Методическая рекомендация

БУКВАТРИК

УЧИМСЯ ИГРАЯ — РАСТЁМ УЗНАВАЯ!

Методическая рекомендация

к интерактивному электронному учебнику для обучения чтению детей-билингвов

БУКВАТРИК

🎯 Общие цели серии учебников "Театрик"

УЧИМСЯ ИГРАЯ — РАСТЁМ УЗНАВАЯ!

• Формирование устойчивых навыков чтения и письма у детей-билингвов.• Расширение активного и пассивного словарного запаса.• Развитие фонематического слуха, памяти, внимания, мышления и воображения.• Создание положительной мотивации к изучению русского языка через игровые формы.• Подготовка учащихся к успешному освоению курса русского языка на базовом и экзаменационном уровнях.

Структура учебных пособий

Учебный материал состоит из трёх ступеней:

ГРАММАТРИК

ЭКЗАМЕНАТРИК

БУКВАТРИК

«Букватрик» (5–7 лет) • Основное внимание: знакомство с буквами и звуками, первыми правилами грамматики, формирование навыков чтения и письма, обогащение словарного запаса.• Ключевые компоненты: буквы, слоги, простые слова и предложения, игровые задания, упражнения на развитие фонематического слуха, памяти, внимания, мышления, воображения, мелкой и крупной моторики.• Темы: фрукты, овощи, животные, части тела, игрушки, предметы быта и др.

«Экаменатрик» (с 11 лет) • Основное внимание: подготовка к государственным экзаменам (GCSE, A-Level).• Ключевые компоненты: повторение правил грамматики, чтение и анализ текстов, задания на понимание прочитанного, письменные мини-работы.• Особенность: учебник даёт практику в формате экзаменационных заданий, сохраняя при этом интерактивность и игровые элементы (тесты, викторины, тренажёры).

«Грамматрик» (8–10 лет) • Основное внимание: систематизация и углубление знаний по грамматике, развитие навыков связного чтения и письма.• Ключевые компоненты: части речи, простые правила орфографии, работа с текстами.• Особенность: упражнения строятся на игровом интерактивном и познавательном материале.

БУКВАТРИК

УЧИМСЯ ИГРАЯ — РАСТЁМ УЗНАВАЯ!

Первая ступень — «Букватрик»

БУКВАТРИК

УЧИМСЯ ИГРАЯ — РАСТЁМ УЗНАВАЯ!

Задачи:

• Познакомить детей с буквами и звуками русского языка.• Ознакомить с основными грамматическими правилами.• Сформировать первичные навыки чтения.• Обогатить словарный запас по игровым тематическим блокам.• Развивать мелкую и крупную моторику, внимание, память, мышление и воображение.

Методические приемы

БУКВАТРИК

УЧИМСЯ ИГРАЯ — РАСТЁМ УЗНАВАЯ!

• «Похвали звук» — ребёнок определяет характеристики звука (гласный/согласный, звонкий/глухой и т.д.), загибая пальчики или показывая жестами.• Игры с буквами:• «Найди букву среди других» — лёгкое задание, позволяющее удерживать состояние успеха.• «Собери слово» из слогов или букв.• «Поймай звук» (хлопок в ладоши при услышанном заданном звуке).• Чтение слогов, слов, предложений и небольших текстов.• Игровые упражнения на внимание, память и воображение:• «Запомни и назови» (ряд картинок со словами на изучаемую букву или тему).• «Найди звук?» (определить положение звука в слове).• «Придумай историю» и другие.

БУКВАТРИК

Примерная структура урока:

УЧИМСЯ ИГРАЯ — РАСТЁМ УЗНАВАЯ!

Введение (8 мин)

• Рассказ и показ новой буквы.
• Упражнение «Похвали звук». Определение характеристик (гласный/согласный, звонкий/глухой, мягкий/твёрдый).
• Написание буквы в тетради.
• Чтение (10 мин)От слогов → к словам → к предложениям → к простым текстам.
• Лексическая тема (10 мин)Новые слова (фрукты, овощи, животные и др.) с опорой на картинки.Мини-игры на закрепление (найди картинку, составь пару, угадай слово).Простое грамматическое задание (гласные/согласные, деление на слоги).

Игра (5 мин) на развитие внимания, памяти и воображения.Игру можно проводить в любое время урока:

• если дети устали и требуется переключить или собрать внимание;
• в конце занятия — как элемент поощрения и закрепления положительных эмоций.

Итог (2 мин)• Ребёнок называет букву и звук, изученные на уроке, рисует ее в воздухе или на ладошке.• Делится впечатлениями, что было понятно и интересно.

БУКВАТРИК

Рекомендации для педагога/родителя

УЧИМСЯ ИГРАЯ — РАСТЁМ УЗНАВАЯ!

Use this spaceto put a great phrase

• Обязательно хвалите ребёнка за каждый шаг (даже маленький успех). В учебнике предусмотрены визуальные элементы поощрения (фейерверк, аплодисменты). • Используйте принцип многократного повторения в разных формах: чтение, письмо, игра. • Учитывайте билингвальную ситуацию: допускается небольшое смешение языков, но постепенно усиливайте опору на русский. • Помните: на этом этапе важнее сформировать интерес и мотивацию к чтению, чем идеальную технику.

БУКВАТРИК

Ожидаемые результаты по окончании «Букватрика»

УЧИМСЯ ИГРАЯ — РАСТЁМ УЗНАВАЯ!

• Ребёнок знает все буквы русского алфавита и соотносит их со звуками.
• Умеет читать простые слова, предложения и небольшие тексты.
• Понимает основные грамматические различия (гласные/согласные, звонкие/глухие).
• Использует новые слова из тематических блоков в устной речи.
• Проявляет интерес и положительное отношение к чтению на русском языке.

БУКВАТРИК

Об авторе

УЧИМСЯ ИГРАЯ — РАСТЁМ УЗНАВАЯ!

Меня зовут Наталия Евтушенко. Я педагог высшей категории и директор школы русского языка и творчества «Театрик». Уже 11 лет я работаю с детьми-билингвами и 8 лет — с монолингвами. За это время помогла многим ребятам полюбить русский язык, почувствовать уверенность в речи и успешно подготовиться к экзаменам.В своих занятиях я стараюсь опираться на живое общение, интересные задания и индивидуальный подход к каждому ученику. Учебные материалы, которые я создаю, основаны на моём опыте и любви к профессии. Мне важно, чтобы детям было легко, радостно и интересно учиться.