déFI rOBOT
PRéSENTATION
Cycle 3 - Zone Europe Centrale et Orientale
Commencer
Le contexte : l'exploration planétaire
Le retour de l’humanité sur la Lune, la colonisation de la planète Mars... Le thème de l’exploration planétaire fait partie de notre actualité. Aborder cette thématique avec nos élèves nous permet de contextualiser nos enseignements et de parler des grands enjeux de notre siècle.
Le teaser
Le défi - Programmer le déplacement d'un robot
Les participants devront programmer le déplacement d’un robot sur une piste matérialisant un espace jalonné d'objets, de constructions, de structures sur le thème « Exploration de mars ». Le robot utilisé sera le robot Mbot. Il répond à une programmation par blocs, et ses fonctions lui permettent de relever le défi. L'utilisation de boucle, d'instructions conditionnelles, de capteurs sera enseigné pour permettre un fonctionnement autonome du robot qui ne doit pas être télécommandé.
Le défi - Respecter les tâches imposées
Durant ce parcours, le robot devra effectuer six tâches différentes imposées qui seront dévoilées à l'issue d'un préparation initiale.
Le défi - Construire l’espace d’évolution du robot
Une piste matérialisera l'environnement du robot imaginé par les élèves. Elle permettra de mobiliser notamment leurs compétences créatives et artistiques.
Les dimensions de la maquette sont imposées : 3 m de longueur et 2 m de largeur. Si des éléments sont intégrés en hauteur, ils ne devront pas dépasser 1 m.
Le défi - Contribuer à l’espace d’échanges
Il est demandé aux classes/groupes participants de contribuer à un espace d’échanges, en partageant ses impressions, ses expériences et ses avancées dans le projet. Un tableau collaboratif est commun à toutes les classes/groupes inscrites au défi robot sur la ZECO.Pour chaque tâche accomplie, une vidéo sera déposée sur cet espace d'échanges pour valider l’avancement de la mission.
La participation à ce défi robot imposera la signature d'un formulaire de droit à l'image pour tous les élèves dont l'image et/ou la voix sont présentes dans les différentes publications.
Reconnaissance de participation
En complément quatre badges seront attribués en analysant les contributions déposées dans l’espace d’échanges. Ces badges visent à reconnaître l’implication des équipes dans 4 domaines : la programmation, la communication, la créativité et la fraternité. Ces badges apparaitrons sur le diplôme et également dans le sac à badge, de l'élève sur cette plateforme Moodle LJR.
La participation à ce défi donnera lieu à la délivrance d’un diplôme reconnaissant la participation des élèves au « Défi robot - Cycle 3 ».
Ce défi robot cycle 3 a été conçu par des enseignants de premier et second degré membre du groupe de référents numériques de la Zone Europe Centrale et Orientale (ZECO) de l'AEFE. Il fait suite à la conception, par ce même groupe, d'une défi robot cycle 1 en 2024-2025 et d'un défi robot cycle 2 en 2025-2026. Ce défi robot a été librement inspiré par CREP, Le festival Asimov, https:// crep.etab.ac-lille.fr/asimov/ Auteurs : Groupe ERTZ-ZECO-AEFE.
Merci
Pour votre attention
Défi Robot Cycle 3-Charté LJR
AEFE
Created on September 16, 2025
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Cycle 3 - Zone Europe Centrale et Orientale
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Le contexte : l'exploration planétaire
Le retour de l’humanité sur la Lune, la colonisation de la planète Mars... Le thème de l’exploration planétaire fait partie de notre actualité. Aborder cette thématique avec nos élèves nous permet de contextualiser nos enseignements et de parler des grands enjeux de notre siècle.
Le teaser
Le défi - Programmer le déplacement d'un robot
Les participants devront programmer le déplacement d’un robot sur une piste matérialisant un espace jalonné d'objets, de constructions, de structures sur le thème « Exploration de mars ». Le robot utilisé sera le robot Mbot. Il répond à une programmation par blocs, et ses fonctions lui permettent de relever le défi. L'utilisation de boucle, d'instructions conditionnelles, de capteurs sera enseigné pour permettre un fonctionnement autonome du robot qui ne doit pas être télécommandé.
Le défi - Respecter les tâches imposées
Durant ce parcours, le robot devra effectuer six tâches différentes imposées qui seront dévoilées à l'issue d'un préparation initiale.
Le défi - Construire l’espace d’évolution du robot
Une piste matérialisera l'environnement du robot imaginé par les élèves. Elle permettra de mobiliser notamment leurs compétences créatives et artistiques.
Les dimensions de la maquette sont imposées : 3 m de longueur et 2 m de largeur. Si des éléments sont intégrés en hauteur, ils ne devront pas dépasser 1 m.
Le défi - Contribuer à l’espace d’échanges
Il est demandé aux classes/groupes participants de contribuer à un espace d’échanges, en partageant ses impressions, ses expériences et ses avancées dans le projet. Un tableau collaboratif est commun à toutes les classes/groupes inscrites au défi robot sur la ZECO.Pour chaque tâche accomplie, une vidéo sera déposée sur cet espace d'échanges pour valider l’avancement de la mission.
La participation à ce défi robot imposera la signature d'un formulaire de droit à l'image pour tous les élèves dont l'image et/ou la voix sont présentes dans les différentes publications.
Reconnaissance de participation
En complément quatre badges seront attribués en analysant les contributions déposées dans l’espace d’échanges. Ces badges visent à reconnaître l’implication des équipes dans 4 domaines : la programmation, la communication, la créativité et la fraternité. Ces badges apparaitrons sur le diplôme et également dans le sac à badge, de l'élève sur cette plateforme Moodle LJR.
La participation à ce défi donnera lieu à la délivrance d’un diplôme reconnaissant la participation des élèves au « Défi robot - Cycle 3 ».
Ce défi robot cycle 3 a été conçu par des enseignants de premier et second degré membre du groupe de référents numériques de la Zone Europe Centrale et Orientale (ZECO) de l'AEFE. Il fait suite à la conception, par ce même groupe, d'une défi robot cycle 1 en 2024-2025 et d'un défi robot cycle 2 en 2025-2026. Ce défi robot a été librement inspiré par CREP, Le festival Asimov, https:// crep.etab.ac-lille.fr/asimov/ Auteurs : Groupe ERTZ-ZECO-AEFE.
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