Presentación reunión familias

CURSO 2025- 26

educación secundaria obligatoria

Presentación reunión familias

CPI PLURILINGÜE JOSÉ GARCÍA GARCÍA

PROXECTO EDUCATIVO

TRABALLO EN EQUIPO

INCLUSIÓN

EDUCACIÓN EN VALORES

ATENCIÓN Á DIVERSIDADE

ENSINO DE CALIDADE

APRENDIZAXES SIGNIFICATIVOS

RELACIÓNS FLUIDAS FAMILIA-ESCOLA

COLABORACIÓN

equipo directivo

DIRECTORA

Ana Mª Jiménez

Xefa de estudos de ESO

Mª Cristina Grasa

Mª Isabel Nóvoa

Xefa de estudos de Infantil e Prim

Mª Antonia Gil

Secretaria

titorías

1º B- Patricia Gamallo

1º ESO A- Ana Asunción Requejo

2º ESO B- Beatriz Baladrón

2º ESO A-Mª Dolores García

3º ESO B- Xurxo Soto

3º ESO A-Mª José Ferreño

3º ESO PDC- Aurora Delgado

4º ESO B-Yolanda Martínez

4º ESO A- Ánxeles López

4º ESO PDC- Xulio Pérez

CONTACTOS CO CENTRO EDUCATIVO

TLF- 988687870

EMAIL:cpi. josegarcia.ourense@edu.xunta.gal

EMAIL:orientacion.cpi.josegarcia.ourense@edu.xunta.gal

AVALIACIÓNs

AVALIACIÓN INICIAL: 30 DE SETEMBRO- 2 DE OUTUBRO

1ª AVALIACIÓN:16-18 DE DECEMBRO

AVALIACIÓNS

2ª AVALIACIÓN. 24-26 DE MARZO

3ª AVALIACIÓN: 22 XUÑO

periodos non lectivos

NADAL- 22 Decembro-7 Xaneiro ENTROIDO: 16,17,18 Marzo SEMANA SANTA: 30 Marzo-7 Abril DÍA NON LECTIVO DO CENTRO: 30 de abril

PERÍODOS NON LECTIVOS

uso dos móbiles no centro

ORDE DO 4 DE XANEIRO DE 2024

Emprego seguro, potencial risco asociado.

Prohibido usar dispositivos móbiles ou electrónicos durante a xornada escolar. agás en cuestións deoportunidade ou necesidade

Formación e supervisión das familias.

ADOLESCENCIA

• INTENSOS CAMBIOS FÍSICOS E PSICOLÓXICOS
• CAMBIOS EMOCIONAIS
• CAMBIOS SOCIAIS
• INDEPENDENCIA DOS PAIS
• ACTITUDES DESAFIANTES

ADOLESCENCIA: Idade que sucede á nenez e que transcorre desde la pubertade ata a idade adulta.

comedor escolar

MENÚ EQUILIBRADO: 1º PRATO 2º PRATO 3º PRATO

OBRIGACIÓNS DAS FAMILIAS: -Avisos ao colexio -Pago mensual

NORMAS DE CONVIVENCIA NO COMEDOR

PERDA DA CONDICIÓN DE USUARIOS DE COMEDOR

ELABORACIÓN DOS MENÚS

COLABORADORES DE COMEDOR

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

• ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DENTRO DA LOCALIDADE.
• PODEN SER FORA OU DENTRO DO CENTRO.

• ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN FORA DA LOCALIDADE.

• SERVIZO DE MADRUGADORES E LUDOTECA.

GRAZAS POLA ASISTENCIA

GRAZAS POLA SÚA IMPLICACIÓN

PASAMOS LISTA DE LOS PADRES ASISTENTES TOMAMOS NOTA DE SUS TELÉFONOS/EMAIL

AUTORA:

SONIA LÓPEZ IGLESIAS

Cuando en casa aparece la adolescencia nos suele coger poco preparados, como si de una repentina tormenta de verano se tratase, sin habernos formado lo suficiente para abordarla con serenidad y confianza. La psicopedagoga Sonia López Iglesias, experta en adolescencia del conocido Club de Malasmadres, nos regala en este libro prácticas y valiosas enseñanzas para educar desde la empatía y el optimismo.

ENTRAR EN MOODLE CON FRECUENCIA

QUÉ SE LE VA A EXIGIR:

• Trabajar autónomamente, con limpieza en el trabajo y llevándolo al día.
• Trabajar en grupo, aceptando las decisiones del grupo, realizando el trabajo que se le asigna en él, ayudando a su compañeros/as y tratándolos con respeto.
• Dirigirse con respeto al profesor/a.

• Leer, expresarse con fluidez y escribir con corrección ortográfica.
• Comprender los enunciados, preguntas y problemas, y distinguir lo que es importante de lo que no es.
• Utilizar el diccionario y otros medios para aclarar dudas y extraer información, así como tomar apuntes durante las explicaciones.
• Asistir con regularidad y puntualidad a las clases.
• Prestar atención y participar en clase.

Los libros de texto no podrán ser subrayados ni escritos. Se deben cuidar bien. Los libros que a final de curso sean valorados negativamente (con manchas, roturas, arrugas, escritos…) serán repuestos por la familia. En caso contrario, el alumno/a quedará excluido para el próximo curso del programa de gratuidad. Han debido de rellenar una autorización en el que se comprometen al cuidado de los libros de texto, si no lo han hecho, es el momento para ello.

PASAMOS LISTA DE LOS PADRES ASISTENTES TOMAMOS NOTA DE SUS TELÉFONOS/EMAIL

LA EVALUACIÓN EN LOMLOE ES: CONTINUA, FORMATIVA, CRITERIAL, INTEGRADORA, DIFERENCIADA Y OBJETIVA EVALUAMOS RPC; PROD, DESEMPEÑOS

QUÉ SE LE VA A EXIGIR:

• Trabajar autónomamente, con limpieza en el trabajo y llevándolo al día.
• Trabajar en grupo, aceptando las decisiones del grupo, realizando el trabajo que se le asigna en él, ayudando a su compañeros/as y tratándolos con respeto.
• Dirigirse con respeto al profesor/a.

• Leer, expresarse con fluidez y escribir con corrección ortográfica.
• Comprender los enunciados, preguntas y problemas, y distinguir lo que es importante de lo que no es.
• Utilizar el diccionario y otros medios para aclarar dudas y extraer información, así como tomar apuntes durante las explicaciones.
• Asistir con regularidad y puntualidad a las clases.
• Prestar atención y participar en clase.

Los alumnos/as que se comprometan a asistir a salidas, excursiones, viajes… deben acudir a estas actividades. Los/as que no vayan a éstas, deben venir al Instituto, pues recibirán atención educativa como en una jornada normal

Está prohibida su utilización en el centro. En caso contrario, podrán ser requisados por el profesorado y quedarán depositados en Jefatura de Estudios o Dirección, debiendo pasarse el padre o la madre para retirarlo.

Los alumnos/as que entren más tarde deberán rellenar la hoja de retrasos en Conserjería, pasar por Jefatura de Estudios o Dirección para justificar el retraso y entrar en clase con la autorización expresa de los mismos.

Los alumnos y alumnas tienen la obligación de asistir diariamente y con puntualidad a todas las clases. El profesorado de guardia podrá apercibir a los alumnos/as que se encuentren en cualquier dependencia ajena a al aula en hora de clase. El control de la asistencia a clase se lleva a cabo por todos los profesores, siendo los tutores los encargados de informar en su caso a las familias de las faltas de asistencia sin justificar de sus hijos al finalizar cada mes, a través de una carta donde constará el número de faltas sin justificar. Cada falta debe estar debidamente justificada. En caso de enfermedad o visita al médico tienen que pedir un justificante en el centro de salud. Recordar que tenemos una educadora social que trabajan con nosotros en este sentido.

Procedimiento a seguir cuando se cometen faltas contra las normas de convivencia recogidas en el ROF Amonestación oral por parte del profesor o Apercibimiento por escrito del tutor o profesor, en el caso de conductas más grave. En este caso, el profesor/a informará a los padres por teléfono con el objeto de poder coordinar pautas comunes en casa y en el centro a través de actividades recuperadoras. o A partir de ahí, el director, el jefe de estudios o el tutor, podrán citar a los padres a una reunión en la que estarán presentes los implicados en el incidente. Se tomarán nota de los acuerdos y se determinará si queda la actuación en apercibimiento o en sanción. En su caso, podrán proponerse medidas como la suspensión de la asistencia a clase hasta 3 días , en el caso de falta grave o con la acumulación de tres faltas leves. En ese caso, sus profesores entregarán al alumno/a actividades de aprendizaje de las distintas áreas para que las realice en estos días. o La dirección o la Comisión de Convivencia del Consejo Escolar, puede estimar en el caso la conveniencia de otras correcciones como la suspensión del derecho a clase durante un mes, con sus actividades correspondientes.

QUÉ SE LE VA A EXIGIR:

• Trabajar autónomamente, con limpieza en el trabajo y llevándolo al día.
• Trabajar en grupo, aceptando las decisiones del grupo, realizando el trabajo que se le asigna en él, ayudando a su compañeros/as y tratándolos con respeto.
• Dirigirse con respeto al profesor/a.

• Leer, expresarse con fluidez y escribir con corrección ortográfica.
• Comprender los enunciados, preguntas y problemas, y distinguir lo que es importante de lo que no es.
• Utilizar el diccionario y otros medios para aclarar dudas y extraer información, así como tomar apuntes durante las explicaciones.
• Asistir con regularidad y puntualidad a las clases.
• Prestar atención y participar en clase.

No está permitido salir del Centro sin autorización

QUÉ SE LE VA A EXIGIR:

• Trabajar autónomamente, con limpieza en el trabajo y llevándolo al día.
• Trabajar en grupo, aceptando las decisiones del grupo, realizando el trabajo que se le asigna en él, ayudando a su compañeros/as y tratándolos con respeto.
• Dirigirse con respeto al profesor/a.

• Leer, expresarse con fluidez y escribir con corrección ortográfica.
• Comprender los enunciados, preguntas y problemas, y distinguir lo que es importante de lo que no es.
• Utilizar el diccionario y otros medios para aclarar dudas y extraer información, así como tomar apuntes durante las explicaciones.
• Asistir con regularidad y puntualidad a las clases.
• Prestar atención y participar en clase.

PASAMOS LISTA DE LOS PADRES ASISTENTES TOMAMOS NOTA DE SUS TELÉFONOS/EMAIL

QUÉ SE LE VA A EXIGIR:

• Trabajar autónomamente, con limpieza en el trabajo y llevándolo al día.
• Trabajar en grupo, aceptando las decisiones del grupo, realizando el trabajo que se le asigna en él, ayudando a su compañeros/as y tratándolos con respeto.
• Dirigirse con respeto al profesor/a.

• Leer, expresarse con fluidez y escribir con corrección ortográfica.
• Comprender los enunciados, preguntas y problemas, y distinguir lo que es importante de lo que no es.
• Utilizar el diccionario y otros medios para aclarar dudas y extraer información, así como tomar apuntes durante las explicaciones.
• Asistir con regularidad y puntualidad a las clases.
• Prestar atención y participar en clase.