La Mediación Tecnológica en la Enseñanza y el aprendizaje

La Mediación Tecnológica en la Enseñanza y el aprendizaje

Un recorrido por los nuevos entornos digitales y sus implicancias...

La mediacion tecnológica

Como se modifica el proceso enseñanza-aprendizaje cuando esta mediado por la tecnologia?

El sujeto del aprendizaje en el entorno digital

Como construyen las personas cuando hay mediación tecnológica.

De la tradición a la Innovación (FODA)

Transición de lo tradicional a lo digital...

CONCLUSION

Daniela Milanesio - Gabriela Otollini

Transformaciones

• Navegación libre gracias a hipertextos e hipermedios.
• Digitalización de contenidos accesibles y actualizables.
• Cambio de rol docente (diseñador de experiencias).
• Estudiante activo, autonomo y critico.

VENTAJAS

• Variedad de medios.
• Motivación
• Flexibilidad horaria.
• Producción mas ágil.

DESVENTAJAS

• Requiere conocimientos técnicos.
• Posible exceso de información.
• Riesgo de distracción.
• Brechas de acceso.

Materiales audiovisuales

• Procesamiento de la informacion en secuencias claras.
• Aprendizaje autorregulado (pausa, retroceso, repetición.
• Impacto emocional y motivación.

MAPAS CONCEPTUALES ONLINE

• Estructuran el conocimiento jerárquico.
• Favorecen colaboración en tiempo real.
• Organizan y clarifican ideas.

"El estudiante se convierte en protagonista activo, construyendo conocimiento a traves de experiencias interactivas, colaborativas y multimodales".

Fortalezas

• Edición y actualizacion ágil.
• Uso de multimedia.
• Portabilidad y rápida difusión.
• Accesibilidad.

Oprtunidades

• Aprendizaje colaborativo.
• Desarrollo de competencias digitales.
• Integración con plataformas.
• Reducción de papel.

Debilidades

• Requiere conexión y dispositivos.
• Falta de capacitación docente.
• Distracciones digitales.
• Riesgo de perdida de archivos.

Amenazas

• Brecha Digital.
• Dependencia tecnológica.
• Plagio.
• Resistencia al cambio.

"La educación digital no reemplaza el aula, la expande"...

La mediación tecnologica redefine la enseñanza y el aprendizaje hacia un modelo mas dinámico.

El docente es un guía, el estudiante un protagonista activo y el conocimiento se construye de manera colaborativa y crítica.