Lengua Castellana
¡Bienvenidos!
Estamos de vuelta.
No podéis perder de vista este lugar. Aquí podréis encontrar todo lo necesario para seguir descubriendo el mundo de las palabras...
Trimestre
Segundo
Trimestre
Tercer
Trimestre
Primer
Trimestre
Primer
vocabulario
ortografía
gramática
Uso del diccionario. Sinónimos y antónimos. Polisémicas y homofonas Palabras compuestas. Gentilicios
Sílaba tónica y átona. Acentuación Agudas LLanas Esdrújulas Diptongo e hiato
Letras, sílabas, palabras. La oración. Tipos de oraciones. La comunicación. El sustantivo Genero del sustantivo Clases de sustantivos.
creación de textos
lecturas compartidas
textos orales
gramática
Letras, sílabas, palabras. La oración. Tipos de oraciones. La comunicación. Tipos de palabras. El sustantivo Genero del sustantivo El número de los sustantivos Clases de sustantivos.
Letras, sílabas y palabras.
Ya sabes que nos podemos comunicar de muchas formas, pero la manera más común es la que realizamos por medio de las palabras, ¿verdad?, que como ya estáis pensando están formadas por sílabas y a su vez por letras.
Letras
Sílabas
Palabras
La oración.
La oración es una palabra o conjunto de palabras ordenadas y con sentido completo que expresa una idea o un sentimiento. Siempre contiene un verbo. Comienzan siempre con mayúscula y acaban en punto ( . ).
Tipos de oraciónes.
Según la intención o la actitud del que habla las oraciones pueden ser:
Enunciativas
Interrogativas
Para afirmar o negar algo.Las hay afirmativas y negativas.- El coche es rojo. - El coche no es verde.
Sirven para preguntar.
- ¿Dónde está el campo de fútbol?
Imperativas
Exclamativas
Se usan para dar órdenes o prohibir algo.
- Tráeme el periódico.
- ¡No toques el barro
Sirven para expresar emociones: sorpresa, alegría, tristeza...
- ¡Qué bien estoy ahora!
La comunicación.
Cuando nos comunicamos, intercambiamos información o expresamos nuestras opiniones o sentimientos. En la comunicación siempre hay los siguientes elementos.
Emisor
Receptor
Mensaje
El que crea y envía el mensaje.
El que recibe el mensaje.
Lo que se dice o se comunica.
Cuando usamos la palabra hablada o escrita, la COMUNICACIÓN es VERBAL.
Cuando usamos otra forma es COMUNICACIÓN NO VERBAL.
Gestos, muecas, miradas, dibujos...
Tipos de palabras.
Ya sabéis que las palabras son una parte fundamental de nuestro lenguaje. Tiene un significado propio y puede usarse sola. No se puede dividir sin que pierda su sentido. Se separa de otras por pausas al hablar o por espacios en blanco al escribir. Existen 9 tipos de palabras, pero tranquilos, no las vamos a estudiar todas... por ahora...
Verbos
Pronombres
Determinantes
Sustantivos
Adjetivos
Interjecciones
Preposiciones
Conjunciones
Adverbios
Repasemos
El sustantivo
Qué son
Los sustantivos o nombres son las palabras que utilizamos para nombrar a las personas, los animales, los objetos y los lugares.
plantas
personas
animales
niño panadero maestro mano papá María
flor árbol margarita geranio rosa clavel
perro mascota buho pata Tobi vaca
cosas
lugares
lápiz bici ordenador zapato ojo cable
Madrid río Mejorada colegio montaña camino
El género de los sustantivos
Género
El género de los sustantivos puede ser masculino o femenino. Los masculinos sulen acabar en o y los femeninos en a. Por ejemplo: niño / niña
El género de los sustantivos también se distingue poniendo delante "el" para masculino y "la" para femenino. Por ejemplo: el ordenador / la llave
El número de los sustantivos.
Número
El número de los sustantivos puede ser singular, si se refiere a un solo ser, o plural si se refiere a varios.
El plural se forma, en general, añadiendo -s si el nombre acaba en vocal y -es si acaba en consonante.
Clases de sustantivos.
Clases
Los sustantivos pueden ser comunes o propios y si son comunes pueden ser individuales o colectivos.
Comunes
Propios
Nombran a cualquier persona, animal, objeto o lugar: niño, perro, lápiz, río.
Nombran a una persona, animal o lugar concretos, diferenciándolos de los demás:Daniel, Claudia, Mejorada, Jarama.
Individuales
Colectivos
Cuando están en singular se refieren a una sola persona, animal, objeto o lugar: árbol, perro, río..
Cuando están en singular se refieren a un conjunto de personas, animales, objetos o lugares: bosque, jauría, enjambre, manada.
Ortografía
Sílaba tónica - Sílaba átona. Palabras agudas - llanas - esdrújulas Acentuación agudas llanas esdrújulas Entrenamiento Diptongo e hiato - Acentuación
Sílaba Tónica y Átona.
La sílaba tónica es la que pronunciamos con mayor intensidad en cada palabra. Las demás sílabas de la palabra se llaman átonas.
En algunas palabras las sílaba tónica va marcada con una rayita inclinada encima de la vocal ( ' ). A esta rayita la llamamos tilde.
Palabras agudas - llanas - esdrújulas.
Según el lugar que ocupe la sílaba tónica, las palabras pueden ser agudas, llanas o esdrújulas.
Las palabras esdrújulas tienen la sílaba tónica en el antepenúltimo lugar.
Las palabras llanas tienen la sílaba tónica en el penúltimo lugar.
Las palabras agudas tienen la sílaba tónica en el último lugar.
do
ra
pa
pár
na
do
la
ta
ven
cal-cu
loj
la
pe
re
cu
lí
rón
ca
cas
tar
néc
te
vi
sión
le
Acentuación
el - él El niño camina solo. Él habla / Díselo a él.
publico - público Cada día publico una foto nueva. El evento fue abierto al público.
perdida - pérdida Encontraron la llave perdida. Sufrió una gran pérdida económica.
práctico - practico Este coche es muy práctico. Yo practico piano todos los días.
crítico- critico Un crítico de cine elogió la película. A veces critico demasiado a los demás.
término - termino Ese término tiene varios significados. Yo termino mi trabajo a las seis.
título- titulo El título del libro es interesante. Yo titulo mi ensayo 'El futuro de la educación'.
médico -medico El médico me recetó antibióticos. Yo medico a mis pacientes con cuidado.
Acentuación de las agudas.
Sin tilde
Acentuación de las llanas.
Sin tilde
Con tilde
Acentuación de las esdrújulas.
Entrenamiento.
Ya has aprendido todo lo que se puede saber acerca de las palabras agudas, llana y esdrújulas. Ahora te toca practicar con esta máquina.
Diptongos e hiatos.
Fíjate en la palabra “ciudad” ¿cómo separamos sus sílabas?
Ciu – dad ----- ci – u – dad
A veces, nos encontramos dos vocales juntas en una misma palabra y esto nos pone muy difícil saber cuál es la última, la penúltima o la antepenúltima sílaba. En estos casos pueden ocurrir dos cosas:
1- Que las dos vocales pertenezcan a la misma sílaba. → Diptongo
2- Que las dos vocales pertenezcan a sílabas diferentes. → Hiato
Seguimos
Para entender esto, tenemos que saber que hay dos tipos de vocales:
Abiertas y cerradas
Trimestre
Segundo
vocabulario
ortografía
gramática
Uso del diccionario. Sinónimos y antónimos. Polisémicas y homofonas Palabras compuestas. Gentilicios
Bu-, bur-, bus- -d y -z Adjetivos -avo, -eve, -ivo. LL. Hie, hue, hui Verbos con h.
El adjetivo. Concordancia Determinantes. Artículos Demostrativos Posesivos Numerales
creación de textos
lecturas compartidas
textos orales
Uso del diccionario
¿Qué sabemos?
El abecedario
Para buscar una palabra en el diccionario hay que tener en cuenta que: Si la palabra: → → → Se busca:
Está en femenino. → → → La palabra en masculino.
Está en plural. → → → En singular.
Es un verbo. → → → En infinitivo.
Las palabras guía son las que se encuentran en la parte superior de la página del diccionario y coinciden con la primera y la última que aparecen en esas páginas.
Palabras sinónimas y antónimas
Las palabras sinónimas son las que, siendo diferentes, tienen el mismo significado o uno muy parecido.
Los sinónimos se usan para no repetir las palabras y para enriquecer la lengua que usamos.
Las palabras antónimas son las que expresan significados contrarios.
El antónimo de algunas palabras se forma colocando delante las partículas i-, in-, im- o des-. Ejemplo: ilegal, inquieto, imprudente, desagradable
Palabras polisémicas y homófonas
Las palabras polisémicas son las que tienen varios significados.
Las palabras homófonas son las que suenan igual pero tienen significados diferentes, por ejemplo haya y aya o hala y ala.
Palabras compuestas
Las palabras compuestas están formadas por dos o más palabras simples. Por ejemplo: saltamontes
Gentilicios
Los gentilicios son las palabras que indican cómo se llaman los habitantes de un lugar, es decir, de qué pueblo, ciudad, país o continente es una persona. Los gentilicios son adjetivos y tienen género y número. La mayoría se forma añadiendo terminaciones como –és, -esa, -ino, -ina, -eño, -eña. No se escriben con mayúscula.
gramática
El adjetivo. Concordancia. Determinantes.
Artículos. Demostrativos. Posesivos. Numerales. Indefinidos
El adjetivo. Concordancia.
Los adjetivos son las palabras que acompañan al sustantivo para indicar sus cualidades. El adjetivo y el sustantivo concuerdan en género y número. Algunos adjetivos tienen la misma forma para el masculino que para el femenino. grave, grande, fuerte...
Bonita
Alegre
Castaña
Pequeña
Alta
Triste
Generosa
Los Determinantes.
Los determinantes suelen ir delante del sustantivo y nos informan de su género y de su número. Hay varios tipos de ellos:
Determinantes. Los artículos
Los artículos son las palabras que van delante de los sustantivos y sirven para concretarlos. Tienen el mismo género y número del sustantivo al que acompañan.
Artículos determinados: El - La - Los - Las Acompañan a personas, animales o cosas CONOCIDOS. Artículos indeterminados: Un - Una - Unos - Unas Acompañan a personas, animales o cosas NO CONOCIDOS.
Determinantes. Los demostrativos.
Los demostrativos son palabras que se usan para señalar a seres u objetos y nos indican la distancia con la persona que habla de esos seres u objetos. Tienen el mismo género y número del sustantivo al que acompañan.
Determinantes. Los posesivos.
Los posesivos son las palabras que sirven para indicar a quién o quiénes pertenece una persona, un animal o una cosa. Tienen el mismo género y número del sustantivo al que acompañan. Tus pantalones son muy bonitos. Nuestra abuela viene mañana
Determinantes. Los numerales.
Los determinantes numerales acompañan al sustantivo e indican número u orden. Tienen el mismo género y número del sustantivo al que acompañan. Pueden ser: - Cardinales: Expresan cantidades exactas de seres u objetos. un, dos, tres..... Un perro, dos sardinas, catorce melocotones.... - Ordinales: Indican orden primero, segundo, tercero.... Primer clasificado, segunda fila, décimotercer escalón....
Determinantes. Los indefinidos
Los indefinidos son palabras que acompañan al sustantivo y expresan cantidad o existencia de manera imprecisa. Tienen el mismo género y número del sustantivo al que acompañan. Varios muchachos. Algún camino. Bastantes niñas.
ortografía
bu-, bur- bus-. -d y -z. –ava, -ave, -avo, -eva,- eve, -evo, -iva, -ivo. Ll. hie-, hue-, hui- Verbos con h-.
ortografía
Las palabras que empiezan con las sílabas bu-, bur- bus- se escriben siempre con b.
Las palabras terminadas en – d hacen su plural en -des y las que terminan en –z hacen su plural en –ces..
Se escriben con v los adjetivos que terminan en –ava, -ave, -avo, -eva,- eve, -evo, -iva, -ivo.
ortografía
Se escriben con ll todas las palabras terminadas en –illo e –illa y la mayoría de los verbos que terminados en –illar, -ullar, -ullir.
Las palabras que empiezan por hie-, hue-, hui-, se escriben siempre con h.
Se escriben con h todas las formas de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar..
Trimestre
Tercer
vocabulario
ortografía
gramática
-aba, -abas... ger-, gir- bir-, vir g y j
El verbo. El adverbio. El pronombre personal.
Familias de palabras. Palabras derivadas Prefijos. Sufijos.
creación de textos
lecturas compartidas
textos orales
gramática
El verbo. Persona, número, conjugación. El tiempo verbal Resumen El adverbio.
El verbo.
Los verbos son las palabras que expresan acciones. Los verbos se nombran por el infinitivo y según su terminación pertenecen a una de las tres conjugaciones. 1ª conjugación: verbos en infinitivo terminados en -ar. Ej: cantar, saltar 2ª conjugación: verbos en infinitivo terminado en -er. Ej: correr, leer 3ª conjugación: verbos en infinitivo terminados en -ir. Ej: reir, salir
Las personas de las formas verbales son:
El verbo. Tiempo verbal
Los tiempos verbales expresan el momento en el que se realiza la acción del verbo. Puede ser pasado, presente o futuro.
Pasado: Lo usamos para indicar que una acción ya se ha realizado. También se llama pretérito. Yo leí, ellas saltaban, tú pensaste... Presente: Lo usamos para indicar que la acción la estamos realizando ahora mismo. Yo leo, ellas saltan, tú piensas... Futuro: Lo usamos para indicar que la acción se realizará proximamente. Yo leeré, ellas saltarán, tú pensarás...
El verbo. Resumen
Los adverbios
Los adverbios son palabras que nos aportan mucha información sobre lo que decimos. Nos indican dónde, cuándo, cómo, cuánto.... Son adverbios de lugar: cerca, lejos, allí, detrás, debajo, encima. Son adverbios de tiempo: hoy, ayer, antes, mañana, después....
vocabulario
Familia de palabras. Palabras derivadas. Sufijos. Prefijos.
Familia de palabras
Las familias de palabras son un conjunto de palabras que se han formado a partir de una misma palabra.
Palabra primitiva: libr-o libr- raíz libr-ería, libr-ero, libr-ito, libr-ote.... Palabra primitiva: pan pan raíz pan-adero, pan-adería, pan-adera, pan-era...
Palabras derivadas.
Son aquellas que provienen de otra palabra.
Palabra primitiva.
Palabra derivada.
Sufijos.
Los sufijos son letras, terminaciones, que se añaden al final de la palabra para formar otras palabras nuevas, esas palabras nuevas ya sabes que se llaman palabras deridas. Mira algunos ejemplos:
-ito, -ita: diminutivo, algo pequeño. Gato gatito
-illo, -illa: diminutivo, algo pequeño. Rata Ratilla
-azo, -aza: aumentativo, algo grade. Gol golazo
-on, -ona: aumentativo, algo grande. bola bolazo
-ero, -era: profesión o lugar. Pan panadera
-ista: profesión. Piano pianista
Prefijos
Los prefijos son letras, partículas que se añaden delante de las palabras primitivas para formar otras nuevas, que como ya sabes son las palabras derivadas.
Algunos prefijos como in- o des- se usan para formar antónimos. ordenado desordenado visible invisible
Thank You
Copia las siguientes palabras, separa sus sílabas y rodea de rojo la última sílaba, de azul la penúltima y de verde la antepenúltima. Ejemplo: divertido ----- di - ver - ti - do
ordenador - zancadilla - reloj - cadena - relajado - partido - clip - rinoceronte - panadero - rectángulo - coliflor - mesa
fácil
césped
tórax
lápiz
ágil
difícil
frágil
túnel
fósil
carácter
táctil
cárcel
Escribe en tu cuaderno los femeninos o masculinos de estas palabras:
- gallo: - tigre: - director: - caballo: - pastor: - alcalde: - actor:
- Oso: - maestra: - leona: - bibliotecario: - príncipe: - madrina: - primo:
Escribe los gentilicios de estos lugares
Sevilla – Valencia – Alicante – Asturias – Almería – Murcia - Holanda – Galicia – Suiza – Granada – Australia – Venezuela – México – Perú – León.
Hiato aú ba-úl, la-úd, Ra-úl, Sa-úl,a-ú-lla
Hiato ío rí-o, frí-o, tí-o, va-cí-o, mí-o
Hiato úa pú-a, grú-a, ac-tú-a, con-ti-nú-a, li-cú-a
Hiato ía dí-a, Ma-rí-a, va-cí-a, bio-gra-fí-a, com-pa-ñí-a
Hiato aí pa-ís, ca-í-da, ra-íz, tra-í-do, ca-í
Hiato íe rí-e, rí-es, frí-e, con-fí-e, des-ví-e
Completa las siguientes oraciones utilizando la misma palabra.
El pirata llevaba un ___ tapado.
Metió el hilo por el ___ de la aguja.
Tuvo buen ___ a la hora de elegir.
Hicieron ____ para saludar al rey.
La ____ de la vaca espanta moscas.
La ___ del vestido de novia era larga
1ª Persona: se refiere a quien habla
PERSONA DEL VERBO
1ª Persona: se refiere a quien habla
2ª Persona: se refiere a quien escucha
3ª Persona: se refiere a aquello de lo que hablamos.
NÚMERO DEL VERBO
Singular: la acción la realiza una persona
Plural: la acción la realizan varias personas.
Escribe quién es el emisor, el receptor y el mensaje.
rectángulo
lúgubre
sílaba
vértigo
máquina
música
rápido
ánimo
médico
trágico
síntoma
célebre
Completa en tu cuaderno las oraciones con los determinantes demostrativos.
- No me gusta _______ pantalón, prefiero _____ camisa. - ¿Compramos _____ barra de pan o _____ tostadas? - Dejaré el diccionario en ____ estantería o en ____ mueble. - Deje la mochila en _____ silla y el abrigo en ____ perchero.
Completa como en el ejemplo:
Ejemplo: aquella: Demostrativo lejanía femenino singular.
Esas: ________________________ Estos: ________________________ Ese: __________________________ Aquel: _________________________
Diptongo ai ai-re, bai-le, pai-sa-je, trai-go, cai-mán, bai-lar.
Diptongo ei rei-na, a-cei-te, vein-te, pei-ne.
Diptongo oi boi-na, he-roi-co, oi-go, coin-ci-dir.
Diptongo ou Bou-ti-que, gour-met, Lour-des, bou-le-vard.
Diptongo au au-la, cau-sa, pau-sa, au-to, res-tau-ran-te, fau-na.
Diptongo eu Eu-ro-pa, deu-da, neu-tral, eu-ca-lip-to, reu-ma.
Escribe el verbo que corresponda.
Ejemplo: 1ª persona, plural, pasado, comer: Nosotros comimos
2ª persona, singular, presente, jugar: _________________ 3ª persona, singular, futuro, tener: _________________ 2ª persona, singular, pasado, salir: _________________ 2ª persona, plural, presente, gobernar: _________________ 3ª persona, plural, pasado, dirigir: _________________ 1ª persona, plural, futuro, mentir: _________________
Clasifica estos verbos según su tiempo verbal.
PASADO PRESENTE FUTURO
Copia el siguiente texto cambiando los verbos a futuro.
El astronauta flotaba en el espacio y disfrutaba de unas vistas maravillosas de la tierra que giraba y saludaba desde la distancia. La luna esperaba tranquila y la nave alunizó en uno de sus cráteres.
Lee estas parejas de palabras. Ahora, escribe una oración con cada palabra.
papa - papá mamá - mama tomo - tomó piloto - pilotó
Copia las oraciones y escribe cada palabra en su lugar.
publico - público Qué cantidad de ________ había en el programa. Es la quinta vez que ________ un libro.
montó - monto Yo _______ a mi caballo Rocinante. Mi hermana _______ en la moto de mi tio.
tiro - tiró Pegó un ______ con la pistola. Mi perro ______ todos los platos al suelo.
Copia las oraciones siguientes y subraya los determinantes numerales:
- Compramos dos melones que pesaron seis kilos. - En la primera carrera participaron ochenta ciclistas. - En el tercer establo hay siete vacas y cinco terneros. - El día treinta y uno de diciembre se comen las doce uvas. - La semana tiene siete días y el año tiene doce meses. - Subimos la escalera hasta el séptimo piso.
Clasifica los determinantes que has subrayado en cardinales u ordinales.
Cardinales Ordinales
El diccionario es el libro que explica los significados de las palabras. Algunas palabras tienen un solo significado y otras, varios. En los diccionarios, cuando una palabra tiene varios significados, se escribe un número delante de cada uno.
Ya sabemos que para buscar las palabras en el diccionario, lo hacemos alfabéticamente. Nos fijamos en su primera letra y si coincide en varias palabras, nos fijamos en la segunda y si coincide, en la tercera….
Copia y rodea de rojo solo los determinantes posesivos y el sustantivo al que acompañan.
- Su guitarra. - Los toboganes - Vuestras gorras. - Mi bolígrafo. - Esos bancos. - Tu paraguas. - Una avioneta - Nuestro pueblo.
Escribe estas oraciones y complétalas con un det. posesivo.
Ejemplo: Dejad (de vosotros) bolsos sobre el mostrador. Dejad vuestros bolsos sobre el mostrador.
- Me encontré (de vosotros) amigos en la plaza. - Recibí (de él) correo electrónico. - Celebraremos (de ti) cumpleaños en el jardín. - (de nosotros) manzanos se han helado este invierno.
Clasifica las siguientes palabras:
Camilla - elefante - regalar - alto - comer - restaurante - nube - soñar - bonita - horroroso - saltar - delgado - amor - fabuloso - partir
ADJETIVOS
SUSTANTIVOS
VERBOS
Escribe una palabra derivada de cada palabra primitiva:
ejemplo: duro → duradero
- Jugar →
- mar→
- pan→
- sol→
- casa →
- caballo→ - tierra → - marte → - luna→
- Blanco →
- Cuchara→
- Verdad →
- Violín →
- Nariz →
- Orden→ - Carne → - Zapato → - Chocolate→
Escribe como buscarías estas palabras en el diccionario. Ejemplo: leeremos → leer
autoridades – comíamos – estremecedora – doradas - lamentaremos
Ordena alfabéticamente estas palabras.
Banasta, bienestar, bigote, borrego, boxeador, bestia, billete, buey, bondad, belleza.
Busca en el diccionario las palabras celeste, chaparrón y alianza y escribe las palabras guía que aparecen en el diccionario.
Relaciona las palabras de las dos columnas para obtener palabras compuestas: marca, porta, pasa, crece
marca, porta, pasa, crece ----- puré, pelo, pasos, lámparas
Completa las oraciones con palabras compuestas.
En la puerta de mi casa hay un felpudo que pone bien______.
Han resuelto un rompe_____.
La profesora repartió foto_____ de la tarea.
Invitaré a mis amigos a mi fiesta de cumple____.
Llevaba en el bolso un pinta_____ de color rojo.
Aprendieron el lenguaje de los sordo_____.
Copia estas oraciones y rodea los verbos. Luego, copia los verbos y escribe la persona, el número y la conjugación.
Ejemplo: Carlos cerró la puerta despacito. cerró: 3ª persona del singular. 1ª conjugación-cerrar.
Tú vigilarás la comida. Nosotras ordenaremos los libros. Ellos limpiarán la habitación. Mi hermana corre muy rápido. Las nubes parecen borregos. Manolo y tú saldréis los primeros. Las chicas compitieron fenomenal.
Di de qué tipo es la comunicación en estas situaciones:
Ejemplo: oyes la sirena del recreo. → Comunicación no verbal.
- Te detienes ante un semáforo. →
- Oyes la sirena de un coche de policía. →
- Escribes una carta. →
- Hablas por teléfono. →
- Escribes un whatsapp →
regalo
diamante
ventana
cerebro
resto
apagado
cuadrado
mesa
pelota
pantalla
canasta
Relaciona las 2 columnas. Después escribe una oración con cada palabra.
Hay --- Indica lugar ¡ay! --- Forma del verbo haber ahí --- Expresión de sorpresa o dolor
Copia las oraciones con las palabras que corresponda.
- Cercó el jardín con una valla/baya.
- Las moras son vallas/bayas.
- En el partido habría/abría unos 1000 espectadores.
- La puerta se habría/abría y cerraba con el viento.
autobús
ciprés
Andrés
anís
parchís
compás
inglés
estrés
revés
portugués
francés
vencerás
Copia la oración y elimina palabras para formar 3 oraciones diferentes.
Ejemplo:La niña escribe una historia sobre duendes. La niña escribe una historia. La niña escirbe.
Carlos hizo una foto de la catedral de Justo al atardecer. - ______________________________ - ______________________________ - ______________________________
Ahora inventa tú otra oración que contenga al menos 8 palabras.
Copia y escribe la tilde donde lo necesiten.
acabar - faraon - eslabon - tendras - cascabel - edad - rescatar - saber - parchis - rubi - Nicolas - Andres
Escribe en singular las siguientes palabras y pon la tilde donde corresponda.
almacenes, jarrones, irlandeses, imanes, cordones, cafés
Ordena por pareja de antónimos.
generoso --- pacífico educado --- egoista violento --- antipático simpático --- grosero gracioso --- soso
Escribe los antónimos usando i, in, im o des:
Legal, quieto, parcial, agradable, limitado, aceptable, prudente, armado
Cambia los determinantes numerales cardinales por determinantes indefinidos.
- En la puerta de mi casa hay un felpudo que pone bienvenido.
- Han resuelto cinco rompecabezas y tres acertijos.
- La profesora repartió siete fotocopias y cinco lápices. - Invitaré a diez amigos a mi fiesta de cumpleaños.
- Llevaba en el bolso seis pintalabios de color rojo.
canción
ratón
camión
balón
avión
limón
salón
jamón
jabón
salón
colección
reventón
campanín
lección
Rodea de azul los adjetivos y de rojo los sustantivos a los que acompaña.
El brioso caballo trotaba por la verde pradera. Las personas pacientes poseen una gran virtud. Mis nuevos compañeros son alegres y divertidos.
Escribe en tu cuaderno un adjetivo para cada sustantivo: Niña: Rinoceronte:
Montaña: María:
Río: Mejorada:
Juguete: Museo:
Zapatillas: Lápiz:
Pelo: Colegio:
Clasifica a estos sustantivos comunes o propios en tu cuaderno:
Alba - maceta - ventana - Jarama - Madrid - España - lápiz - cuaderno - Vistillas - Mejorada - campo - colegio - río - montaña - Everest - Hugo
COMUNES
PROPIOS
Completa las siguientes oraciones con sustantivos colectivos. Solo hay 4.
Rebaño - tetera - cordero - vajilla - violinista - orquesta - equipo -jugador
- El __________________ pastaba en el prado. - La __________________ está en el armario. - La __________________ actúa en el teatro. - Animamos al ___________________ durante el partido.
Escribe el plural de estas palabras llanas y analiza en que clase de palabras se han convertido.
césped - exámen - cóndor - débil - trébol - mármol
Copia y completa estas oraciones con las palabras dadas.
órganos, húmero, clavícula, estómago, cúbito, esófago
- La _________ es un hueso del tronco. - El ______ y ______ son huesos del brazo. - El ______ y el _________ forman parte del aparato digestivo. - El cuerpo humano tiene diferentes ____________.
Copia y rodea de rojo solo los determinantes posesivos y el sustantivo al que acompañan.
- Su guitarra. - Los toboganes - Vuestras gorras. - Mi bolígrafo. - Esos bancos. - Tu paraguas. - Una avioneta - Nuestro pueblo.
Escribe estas oraciones y complétalas con un det. posesivo.
Ejemplo: Dejad (de vosotros) bolsos sobre el mostrador. Dejad vuestros bolsos sobre el mostrador.
- Me encontré (de vosotros) amigos en la plaza. - Recibí (de él) correo electrónico. - Celebraremos (de ti) cumpleaños en el jardín. - (de nosotros) manzanos se han helado este invierno.
Pon tilde a las palabras que tengan que llevarlas.
cesped - examen - condor - debil - trebol - marmol - ordenador - cascara - murcielago - narizon - cascada - rescataras - triangulo - cuadrado - rinoceronte - organizar - restar - camison - arbol - torax - morcilla - caracter - futbol - balon - nadar
Diptongo ia dia-rio, pia-no, fa-mi-lia, via-je, tia-ra, an-cia-no.
Diptongo io a-vión, na-ción, bio-lo-gía, can-ción, pio-jo, vio-leta.
Diptongo uo an-ti-guo, a-ve-ri-guo, in-di-vi-duo, con-ti-nuo.
Diptongo ie tie-rra, cie-rre, sie-te, vien-to,siem-pre, fies-ta, cie-lo.
Diptongo ua a-gua, sua-ve, cuar-to, guar-dar, guan-te, Juan.
Diptongo ue puer-ta, cues-ta, fuer-te, jue-go, pue-blo, nue-vo.
Clasifica las siguientes palabras en diptongo o hiato:
Cielo – saeta – río – región – aeroplano – lluvia – panadería - bienvenida
Separa las siguientes palabras en sílabas:
Cuidar – saeta – recreo – ciudadela – cielo – caos – frío – riada – vuelo – había – región - aeroplano – panadería – bienvenida – cacatúa – también
Diptongo iu ciu-dad, triun-fo, diur-no, viu-da, triun-fo, con-tri-buir, in-cluir, dis-mi-nuir.
Diptongo ui rui-do, cui-dar, cui-da-do, jui-cio, huir, cons-truir, des-truir, in-cluir, con-cluir, bui-tre, cir-cui-to, gra-tui-to, fluir.
El abecedario o alfabeto es el conjunto ordenado de letras de un idioma. El alfabeto castellano está formado por 27 letras ordenadas de la Aa a la Zz.
Escribe una oración siguiendo las intrucciones.
Ejemplo:Enunciativa afirmativa. Me gusta este libro. Enunciativa afirmativa. Al final no ha llovido. Interrogativa. Exclamativa ¿Qué hora es? ¡Me duele mucho!
- Enunciativa afirmativa. - Enunciativa negativa. - Interrogativa - Exclamativa.
Analiza los siguientes sustantivos como en el ejemplo:
Ejemplo: calculadora: sustantivo común individual femenino singular. equipo: sustantivo común colectivo masculino singular.
- mesa: - clase: - enjambre:
- Oso: - renacuajo: - bandada:
Hiato oa pro-a, bo-a, cro-a-ta, co-ar-ta-da, co-au-tor
Hiato eo re-or-gani-zar, re-or-de-nar, pre-o-cu-par, an-te-o-jo
Hiato ao ca-os, a-or-ta, ba-o-bab, ma-o-rí, ca-ó-ti-co
Hiato ea pe-a-je, cre-ar, ve-a, le-al, cre-ar
Hiato oe po-e-ta, ro-er, co-ex-istir, co-e-tá-ne-o
Hiato ae a-e-ro-puer-to, pa-e-lla, a-e-ro-dí-na-mi-co
antifaz
ajedrez
ferrocarril
caracol
calor
ascensor
reloj
impostor
champú
retal
talar
Copia estas oraciones y subraya las palabras llanas.
- El examen de matemáticas es fácil. - Isabel tiene una hermana que vive en China. - La caja fuerte está instalada en el pasillo. - Mi sobrina llegó muy débil a la meta.
Copia y escribe la tilde donde lo necesiten.
datil - ventana - canasta - torax - facil - fútbol - llana - liso - juguete - arbol - fragil - agil - guitarra - tactil - limonada - vaso - silla - dificil - caracter
Copia y completa este cuadro.
Copia y corrige los errores de concordancia entre sust y adj. - El cuadro grandes está sobre el armarios blanco. - Los árboles frutal necesitan grandes cuidado. - Los chicos sudorosas tomaron una ducha refrescantes.
Perú
café
colibrí
dominó
bambú
rubí
jabalí
bebé
champú
rubí
aquí
sofá
papá
acerté
mamá
Escribe el nombre individual al lado del correspondiente colectivo.
haya - isla - pájaro - perro - plato - abejas - cartas - mes - jugador- cerdo
archipiélago - jauría - vajilla - baraja - equipo - hayedo - bandada - enjambre - piara- año
Relaciona las tres columnas y escríbelos.
limpiar --- dividir --- trepar acabar --- terminar --- conversar cortar --- charlar --- finalizar escalar --- lavar --- asear hablar --- ascender --- partir
Descubre que palabra se ha colado en cada fila y copia solo los sinónimos.
alegre – divertido – contento – jovial - pálido
frío – helado – gélido – templado – glacial
chillar – gritar – cantar – vocear – vociferar
miedo – fantasía – horror – espanto – terror
Copia las oraciones añadiendo tres datos a cada una.
Ejemplo:El pájaro vuela. El pájaro vuela por enima de mi tejado ahora..
- Las vacas comen. - Mi amigo juega. - Mario lee.
Copia el texto y rodea de su color el adverbio de lugar.
Para dibujar el paisaje, fíjate. Desde aquí se ven las casas bastante lejos. Cerca de ellas hay un prado. Allí llevan a pastar a las vacas. Los olivos están detrás del prado.
Copia el texto y rodea de su color el adverbio de tiempo.
Ayer en el mapa del tiempo predominaba el sol. Hoy empieza a entrar un frente nuboso por el oeste y después se cubriran los cielos de nubes. Mañana será un día frío y antes del mediodía nevará.
Copia las siguientes palabras, separa sus sílabas y rodea la sílaba tónica.
tormenta - semáforo - pájaro - perro - saxofón - abejas - bocadillo - mes - jugador- rotulador - helicóptero - ventana
Copia cada grupo de palabras, rodea la sílaba tónica de cada palabra y uniéndolas forma una palabra nueva.
camada - gacela - patada
pálido - pijama - aroma
maquillaje - novela - corona
martillo - abuso - cinturón
Hiato aa A-a-rón
Hiato ee cre-er, le-er, po-se-er
Hiato oo co-o-pe-ra-ti-va, co-or-di-na-da, zo-o-ló-gi-co
Selecciona las palabras que pertenezcan a la misma familia y después escribe la palabra primitiva.
marea - submarino - martillo - marzo - marinero - armario - submarinista - marítimo - enmarcar - contramarcha - marejada - maremoto
panificadora - pandilla - empanada - panadero - panadería - panda - pandemia - empanadilla - pastel - panza - empacho - panecillo - empanado
floristería - florecer - flora - ramo - clavel - coliflor - flota - florero - flúor - flautista - flotador
encofrar - cafetería - cofre - descafeinado - cafetal - cafeína - cafetera - cafre - leche
librería - biblioteca - libreta - librero - libertad - desequilibrio - libretón - portalibros - librito
Completa en tu cuaderno este texto con los artículos que faltan.
____ mañana tuve ____ percance con _____ gatas de mi vecina. ____ manera más correcta de sujetar a ____ mascota es cogerla por ____ piel del lomo, utilizando ____ dos manos. No debes cogerla por ____ piel del cuello porque puede sentirse insegura y arañarte con ____ patas traseras. ____ gato cualquiera usa ____ uñas.
Lengua Castellana
Antonio Ruiz-Roso
Created on September 16, 2025
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Transcript
Lengua Castellana
¡Bienvenidos!
Estamos de vuelta.
No podéis perder de vista este lugar. Aquí podréis encontrar todo lo necesario para seguir descubriendo el mundo de las palabras...
Trimestre
Segundo
Trimestre
Tercer
Trimestre
Primer
Trimestre
Primer
vocabulario
ortografía
gramática
Uso del diccionario. Sinónimos y antónimos. Polisémicas y homofonas Palabras compuestas. Gentilicios
Sílaba tónica y átona. Acentuación Agudas LLanas Esdrújulas Diptongo e hiato
Letras, sílabas, palabras. La oración. Tipos de oraciones. La comunicación. El sustantivo Genero del sustantivo Clases de sustantivos.
creación de textos
lecturas compartidas
textos orales
gramática
Letras, sílabas, palabras. La oración. Tipos de oraciones. La comunicación. Tipos de palabras. El sustantivo Genero del sustantivo El número de los sustantivos Clases de sustantivos.
Letras, sílabas y palabras.
Ya sabes que nos podemos comunicar de muchas formas, pero la manera más común es la que realizamos por medio de las palabras, ¿verdad?, que como ya estáis pensando están formadas por sílabas y a su vez por letras.
Letras
Sílabas
Palabras
La oración.
La oración es una palabra o conjunto de palabras ordenadas y con sentido completo que expresa una idea o un sentimiento. Siempre contiene un verbo. Comienzan siempre con mayúscula y acaban en punto ( . ).
Tipos de oraciónes.
Según la intención o la actitud del que habla las oraciones pueden ser:
Enunciativas
Interrogativas
Para afirmar o negar algo.Las hay afirmativas y negativas.- El coche es rojo. - El coche no es verde.
Sirven para preguntar. - ¿Dónde está el campo de fútbol?
Imperativas
Exclamativas
Se usan para dar órdenes o prohibir algo. - Tráeme el periódico. - ¡No toques el barro
Sirven para expresar emociones: sorpresa, alegría, tristeza... - ¡Qué bien estoy ahora!
La comunicación.
Cuando nos comunicamos, intercambiamos información o expresamos nuestras opiniones o sentimientos. En la comunicación siempre hay los siguientes elementos.
Emisor
Receptor
Mensaje
El que crea y envía el mensaje.
El que recibe el mensaje.
Lo que se dice o se comunica.
Cuando usamos la palabra hablada o escrita, la COMUNICACIÓN es VERBAL.
Cuando usamos otra forma es COMUNICACIÓN NO VERBAL.
Gestos, muecas, miradas, dibujos...
Tipos de palabras.
Ya sabéis que las palabras son una parte fundamental de nuestro lenguaje. Tiene un significado propio y puede usarse sola. No se puede dividir sin que pierda su sentido. Se separa de otras por pausas al hablar o por espacios en blanco al escribir. Existen 9 tipos de palabras, pero tranquilos, no las vamos a estudiar todas... por ahora...
Verbos
Pronombres
Determinantes
Sustantivos
Adjetivos
Interjecciones
Preposiciones
Conjunciones
Adverbios
Repasemos
El sustantivo
Qué son
Los sustantivos o nombres son las palabras que utilizamos para nombrar a las personas, los animales, los objetos y los lugares.
plantas
personas
animales
niño panadero maestro mano papá María
flor árbol margarita geranio rosa clavel
perro mascota buho pata Tobi vaca
cosas
lugares
lápiz bici ordenador zapato ojo cable
Madrid río Mejorada colegio montaña camino
El género de los sustantivos
Género
El género de los sustantivos puede ser masculino o femenino. Los masculinos sulen acabar en o y los femeninos en a. Por ejemplo: niño / niña
El género de los sustantivos también se distingue poniendo delante "el" para masculino y "la" para femenino. Por ejemplo: el ordenador / la llave
El número de los sustantivos.
Número
El número de los sustantivos puede ser singular, si se refiere a un solo ser, o plural si se refiere a varios.
El plural se forma, en general, añadiendo -s si el nombre acaba en vocal y -es si acaba en consonante.
Clases de sustantivos.
Clases
Los sustantivos pueden ser comunes o propios y si son comunes pueden ser individuales o colectivos.
Comunes
Propios
Nombran a cualquier persona, animal, objeto o lugar: niño, perro, lápiz, río.
Nombran a una persona, animal o lugar concretos, diferenciándolos de los demás:Daniel, Claudia, Mejorada, Jarama.
Individuales
Colectivos
Cuando están en singular se refieren a una sola persona, animal, objeto o lugar: árbol, perro, río..
Cuando están en singular se refieren a un conjunto de personas, animales, objetos o lugares: bosque, jauría, enjambre, manada.
Ortografía
Sílaba tónica - Sílaba átona. Palabras agudas - llanas - esdrújulas Acentuación agudas llanas esdrújulas Entrenamiento Diptongo e hiato - Acentuación
Sílaba Tónica y Átona.
La sílaba tónica es la que pronunciamos con mayor intensidad en cada palabra. Las demás sílabas de la palabra se llaman átonas.
En algunas palabras las sílaba tónica va marcada con una rayita inclinada encima de la vocal ( ' ). A esta rayita la llamamos tilde.
Palabras agudas - llanas - esdrújulas.
Según el lugar que ocupe la sílaba tónica, las palabras pueden ser agudas, llanas o esdrújulas.
Las palabras esdrújulas tienen la sílaba tónica en el antepenúltimo lugar.
Las palabras llanas tienen la sílaba tónica en el penúltimo lugar.
Las palabras agudas tienen la sílaba tónica en el último lugar.
do
ra
pa
pár
na
do
la
ta
ven
cal-cu
loj
la
pe
re
cu
lí
rón
ca
cas
tar
néc
te
vi
sión
le
Acentuación
el - él El niño camina solo. Él habla / Díselo a él.
publico - público Cada día publico una foto nueva. El evento fue abierto al público.
perdida - pérdida Encontraron la llave perdida. Sufrió una gran pérdida económica.
práctico - practico Este coche es muy práctico. Yo practico piano todos los días.
crítico- critico Un crítico de cine elogió la película. A veces critico demasiado a los demás.
término - termino Ese término tiene varios significados. Yo termino mi trabajo a las seis.
título- titulo El título del libro es interesante. Yo titulo mi ensayo 'El futuro de la educación'.
médico -medico El médico me recetó antibióticos. Yo medico a mis pacientes con cuidado.
Acentuación de las agudas.
Sin tilde
Acentuación de las llanas.
Sin tilde
Con tilde
Acentuación de las esdrújulas.
Entrenamiento.
Ya has aprendido todo lo que se puede saber acerca de las palabras agudas, llana y esdrújulas. Ahora te toca practicar con esta máquina.
Diptongos e hiatos.
Fíjate en la palabra “ciudad” ¿cómo separamos sus sílabas? Ciu – dad ----- ci – u – dad
A veces, nos encontramos dos vocales juntas en una misma palabra y esto nos pone muy difícil saber cuál es la última, la penúltima o la antepenúltima sílaba. En estos casos pueden ocurrir dos cosas:
1- Que las dos vocales pertenezcan a la misma sílaba. → Diptongo 2- Que las dos vocales pertenezcan a sílabas diferentes. → Hiato
Seguimos
Para entender esto, tenemos que saber que hay dos tipos de vocales:
Abiertas y cerradas
Trimestre
Segundo
vocabulario
ortografía
gramática
Uso del diccionario. Sinónimos y antónimos. Polisémicas y homofonas Palabras compuestas. Gentilicios
Bu-, bur-, bus- -d y -z Adjetivos -avo, -eve, -ivo. LL. Hie, hue, hui Verbos con h.
El adjetivo. Concordancia Determinantes. Artículos Demostrativos Posesivos Numerales
creación de textos
lecturas compartidas
textos orales
Uso del diccionario
¿Qué sabemos?
El abecedario
Para buscar una palabra en el diccionario hay que tener en cuenta que: Si la palabra: → → → Se busca: Está en femenino. → → → La palabra en masculino. Está en plural. → → → En singular. Es un verbo. → → → En infinitivo.
Las palabras guía son las que se encuentran en la parte superior de la página del diccionario y coinciden con la primera y la última que aparecen en esas páginas.
Palabras sinónimas y antónimas
Las palabras sinónimas son las que, siendo diferentes, tienen el mismo significado o uno muy parecido. Los sinónimos se usan para no repetir las palabras y para enriquecer la lengua que usamos.
Las palabras antónimas son las que expresan significados contrarios. El antónimo de algunas palabras se forma colocando delante las partículas i-, in-, im- o des-. Ejemplo: ilegal, inquieto, imprudente, desagradable
Palabras polisémicas y homófonas
Las palabras polisémicas son las que tienen varios significados.
Las palabras homófonas son las que suenan igual pero tienen significados diferentes, por ejemplo haya y aya o hala y ala.
Palabras compuestas
Las palabras compuestas están formadas por dos o más palabras simples. Por ejemplo: saltamontes
Gentilicios
Los gentilicios son las palabras que indican cómo se llaman los habitantes de un lugar, es decir, de qué pueblo, ciudad, país o continente es una persona. Los gentilicios son adjetivos y tienen género y número. La mayoría se forma añadiendo terminaciones como –és, -esa, -ino, -ina, -eño, -eña. No se escriben con mayúscula.
gramática
El adjetivo. Concordancia. Determinantes.
Artículos. Demostrativos. Posesivos. Numerales. Indefinidos
El adjetivo. Concordancia.
Los adjetivos son las palabras que acompañan al sustantivo para indicar sus cualidades. El adjetivo y el sustantivo concuerdan en género y número. Algunos adjetivos tienen la misma forma para el masculino que para el femenino. grave, grande, fuerte...
Bonita
Alegre
Castaña
Pequeña
Alta
Triste
Generosa
Los Determinantes.
Los determinantes suelen ir delante del sustantivo y nos informan de su género y de su número. Hay varios tipos de ellos:
Determinantes. Los artículos
Los artículos son las palabras que van delante de los sustantivos y sirven para concretarlos. Tienen el mismo género y número del sustantivo al que acompañan.
Artículos determinados: El - La - Los - Las Acompañan a personas, animales o cosas CONOCIDOS. Artículos indeterminados: Un - Una - Unos - Unas Acompañan a personas, animales o cosas NO CONOCIDOS.
Determinantes. Los demostrativos.
Los demostrativos son palabras que se usan para señalar a seres u objetos y nos indican la distancia con la persona que habla de esos seres u objetos. Tienen el mismo género y número del sustantivo al que acompañan.
Determinantes. Los posesivos.
Los posesivos son las palabras que sirven para indicar a quién o quiénes pertenece una persona, un animal o una cosa. Tienen el mismo género y número del sustantivo al que acompañan. Tus pantalones son muy bonitos. Nuestra abuela viene mañana
Determinantes. Los numerales.
Los determinantes numerales acompañan al sustantivo e indican número u orden. Tienen el mismo género y número del sustantivo al que acompañan. Pueden ser: - Cardinales: Expresan cantidades exactas de seres u objetos. un, dos, tres..... Un perro, dos sardinas, catorce melocotones.... - Ordinales: Indican orden primero, segundo, tercero.... Primer clasificado, segunda fila, décimotercer escalón....
Determinantes. Los indefinidos
Los indefinidos son palabras que acompañan al sustantivo y expresan cantidad o existencia de manera imprecisa. Tienen el mismo género y número del sustantivo al que acompañan. Varios muchachos. Algún camino. Bastantes niñas.
ortografía
bu-, bur- bus-. -d y -z. –ava, -ave, -avo, -eva,- eve, -evo, -iva, -ivo. Ll. hie-, hue-, hui- Verbos con h-.
ortografía
Las palabras que empiezan con las sílabas bu-, bur- bus- se escriben siempre con b.
Las palabras terminadas en – d hacen su plural en -des y las que terminan en –z hacen su plural en –ces..
Se escriben con v los adjetivos que terminan en –ava, -ave, -avo, -eva,- eve, -evo, -iva, -ivo.
ortografía
Se escriben con ll todas las palabras terminadas en –illo e –illa y la mayoría de los verbos que terminados en –illar, -ullar, -ullir.
Las palabras que empiezan por hie-, hue-, hui-, se escriben siempre con h.
Se escriben con h todas las formas de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar..
Trimestre
Tercer
vocabulario
ortografía
gramática
-aba, -abas... ger-, gir- bir-, vir g y j
El verbo. El adverbio. El pronombre personal.
Familias de palabras. Palabras derivadas Prefijos. Sufijos.
creación de textos
lecturas compartidas
textos orales
gramática
El verbo. Persona, número, conjugación. El tiempo verbal Resumen El adverbio.
El verbo.
Los verbos son las palabras que expresan acciones. Los verbos se nombran por el infinitivo y según su terminación pertenecen a una de las tres conjugaciones. 1ª conjugación: verbos en infinitivo terminados en -ar. Ej: cantar, saltar 2ª conjugación: verbos en infinitivo terminado en -er. Ej: correr, leer 3ª conjugación: verbos en infinitivo terminados en -ir. Ej: reir, salir
Las personas de las formas verbales son:
El verbo. Tiempo verbal
Los tiempos verbales expresan el momento en el que se realiza la acción del verbo. Puede ser pasado, presente o futuro.
Pasado: Lo usamos para indicar que una acción ya se ha realizado. También se llama pretérito. Yo leí, ellas saltaban, tú pensaste... Presente: Lo usamos para indicar que la acción la estamos realizando ahora mismo. Yo leo, ellas saltan, tú piensas... Futuro: Lo usamos para indicar que la acción se realizará proximamente. Yo leeré, ellas saltarán, tú pensarás...
El verbo. Resumen
Los adverbios
Los adverbios son palabras que nos aportan mucha información sobre lo que decimos. Nos indican dónde, cuándo, cómo, cuánto.... Son adverbios de lugar: cerca, lejos, allí, detrás, debajo, encima. Son adverbios de tiempo: hoy, ayer, antes, mañana, después....
vocabulario
Familia de palabras. Palabras derivadas. Sufijos. Prefijos.
Familia de palabras
Las familias de palabras son un conjunto de palabras que se han formado a partir de una misma palabra.
Palabra primitiva: libr-o libr- raíz libr-ería, libr-ero, libr-ito, libr-ote.... Palabra primitiva: pan pan raíz pan-adero, pan-adería, pan-adera, pan-era...
Palabras derivadas.
Son aquellas que provienen de otra palabra.
Palabra primitiva.
Palabra derivada.
Sufijos.
Los sufijos son letras, terminaciones, que se añaden al final de la palabra para formar otras palabras nuevas, esas palabras nuevas ya sabes que se llaman palabras deridas. Mira algunos ejemplos:
-ito, -ita: diminutivo, algo pequeño. Gato gatito
-illo, -illa: diminutivo, algo pequeño. Rata Ratilla
-azo, -aza: aumentativo, algo grade. Gol golazo
-on, -ona: aumentativo, algo grande. bola bolazo
-ero, -era: profesión o lugar. Pan panadera
-ista: profesión. Piano pianista
Prefijos
Los prefijos son letras, partículas que se añaden delante de las palabras primitivas para formar otras nuevas, que como ya sabes son las palabras derivadas.
Algunos prefijos como in- o des- se usan para formar antónimos. ordenado desordenado visible invisible
Thank You
Copia las siguientes palabras, separa sus sílabas y rodea de rojo la última sílaba, de azul la penúltima y de verde la antepenúltima. Ejemplo: divertido ----- di - ver - ti - do
ordenador - zancadilla - reloj - cadena - relajado - partido - clip - rinoceronte - panadero - rectángulo - coliflor - mesa
fácil
césped
tórax
lápiz
ágil
difícil
frágil
túnel
fósil
carácter
táctil
cárcel
Escribe en tu cuaderno los femeninos o masculinos de estas palabras:
- gallo: - tigre: - director: - caballo: - pastor: - alcalde: - actor:
- Oso: - maestra: - leona: - bibliotecario: - príncipe: - madrina: - primo:
Escribe los gentilicios de estos lugares
Sevilla – Valencia – Alicante – Asturias – Almería – Murcia - Holanda – Galicia – Suiza – Granada – Australia – Venezuela – México – Perú – León.
Hiato aú ba-úl, la-úd, Ra-úl, Sa-úl,a-ú-lla
Hiato ío rí-o, frí-o, tí-o, va-cí-o, mí-o
Hiato úa pú-a, grú-a, ac-tú-a, con-ti-nú-a, li-cú-a
Hiato ía dí-a, Ma-rí-a, va-cí-a, bio-gra-fí-a, com-pa-ñí-a
Hiato aí pa-ís, ca-í-da, ra-íz, tra-í-do, ca-í
Hiato íe rí-e, rí-es, frí-e, con-fí-e, des-ví-e
Completa las siguientes oraciones utilizando la misma palabra.
El pirata llevaba un ___ tapado. Metió el hilo por el ___ de la aguja. Tuvo buen ___ a la hora de elegir.
Hicieron ____ para saludar al rey. La ____ de la vaca espanta moscas. La ___ del vestido de novia era larga
1ª Persona: se refiere a quien habla
PERSONA DEL VERBO
1ª Persona: se refiere a quien habla
2ª Persona: se refiere a quien escucha
3ª Persona: se refiere a aquello de lo que hablamos.
NÚMERO DEL VERBO
Singular: la acción la realiza una persona
Plural: la acción la realizan varias personas.
Escribe quién es el emisor, el receptor y el mensaje.
rectángulo
lúgubre
sílaba
vértigo
máquina
música
rápido
ánimo
médico
trágico
síntoma
célebre
Completa en tu cuaderno las oraciones con los determinantes demostrativos.
- No me gusta _______ pantalón, prefiero _____ camisa. - ¿Compramos _____ barra de pan o _____ tostadas? - Dejaré el diccionario en ____ estantería o en ____ mueble. - Deje la mochila en _____ silla y el abrigo en ____ perchero.
Completa como en el ejemplo:
Ejemplo: aquella: Demostrativo lejanía femenino singular.
Esas: ________________________ Estos: ________________________ Ese: __________________________ Aquel: _________________________
Diptongo ai ai-re, bai-le, pai-sa-je, trai-go, cai-mán, bai-lar.
Diptongo ei rei-na, a-cei-te, vein-te, pei-ne.
Diptongo oi boi-na, he-roi-co, oi-go, coin-ci-dir.
Diptongo ou Bou-ti-que, gour-met, Lour-des, bou-le-vard.
Diptongo au au-la, cau-sa, pau-sa, au-to, res-tau-ran-te, fau-na.
Diptongo eu Eu-ro-pa, deu-da, neu-tral, eu-ca-lip-to, reu-ma.
Escribe el verbo que corresponda.
Ejemplo: 1ª persona, plural, pasado, comer: Nosotros comimos
2ª persona, singular, presente, jugar: _________________ 3ª persona, singular, futuro, tener: _________________ 2ª persona, singular, pasado, salir: _________________ 2ª persona, plural, presente, gobernar: _________________ 3ª persona, plural, pasado, dirigir: _________________ 1ª persona, plural, futuro, mentir: _________________
Clasifica estos verbos según su tiempo verbal.
PASADO PRESENTE FUTURO
Copia el siguiente texto cambiando los verbos a futuro.
El astronauta flotaba en el espacio y disfrutaba de unas vistas maravillosas de la tierra que giraba y saludaba desde la distancia. La luna esperaba tranquila y la nave alunizó en uno de sus cráteres.
Lee estas parejas de palabras. Ahora, escribe una oración con cada palabra.
papa - papá mamá - mama tomo - tomó piloto - pilotó
Copia las oraciones y escribe cada palabra en su lugar.
publico - público Qué cantidad de ________ había en el programa. Es la quinta vez que ________ un libro.
montó - monto Yo _______ a mi caballo Rocinante. Mi hermana _______ en la moto de mi tio.
tiro - tiró Pegó un ______ con la pistola. Mi perro ______ todos los platos al suelo.
Copia las oraciones siguientes y subraya los determinantes numerales:
- Compramos dos melones que pesaron seis kilos. - En la primera carrera participaron ochenta ciclistas. - En el tercer establo hay siete vacas y cinco terneros. - El día treinta y uno de diciembre se comen las doce uvas. - La semana tiene siete días y el año tiene doce meses. - Subimos la escalera hasta el séptimo piso.
Clasifica los determinantes que has subrayado en cardinales u ordinales.
Cardinales Ordinales
El diccionario es el libro que explica los significados de las palabras. Algunas palabras tienen un solo significado y otras, varios. En los diccionarios, cuando una palabra tiene varios significados, se escribe un número delante de cada uno.
Ya sabemos que para buscar las palabras en el diccionario, lo hacemos alfabéticamente. Nos fijamos en su primera letra y si coincide en varias palabras, nos fijamos en la segunda y si coincide, en la tercera….
Copia y rodea de rojo solo los determinantes posesivos y el sustantivo al que acompañan.
- Su guitarra. - Los toboganes - Vuestras gorras. - Mi bolígrafo. - Esos bancos. - Tu paraguas. - Una avioneta - Nuestro pueblo.
Escribe estas oraciones y complétalas con un det. posesivo.
Ejemplo: Dejad (de vosotros) bolsos sobre el mostrador. Dejad vuestros bolsos sobre el mostrador.
- Me encontré (de vosotros) amigos en la plaza. - Recibí (de él) correo electrónico. - Celebraremos (de ti) cumpleaños en el jardín. - (de nosotros) manzanos se han helado este invierno.
Clasifica las siguientes palabras:
Camilla - elefante - regalar - alto - comer - restaurante - nube - soñar - bonita - horroroso - saltar - delgado - amor - fabuloso - partir
ADJETIVOS
SUSTANTIVOS
VERBOS
Escribe una palabra derivada de cada palabra primitiva:
ejemplo: duro → duradero
- Jugar → - mar→ - pan→ - sol→ - casa → - caballo→ - tierra → - marte → - luna→
- Blanco → - Cuchara→ - Verdad → - Violín → - Nariz → - Orden→ - Carne → - Zapato → - Chocolate→
Escribe como buscarías estas palabras en el diccionario. Ejemplo: leeremos → leer
autoridades – comíamos – estremecedora – doradas - lamentaremos
Ordena alfabéticamente estas palabras.
Banasta, bienestar, bigote, borrego, boxeador, bestia, billete, buey, bondad, belleza.
Busca en el diccionario las palabras celeste, chaparrón y alianza y escribe las palabras guía que aparecen en el diccionario.
Relaciona las palabras de las dos columnas para obtener palabras compuestas: marca, porta, pasa, crece
marca, porta, pasa, crece ----- puré, pelo, pasos, lámparas
Completa las oraciones con palabras compuestas.
En la puerta de mi casa hay un felpudo que pone bien______. Han resuelto un rompe_____. La profesora repartió foto_____ de la tarea. Invitaré a mis amigos a mi fiesta de cumple____. Llevaba en el bolso un pinta_____ de color rojo. Aprendieron el lenguaje de los sordo_____.
Copia estas oraciones y rodea los verbos. Luego, copia los verbos y escribe la persona, el número y la conjugación.
Ejemplo: Carlos cerró la puerta despacito. cerró: 3ª persona del singular. 1ª conjugación-cerrar.
Tú vigilarás la comida. Nosotras ordenaremos los libros. Ellos limpiarán la habitación. Mi hermana corre muy rápido. Las nubes parecen borregos. Manolo y tú saldréis los primeros. Las chicas compitieron fenomenal.
Di de qué tipo es la comunicación en estas situaciones:
Ejemplo: oyes la sirena del recreo. → Comunicación no verbal.
- Te detienes ante un semáforo. → - Oyes la sirena de un coche de policía. → - Escribes una carta. → - Hablas por teléfono. → - Escribes un whatsapp →
regalo
diamante
ventana
cerebro
resto
apagado
cuadrado
mesa
pelota
pantalla
canasta
Relaciona las 2 columnas. Después escribe una oración con cada palabra.
Hay --- Indica lugar ¡ay! --- Forma del verbo haber ahí --- Expresión de sorpresa o dolor
Copia las oraciones con las palabras que corresponda.
- Cercó el jardín con una valla/baya. - Las moras son vallas/bayas. - En el partido habría/abría unos 1000 espectadores. - La puerta se habría/abría y cerraba con el viento.
autobús
ciprés
Andrés
anís
parchís
compás
inglés
estrés
revés
portugués
francés
vencerás
Copia la oración y elimina palabras para formar 3 oraciones diferentes.
Ejemplo:La niña escribe una historia sobre duendes. La niña escribe una historia. La niña escirbe.
Carlos hizo una foto de la catedral de Justo al atardecer. - ______________________________ - ______________________________ - ______________________________
Ahora inventa tú otra oración que contenga al menos 8 palabras.
Copia y escribe la tilde donde lo necesiten.
acabar - faraon - eslabon - tendras - cascabel - edad - rescatar - saber - parchis - rubi - Nicolas - Andres
Escribe en singular las siguientes palabras y pon la tilde donde corresponda.
almacenes, jarrones, irlandeses, imanes, cordones, cafés
Ordena por pareja de antónimos.
generoso --- pacífico educado --- egoista violento --- antipático simpático --- grosero gracioso --- soso
Escribe los antónimos usando i, in, im o des:
Legal, quieto, parcial, agradable, limitado, aceptable, prudente, armado
Cambia los determinantes numerales cardinales por determinantes indefinidos.
- En la puerta de mi casa hay un felpudo que pone bienvenido. - Han resuelto cinco rompecabezas y tres acertijos. - La profesora repartió siete fotocopias y cinco lápices. - Invitaré a diez amigos a mi fiesta de cumpleaños. - Llevaba en el bolso seis pintalabios de color rojo.
canción
ratón
camión
balón
avión
limón
salón
jamón
jabón
salón
colección
reventón
campanín
lección
Rodea de azul los adjetivos y de rojo los sustantivos a los que acompaña.
El brioso caballo trotaba por la verde pradera. Las personas pacientes poseen una gran virtud. Mis nuevos compañeros son alegres y divertidos.
Escribe en tu cuaderno un adjetivo para cada sustantivo: Niña: Rinoceronte: Montaña: María: Río: Mejorada: Juguete: Museo: Zapatillas: Lápiz: Pelo: Colegio:
Clasifica a estos sustantivos comunes o propios en tu cuaderno:
Alba - maceta - ventana - Jarama - Madrid - España - lápiz - cuaderno - Vistillas - Mejorada - campo - colegio - río - montaña - Everest - Hugo
COMUNES
PROPIOS
Completa las siguientes oraciones con sustantivos colectivos. Solo hay 4.
Rebaño - tetera - cordero - vajilla - violinista - orquesta - equipo -jugador
- El __________________ pastaba en el prado. - La __________________ está en el armario. - La __________________ actúa en el teatro. - Animamos al ___________________ durante el partido.
Escribe el plural de estas palabras llanas y analiza en que clase de palabras se han convertido.
césped - exámen - cóndor - débil - trébol - mármol
Copia y completa estas oraciones con las palabras dadas.
órganos, húmero, clavícula, estómago, cúbito, esófago
- La _________ es un hueso del tronco. - El ______ y ______ son huesos del brazo. - El ______ y el _________ forman parte del aparato digestivo. - El cuerpo humano tiene diferentes ____________.
Copia y rodea de rojo solo los determinantes posesivos y el sustantivo al que acompañan.
- Su guitarra. - Los toboganes - Vuestras gorras. - Mi bolígrafo. - Esos bancos. - Tu paraguas. - Una avioneta - Nuestro pueblo.
Escribe estas oraciones y complétalas con un det. posesivo.
Ejemplo: Dejad (de vosotros) bolsos sobre el mostrador. Dejad vuestros bolsos sobre el mostrador.
- Me encontré (de vosotros) amigos en la plaza. - Recibí (de él) correo electrónico. - Celebraremos (de ti) cumpleaños en el jardín. - (de nosotros) manzanos se han helado este invierno.
Pon tilde a las palabras que tengan que llevarlas.
cesped - examen - condor - debil - trebol - marmol - ordenador - cascara - murcielago - narizon - cascada - rescataras - triangulo - cuadrado - rinoceronte - organizar - restar - camison - arbol - torax - morcilla - caracter - futbol - balon - nadar
Diptongo ia dia-rio, pia-no, fa-mi-lia, via-je, tia-ra, an-cia-no.
Diptongo io a-vión, na-ción, bio-lo-gía, can-ción, pio-jo, vio-leta.
Diptongo uo an-ti-guo, a-ve-ri-guo, in-di-vi-duo, con-ti-nuo.
Diptongo ie tie-rra, cie-rre, sie-te, vien-to,siem-pre, fies-ta, cie-lo.
Diptongo ua a-gua, sua-ve, cuar-to, guar-dar, guan-te, Juan.
Diptongo ue puer-ta, cues-ta, fuer-te, jue-go, pue-blo, nue-vo.
Clasifica las siguientes palabras en diptongo o hiato:
Cielo – saeta – río – región – aeroplano – lluvia – panadería - bienvenida
Separa las siguientes palabras en sílabas:
Cuidar – saeta – recreo – ciudadela – cielo – caos – frío – riada – vuelo – había – región - aeroplano – panadería – bienvenida – cacatúa – también
Diptongo iu ciu-dad, triun-fo, diur-no, viu-da, triun-fo, con-tri-buir, in-cluir, dis-mi-nuir.
Diptongo ui rui-do, cui-dar, cui-da-do, jui-cio, huir, cons-truir, des-truir, in-cluir, con-cluir, bui-tre, cir-cui-to, gra-tui-to, fluir.
El abecedario o alfabeto es el conjunto ordenado de letras de un idioma. El alfabeto castellano está formado por 27 letras ordenadas de la Aa a la Zz.
Escribe una oración siguiendo las intrucciones.
Ejemplo:Enunciativa afirmativa. Me gusta este libro. Enunciativa afirmativa. Al final no ha llovido. Interrogativa. Exclamativa ¿Qué hora es? ¡Me duele mucho!
- Enunciativa afirmativa. - Enunciativa negativa. - Interrogativa - Exclamativa.
Analiza los siguientes sustantivos como en el ejemplo:
Ejemplo: calculadora: sustantivo común individual femenino singular. equipo: sustantivo común colectivo masculino singular.
- mesa: - clase: - enjambre:
- Oso: - renacuajo: - bandada:
Hiato oa pro-a, bo-a, cro-a-ta, co-ar-ta-da, co-au-tor
Hiato eo re-or-gani-zar, re-or-de-nar, pre-o-cu-par, an-te-o-jo
Hiato ao ca-os, a-or-ta, ba-o-bab, ma-o-rí, ca-ó-ti-co
Hiato ea pe-a-je, cre-ar, ve-a, le-al, cre-ar
Hiato oe po-e-ta, ro-er, co-ex-istir, co-e-tá-ne-o
Hiato ae a-e-ro-puer-to, pa-e-lla, a-e-ro-dí-na-mi-co
antifaz
ajedrez
ferrocarril
caracol
calor
ascensor
reloj
impostor
champú
retal
talar
Copia estas oraciones y subraya las palabras llanas.
- El examen de matemáticas es fácil. - Isabel tiene una hermana que vive en China. - La caja fuerte está instalada en el pasillo. - Mi sobrina llegó muy débil a la meta.
Copia y escribe la tilde donde lo necesiten.
datil - ventana - canasta - torax - facil - fútbol - llana - liso - juguete - arbol - fragil - agil - guitarra - tactil - limonada - vaso - silla - dificil - caracter
Copia y completa este cuadro.
Copia y corrige los errores de concordancia entre sust y adj. - El cuadro grandes está sobre el armarios blanco. - Los árboles frutal necesitan grandes cuidado. - Los chicos sudorosas tomaron una ducha refrescantes.
Perú
café
colibrí
dominó
bambú
rubí
jabalí
bebé
champú
rubí
aquí
sofá
papá
acerté
mamá
Escribe el nombre individual al lado del correspondiente colectivo.
haya - isla - pájaro - perro - plato - abejas - cartas - mes - jugador- cerdo
archipiélago - jauría - vajilla - baraja - equipo - hayedo - bandada - enjambre - piara- año
Relaciona las tres columnas y escríbelos.
limpiar --- dividir --- trepar acabar --- terminar --- conversar cortar --- charlar --- finalizar escalar --- lavar --- asear hablar --- ascender --- partir
Descubre que palabra se ha colado en cada fila y copia solo los sinónimos.
alegre – divertido – contento – jovial - pálido frío – helado – gélido – templado – glacial chillar – gritar – cantar – vocear – vociferar miedo – fantasía – horror – espanto – terror
Copia las oraciones añadiendo tres datos a cada una.
Ejemplo:El pájaro vuela. El pájaro vuela por enima de mi tejado ahora..
- Las vacas comen. - Mi amigo juega. - Mario lee.
Copia el texto y rodea de su color el adverbio de lugar.
Para dibujar el paisaje, fíjate. Desde aquí se ven las casas bastante lejos. Cerca de ellas hay un prado. Allí llevan a pastar a las vacas. Los olivos están detrás del prado.
Copia el texto y rodea de su color el adverbio de tiempo.
Ayer en el mapa del tiempo predominaba el sol. Hoy empieza a entrar un frente nuboso por el oeste y después se cubriran los cielos de nubes. Mañana será un día frío y antes del mediodía nevará.
Copia las siguientes palabras, separa sus sílabas y rodea la sílaba tónica.
tormenta - semáforo - pájaro - perro - saxofón - abejas - bocadillo - mes - jugador- rotulador - helicóptero - ventana
Copia cada grupo de palabras, rodea la sílaba tónica de cada palabra y uniéndolas forma una palabra nueva.
camada - gacela - patada
pálido - pijama - aroma
maquillaje - novela - corona
martillo - abuso - cinturón
Hiato aa A-a-rón
Hiato ee cre-er, le-er, po-se-er
Hiato oo co-o-pe-ra-ti-va, co-or-di-na-da, zo-o-ló-gi-co
Selecciona las palabras que pertenezcan a la misma familia y después escribe la palabra primitiva.
marea - submarino - martillo - marzo - marinero - armario - submarinista - marítimo - enmarcar - contramarcha - marejada - maremoto
panificadora - pandilla - empanada - panadero - panadería - panda - pandemia - empanadilla - pastel - panza - empacho - panecillo - empanado
floristería - florecer - flora - ramo - clavel - coliflor - flota - florero - flúor - flautista - flotador
encofrar - cafetería - cofre - descafeinado - cafetal - cafeína - cafetera - cafre - leche
librería - biblioteca - libreta - librero - libertad - desequilibrio - libretón - portalibros - librito
Completa en tu cuaderno este texto con los artículos que faltan.
____ mañana tuve ____ percance con _____ gatas de mi vecina. ____ manera más correcta de sujetar a ____ mascota es cogerla por ____ piel del lomo, utilizando ____ dos manos. No debes cogerla por ____ piel del cuello porque puede sentirse insegura y arañarte con ____ patas traseras. ____ gato cualquiera usa ____ uñas.