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Created on September 16, 2025
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Transcript
curso: 3º primaria
tutora: davinia cerpa santana
Asamblea 1º trimestre
22/09/2025
índice
1- Vías de comunicación
2- Materias y evaluación
3- Dinámica del aula
4- Desayunos y baño
5- Protocolo de altas temperaturas
6- Ayuda de libros
7- Tutorías
Vías de comunicación
Blog del centro
App familias
Circulares en papel
Correo
Agenda
Classroom
HORARIO
Educación Emocional y para la Creatividad
Religión
lengua - 1º trimestre
- Vocabulario: palabras sinónimas, antónimas, polisémicas y colectivas.
- Ortografía: sonido K, G suave, J y R fuerte.
- Gramática: comunicación y lenguaje; sujeto y predicado; sonidos y letras; y clases de sílabas.
- Literatura: poemas (canciones de juego y retahílas).
Educación Emocional y para la Creatividad
Religión
matemáticas - 1º trimestre
- Números de 3 y 4 cifras.
- Sumas y restas: aproximaciones y resolución de problemas con dos operaciones.
- Rectas y ángulos.
- Multiplicación.
Religión
CMNSC - 1º trimestre
- Las personas somos seres vivos: cómo es nuestro cuerpo, hábitos saludables.
- El mundo de los animales: funciones vitales; vertebrados e invertebrados; moluscos e insectos.
- Conocemos los vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.
- La vida en los ecosistemas: qué es un ecosistema; relaciones de alimentación, principales ecosistemas y ecosistemas en Canarias.
Educación Emocional y para la Creatividad
Religión
Inglés - 1º trimestre
INGLÉS
- TEMA 1:
- Rutina diaria.
- TEMA 2:
- Colegio.
Educación física
- 3 sesiones a la semana: lunes, jueves y viernes.
- Aseo: camiseta de cambio (marcada), toalla, botella de jabón pequeña.
Educación Emocional y para la Creatividad
Plástica y EMOCREA - 1º trimestre
- Maestra Nieves.
- Camiseta vieja marcada para actividades que puedan manchar la ropa (se queda en la clase).
- Se pedirán los materiales según se vayan necesitando cada trimestre.
Educación Emocional y para la Creatividad
evaluación
¿Cómo lo voy a evaluar?
¿Qué voy a evaluar?
- Herramientas y técnicas de evaluación:
- Rúbricas
- Escalas de valoración
- Observación directa
- Listas de control
- Diario de clase
- Instrumentos de evaluación:
- Participación (asambleas, trabajos cooperativos...)
- Producciones orales y escritas
- Libretas
- Pruebas escritas
- Motivación y conducta
Dinámica del aula
Justificación por escrito o correo, no por teléfono
No se administrarán medicamentos
Cumpleaños
Diversidad en el aula:Patricia (Orient.) Noelia (NEAE) Margarita (AL)
Actividades complementaria: una por trimestre
Sistema de recompensas (sellos)
Evaluación inicial
Atención y concentración
Comprensión (oral y escrita)
Autonomía
Caligrafía, inversiones y transposiciones
Organización espacial (libreta)
Cálculo y numeración
Desayuno y baño
- El alumnado desayunará dentro del aula
- Se recomienda traer dos botellas de agua
- No están permitidas las botellas de cristal
- Se debe priorizar un desayuno saludable
Protocolo de altas temperaturas
- Es importante que lean el protocolo (actuaciones previas y medidas según el nivel de riesgo).
- Nivel 3: enseñanza no presencial (Classroom).
- Se ruega informar del alumnado vulnerable ante este tipo de situaciones.
AYUDA DE LIBROS
Las familias beneficiarias de la ayuda de libros deben firmar la “aceptación de préstamo de libros”.