Planeación educativa

Planeación educativa

época prehispánica y colonial

La historia prehispánica de México comenzó con la llegada de los primeros pobladores, hasta la conquista Española en 1521.

Instituciones para la gente común, centradas en la preparación para el trabajo comunitario.

•Formación integral. •Base comunitaria y práctica. •Tlacahuapahualiztli •Transmisión oral.

Escuelas diseñadas para la nobleza y los hijos de los Españoles.

Lo prehispánico.

tepochcalli.

Características generales.

calmécac.

• Contenido. Se enfoca en la lectura, escritura, cálculo básico, doctrina cristiana, etc.
• Métodos. Era memorística, utilizando la repetición y ayuda mutua.

• Educación familiar. Costumbres y creencias.
• Disciplina severa. Es una disciplina rigurosa, castigos y penitencias.
• Roles de género. Responsabilidades en la sociedad, específicos.

La educación en la época colonial era clasista y dominada por la iglesia y la corona para evangelizar.

Época colonial.

Características principales.

Aspectos pedagógicos.