclusiva Aadoptar campañas con perspectiva de género no es solo “ética”, sino que puede ser bueno para el negocio: mejora la percepción de la marca, puede aumentar lealtad e intención de compra. Expectativas de los consumidores respecto a los valores de las marcas Una parte considerable del público está dispuesta a dejar de comprar si los mensajes publicitarios no se alinean con sus valores. Necesidad de una representación más diversa Los anuncios rara vez incluyen diversidad en términos de edad, orientación sexual, corporalidad, identidad de género, raza, etnia u otras. Esto invisibiliza grupos y limita la capacidad de la publicidad de conectar con audiencias más amplia
Consentimiento social para el cambio Hay una base para que las marcas cambien: muchas personas ya están atentas, critican los estereotipos y prefieren marcas que los evitan. Existe una oportunidad de mercado para la publicidad que promueva igualdad y representaciones más equitativa
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Muchas gracias por tu atención.