programme de formation continue siup - 2025-2026 semestre 2
Inscrivez-vous en formation de janvier à juin 2026 !
page suivante
JANVIER 2026
Après-midi
Matin
Corps, voix, présence de l’enseignant-e face à un groupe H.Gonzalez
Mercredi 07/01
programme - semestre 2
Approche par compétences : concevoir et mettre en oeuvre un portfolio de connaissances et de compétences. H.Tribet
Mardi 20/01
Mieux utiliser l’IA générative dans l’ESR : construire des prompts efficaces pour enrichir ses pratiques pédagogiques - G.Massol et E.Ruzzu
Mardi 27/01
FÉVRIER 2026
Matin
Après-midi
Mardi 03/02
Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ? - T.Pérennou
Jeudi 05/02
Comment "mieux" appréhender l'approche par compétences (APC), individuellement et collectivement ? B.Escrig
programme - semestre 2
Comment construire une grille critériée ? - T.Pérennou
Vendredi 06/02
Comment évaluer les compétences ? B.Escrig
Jeudi 12/02
Comment construire une grille critériée ? - T.Pérennou
Mercredi 18/02
Lancement du parcours Construire son espace Moodle au service d'une pédagogie (inter)active - N.Denat
Jeudi 19/02
Comment prendre en compte les émotions dans l'apprentissage de mes étudiants?N. Even
Comment enseigner la transition écologique et sociale dans ma discipline ?N. Even
MARS 2026
Après-midi
Matin
Pratiques de pédagogie active E.Ruzzu
Mardi 10/03
programme - semestre 2
Lancement de parcours Parcours Accompagnateurs Pédagogiques L.Hamon et M.Nodot
Mardi 17/03
Mythe ou réalité ? Testez vos connaissances sur l'apprentissage ! O.Carreras
Jeudi 19/03
Comment intégrer les risques et les opportunités de l'IA dans son enseignement ? B.Escrig
Atelier : Comment piloter un projet APC ? B.Escrig
Jeudi 26/03
AVRIL 2026
Après-midi
Matin
Concevoir un cours inclusif. A.Rochedy et E.Chevallier
Mercredi 01/04
Comment accompagner les étudiants à être réflexifs grâce à la démarche portfolio ? V.Gerbaud
programme - semestre 2
Jeudi 02/04
Évaluer à l'ère de l'IA : Comment repenser l’évaluation ? F.Tali Otmani
Lancement de parcours
Mercredi 08/04
Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ? T.Pérennou
Jeudi 09/04
Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM? T.Pérennou
Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ? O.Carreras
Jeudi 16/04
MAI 2026
Matin
Après-midi
Usages du numérique pour la pédagogie N.Denat
Mardi 05/05
programme - semestre 2
Évaluer les étudiant-es O.Carreras et T.Pérennou
Mardi 12/05
Comment intégrer les risques et les opportunités de l'IA dans son enseignement ? B.Escrig
Mardi 19/05
Mieux utiliser l’IA générative dans l’ESR : construire des prompts efficaces pour enrichir ses pratiques pédagogiques G.Massol et E.Ruzzu
Jeudi 28/05
JUIN 2026
Matin
Après-midi
Comment construire une grille critériée ? T.Pérennou
Mardi 09/06
programme - semestre 2
Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ? T.Pérennou
Jeudi 11/06
L'antidote, le serious game pour explorer les concepts pédagogiques N.Denat et E.Ruzzu
Lundi 15/06
L'antidote, le serious game pour explorer les concepts pédagogiques N.Denat et E.Ruzzu
Mardi 16/06
comment s'inscrire en formation ?
infos pratiques
> Inscriptions : Pour vous inscrire aux différentes sessions de formations vous devez au préalable créer un compte sur Sygefor, notre plateforme de gestion des formations. Votre demande est ensuite validée sur Sygefor par votre supérieur·e hierarchique et/ou le·la responsable formation de votre établissement. > Financement : Toutes nos formations sont prises en charge à 100% pour les participant·es dans le cadre de forfaits contractualisés avec les établissements partenaires. Consultez la liste des établissements partenaires en cliquant ici. Consultez notre FAQ pour tout savoir sur les étapes d'inscription ! > Liste de diffusion Cliquez ici pour vous inscrire à notre liste de diffusion et ne louper aucune actu !
> Pour en savoir plus sur le service et nos activités, consultez notre plateforme d'échanges pédagogiques SIA. Pour toutes questions ou demandes, contactez nous !
des QUESTIONS ?
siup@univ-toulouse.fr
05 61 10 80 44
comment s'inscrire en formation ?
infos pratiques
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Etablissements partenaires du SiUP
Liste actualisée le 21/05/2025
- UNIVERSITE TOULOUSE 1 CAPITOLE
- UNIVERSITE TOULOUSE JEAN JAURES
- UNIVERSITE TOULOUSE III PAUL SABATIER
- INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE
- INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES DE TOULOUSE
- INSTITUT SUPERIEUR DE L'AERONAUTIQUE ET DE L'ESPACE - SUPAERO
- INSTITUT NATIONAL UNIVERSITAIRE CHAMPOLLION
- ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES D'ALBI-CARMAUX
- ECOLE NATIONALE DE L'AVIATION CIVILE
- ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE FORMATION DE L’ENSEIGNEMENT AGRICOLE
- INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES DE TOULOUSE
- INSTITUT CATHOLIQUE D’ARTS ET METIERS
- ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D’ARCHITECTURE DE TOULOUSE
- ECOLE NATIONALE VETERINAIRE DE TOULOUSE
- ECOLE NATIONALE D’INGENIEURS DE TARBES
- TOULOUSE BUSINESS SCHOOL
- ÉCOLE NATIONALE DE LA METEOROLOGIE
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Mercredi 07/01
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Approche par compétences : concevoir et mettre en oeuvre un portfolio de connaissances et de compétences. H.Tribet
Mardi 20/01
Mieux utiliser l’IA générative dans l’ESR : construire des prompts efficaces pour enrichir ses pratiques pédagogiques - G.Massol et E.Ruzzu
Mardi 27/01
FÉVRIER 2026
Matin
Après-midi
Mardi 03/02
Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ? - T.Pérennou
Jeudi 05/02
Comment "mieux" appréhender l'approche par compétences (APC), individuellement et collectivement ? B.Escrig
programme - semestre 2
Comment construire une grille critériée ? - T.Pérennou
Vendredi 06/02
Comment évaluer les compétences ? B.Escrig
Jeudi 12/02
Comment construire une grille critériée ? - T.Pérennou
Mercredi 18/02
Lancement du parcours Construire son espace Moodle au service d'une pédagogie (inter)active - N.Denat
Jeudi 19/02
Comment prendre en compte les émotions dans l'apprentissage de mes étudiants?N. Even
Comment enseigner la transition écologique et sociale dans ma discipline ?N. Even
MARS 2026
Après-midi
Matin
Pratiques de pédagogie active E.Ruzzu
Mardi 10/03
programme - semestre 2
Lancement de parcours Parcours Accompagnateurs Pédagogiques L.Hamon et M.Nodot
Mardi 17/03
Mythe ou réalité ? Testez vos connaissances sur l'apprentissage ! O.Carreras
Jeudi 19/03
Comment intégrer les risques et les opportunités de l'IA dans son enseignement ? B.Escrig
Atelier : Comment piloter un projet APC ? B.Escrig
Jeudi 26/03
AVRIL 2026
Après-midi
Matin
Concevoir un cours inclusif. A.Rochedy et E.Chevallier
Mercredi 01/04
Comment accompagner les étudiants à être réflexifs grâce à la démarche portfolio ? V.Gerbaud
programme - semestre 2
Jeudi 02/04
Évaluer à l'ère de l'IA : Comment repenser l’évaluation ? F.Tali Otmani
Lancement de parcours
Mercredi 08/04
Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ? T.Pérennou
Jeudi 09/04
Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM? T.Pérennou
Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ? O.Carreras
Jeudi 16/04
MAI 2026
Matin
Après-midi
Usages du numérique pour la pédagogie N.Denat
Mardi 05/05
programme - semestre 2
Évaluer les étudiant-es O.Carreras et T.Pérennou
Mardi 12/05
Comment intégrer les risques et les opportunités de l'IA dans son enseignement ? B.Escrig
Mardi 19/05
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Jeudi 28/05
JUIN 2026
Matin
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Comment construire une grille critériée ? T.Pérennou
Mardi 09/06
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Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ? T.Pérennou
Jeudi 11/06
L'antidote, le serious game pour explorer les concepts pédagogiques N.Denat et E.Ruzzu
Lundi 15/06
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Mardi 16/06
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Liste actualisée le 21/05/2025
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