LOI CFGM TES

CFGM TES

LOI

Logística Sanitaria en emergencias

Pregúntate si lo que estás haciendo hoy te acerca al lugar en el que quieres estar mañana. Walt Disney

¿EMPEZAMOS?

lunes 8.00-9.50 miércoles 9:50-12:10 jueves 11:50-13:30

LOI

01

Horario

6 h semanales para alcanzar la meta

¿Qué aprenderás en este módulo?

Despliegues Organizativos

Planificar y coordinar estructuras sanitarias en situaciones de emergencia y catástrofes

Material de Intervención

Gestionar recursos sanitarios y logísticos según protocolos internacionales

Suministros y Residuos

Controlar agua, alimentos y gestión de residuos en zonas de catástrofe

Comunicaciones

Mantener enlaces entre equipos operativos y centros de coordinación

02

COMPETENCIAS A ADQUIRIR

Desde el punto de vista profesional, personal y social

UC0360_2: Colaborar en la organización y el desarrollo de la logística sanitaria en escenarios con múltiples víctimas y catástrofes, asegurando el abastecimiento y la gestión de recursos y apoyando las labores de coordinación en situaciones de crisis.

Competencias Profesionales

Como Técnico en Emergencias Sanitarias

• Verificar funcionamiento de equipos médicos

• Aplicar procedimientos logísticos

• Establecer comunicaciones operativas

• Coordinar evacuaciones sanitarias

Duración: 184 horas distribuidas en 6 unidades de trabajo durante el segundo curso

Unidades de Trabajo

UT1: Emergencias Extraordinarias

Clasificación de desastres y análisis de necesidades. 24 horas

UT2: Gestión de Desastres

Protección Civil y ayuda humanitaria internacional. 32 horas

UT3: La Respuesta

Organización sanitaria y material de primera intervención. 40 horas

UT4: Las Evacuaciones

Norias de evacuación y coordinación de traslados. 37 horas

UT5: Suministros y Residuos

Gestión de agua, alimentos y residuos sanitarios. 36 horas

UT6: Comunicaciones

Sistemas de comunicación y protocolos operativos. 15 horas

Metodología de Aprendizaje

Aprendizaje Significativo

Partiendo de conocimientos previos para construir nuevos aprendizajes de forma gradual

Aprendizaje por Descubrimiento

Investigación guiada con esquemas, resúmenes y análisis de casos reales

Nuevas Tecnologías

Uso planificado de herramientas digitales y recursos online especializados

Evaluación del Módulo

70%

30%

Contenidos Soporte

Contenidos Organizadores

Pruebas objetivas escritas y orales sobre conocimientos teóricos

Trabajo diario, actividades prácticas y proyectos grupales

Calificación mínima requerida: 5 puntos sobre 10 en ambos bloques para superar el módulo

¿Cómo saber si he aprendido? EVALUACIÓN

La evaluación del módulo será continua, formativa y requiere la asistencia regular del alumnado a las clases. Los alumnos serán evaluados mediante pruebas objetivas, supuestos prácticos y actividades de enseñanza-aprendizaje que reflejarán los contenidos procedimentales que el alumno debe adquirir en el reconocimiento de la terminología clínica de los documentos sa-nitarios en relación con los procesos patológicos. Se hará, al menos, una prueba objetiva por evaluación (cuyo porcentaje se desglosa en cada UT). Cada prueba se califica de 0-10 puntos. Para superar la evaluación será necesario superar cada prueba con una nota mayor o igual a 5 puntos sobre 10.

+ info

Instrumentos de Evaluación

Pruebas Escritas

Trabajos Prácticos

Actividades de Clase

• Preguntas tipo test (4 opciones)

• Proyectos individuales y grupales

• Cuestionarios de seguimiento

• Preguntas de desarrollo

• Exposiciones orales

• Role-playing sanitario

• Supuestos prácticos

• Investigaciones especializadas

• Simulacros de emergencia

• Casos clínicos

• Análisis de casos reales

• Uso de aplicaciones digitales

Medidas de Recuperación

Recuperación Trimestral

Evaluación Final

Pruebas al inicio del siguiente trimestre para contenidos no superados

Prueba integral en junio para estudiantes que accedan a FCT con módulo pendiente

Pérdida de Evaluación Continua

Prueba especial para alumnado con más del 15% de faltas injustificadas

Las actividades copiadas o plagiadas serán calificadas con cero puntos y suponen el suspenso del módulo

Tu Futuro como TES

¡Prepárate para salvar vidas!

Servicios de Emergencia

Centros Sanitarios

Integración en equipos de emergencias sanitarias y protección civil

Apoyo logístico en hospitales y centros de salud

Ayuda Humanitaria

Participación en misiones internacionales de socorro

Curso 2024/2025 - IES La Orotava Manuel González Pérez

Propuestas y dudas

PROPUESTAS

IDEAS

INQUIETUDES

CONOCIMIENTOS PREVIOS

¡Ánimo, buen comienzo y a por todas!

Tarea 1. Biografia de emergencia ¿Quién soy? ¿Por qué estoy aquí? Cómo me veo en dos años... Algo que te haga acordarte de mí La palabra sanitaria más rara que he escuchado ;) Significado de taquipnea