Universidad Virtual Del Estado de Guanajuato
Desarrollo Humano 1 Reto5: Crecer Jugando
Asesora: Erandi Teresa Ramirez. 16/09/2025
Por:Laura Lizeth Tizando T.
Introducción:
El juego es una actividad esencial en la infancia. A través del juego, los niños exploran, aprenden y expresan sus emociones. Favorece el desarrollo integral, físico, cognitivo y socio-afectivo. Cada etapa de la infancia tiene formas de juego diferentes y todas contribuyen a su crecimiento.
0/3 años en esta etapa, la importancia del juego es la base del aprendizaje temprano. Estimula los sentidos y la coordinación. Fortalece el vínculo afectivo con padres y cuidadores. (papalia & Martorell, 2017)
Primera infancia contribuciones del juego.
Físico: desarrollo de motricidad gruesa y fina.
Cognitivo: memoria, atención, causa-efecto, inicio del lenguaje.
Socio-afectivo: seguridad, apego y expresión de emociones.
Segunda infancia (3/6 años): importancia del juego.
Desarrollo de la creatividad e imaginación.
Ayuda a resolver problemas.
Favorece la socialización y el respeto a las reglas. (Diaz Barriga & Hernadez,2019).
Segunda infancia contribuciones de juego:
Fisico: equilibrio, fuerza y coordinacion. Cognitivo: pensamiento logico, clasificacion y memoria. Psicosocial-afectivo: empatia, compartir y trabajo en equipo.
Importancia del juego.
El juego ayuda a consolidar aprendizajes escolares y habilidades de razonamineto. Favorece la cooperacion y el trabajo en equipo. Permite a los niños desarrollar autonomia y sentido de identidad. Refuerza valores como la disciplina,la responsabilidad y el respeto a reglas. Contribuye al bienestar fisico,emocional y social durante el crecimiento.
(6/12) años
Contribuciones del juego tercera infancia.
Fisico: deportes y juegos grupales fortalecen resistencia. cognitivo:pensamiento crítico, planeación y estrategias. Psicosocial-afectivo: identidad,autonomia y resolucion de conflictos. (Papalia & Martorell,2017,Vygotsky,1978).
Juego recomendado
Etapa (3/6 años).
La papeleria (juego de roles donde los niños simulan vender y comprar utiles escolares).
Aspectos que desarrollan: Fisico: motricidad fina al manipular lápices,tijeras de juguetes,hojas, colores. Cognitivo: conteo,clasificación,asociación de objetos y desarrollo del lenguaje. Psicosocial-afectivo: cooperacion,respeto de turnos,convivencia empatia. Creatividad: imaginación al recrear situaciones de la vida cotidiana escolar.
¿por que es tan importante el juego en el desarrollo infantil?
El juego no es solo diversión, es la forma natural en la que los niños aprenden. Desarrollan cuerpo,mente y emociones. Forece creatividad,imaginacion y resolución de problemas. Les enseña a convivir,compartir, respetar las reglas y prepara a los niños para la vida,permitiendoles crecer de manera integral y feliz. (Vygotsky,1978).
Referencias:
Piaget, J. (1972). La formación del símbolo en el niño: Imitación, juego y sueño, imagen y representación. Madrid: Morata. (Diaz Barriga & Hernadez, 2019). (Vygotsky, l. s. (1978). El desarrollo de los procesos psicologicos superiores. Critica. Papalia,D. E., Martorell, G.(2017). Desarrollo humano (13.a ed.). McGraw-Hill.
Gracias.
reto5 genially
LAURA LIZETH TIZNADO TRUJILLO
Created on September 16, 2025
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Universidad Virtual Del Estado de Guanajuato
Desarrollo Humano 1 Reto5: Crecer Jugando
Asesora: Erandi Teresa Ramirez. 16/09/2025
Por:Laura Lizeth Tizando T.
Introducción: El juego es una actividad esencial en la infancia. A través del juego, los niños exploran, aprenden y expresan sus emociones. Favorece el desarrollo integral, físico, cognitivo y socio-afectivo. Cada etapa de la infancia tiene formas de juego diferentes y todas contribuyen a su crecimiento.
0/3 años en esta etapa, la importancia del juego es la base del aprendizaje temprano. Estimula los sentidos y la coordinación. Fortalece el vínculo afectivo con padres y cuidadores. (papalia & Martorell, 2017)
Primera infancia contribuciones del juego.
Físico: desarrollo de motricidad gruesa y fina. Cognitivo: memoria, atención, causa-efecto, inicio del lenguaje. Socio-afectivo: seguridad, apego y expresión de emociones.
Segunda infancia (3/6 años): importancia del juego.
Desarrollo de la creatividad e imaginación. Ayuda a resolver problemas. Favorece la socialización y el respeto a las reglas. (Diaz Barriga & Hernadez,2019).
Segunda infancia contribuciones de juego:
Fisico: equilibrio, fuerza y coordinacion. Cognitivo: pensamiento logico, clasificacion y memoria. Psicosocial-afectivo: empatia, compartir y trabajo en equipo.
Importancia del juego.
El juego ayuda a consolidar aprendizajes escolares y habilidades de razonamineto. Favorece la cooperacion y el trabajo en equipo. Permite a los niños desarrollar autonomia y sentido de identidad. Refuerza valores como la disciplina,la responsabilidad y el respeto a reglas. Contribuye al bienestar fisico,emocional y social durante el crecimiento.
(6/12) años
Contribuciones del juego tercera infancia.
Fisico: deportes y juegos grupales fortalecen resistencia. cognitivo:pensamiento crítico, planeación y estrategias. Psicosocial-afectivo: identidad,autonomia y resolucion de conflictos. (Papalia & Martorell,2017,Vygotsky,1978).
Juego recomendado
Etapa (3/6 años).
La papeleria (juego de roles donde los niños simulan vender y comprar utiles escolares).
Aspectos que desarrollan: Fisico: motricidad fina al manipular lápices,tijeras de juguetes,hojas, colores. Cognitivo: conteo,clasificación,asociación de objetos y desarrollo del lenguaje. Psicosocial-afectivo: cooperacion,respeto de turnos,convivencia empatia. Creatividad: imaginación al recrear situaciones de la vida cotidiana escolar.
¿por que es tan importante el juego en el desarrollo infantil?
El juego no es solo diversión, es la forma natural en la que los niños aprenden. Desarrollan cuerpo,mente y emociones. Forece creatividad,imaginacion y resolución de problemas. Les enseña a convivir,compartir, respetar las reglas y prepara a los niños para la vida,permitiendoles crecer de manera integral y feliz. (Vygotsky,1978).
Referencias:
Piaget, J. (1972). La formación del símbolo en el niño: Imitación, juego y sueño, imagen y representación. Madrid: Morata. (Diaz Barriga & Hernadez, 2019). (Vygotsky, l. s. (1978). El desarrollo de los procesos psicologicos superiores. Critica. Papalia,D. E., Martorell, G.(2017). Desarrollo humano (13.a ed.). McGraw-Hill.
Gracias.