Selon vous, à quoi ressemblait l'école il y a un siècle ?
Séquence 1 Souvenirs d'école
Quels souvenirs garde-t-on de l'école quand on y est plus depuis longtemps ? Quels témoignages nous donnent les autobiographies sur l'école au XXe siècle ?
Lecture du texte
Activité 1 : Repérages
Quel âge a l'autrice quand elle publie ses mémoires ?
Activité 1 : Repérages
Auteur ?Narrateur ? Titre ? Date ?
Séance 1 : Le cours Désir
L'enfant et l'adulte portent-elles le même regard sur la rentrée à l'école ? Extrait des Mémoires d'une jeune fille rangée, 1958 Simone de Beauvoir Construire les outils de compréhension pour être un lecteur autonome
Activité 2 : Compréhension et outils de vocabulaire
Dans les notes de bas de page, recopiez la définition correspondante à chaque mot donné.
Outils de vocabulaire :
Les notes de bas de page donnent le sens de mots plus rares pour mieux comprendre le contexte historique et culturel du texte.
Vocabulaire (1)
"Selon que nous avions été plus ou moins sages, elles nous octroyaient des notes de conduite qu’à la fin de classe nous déclinions à haute voix."
Vocabulaire (2)
"L’idée d’entrer en possession d’une vie à moi m’enivrait.""Mademoiselle nous distribuait des satisfecit que chaque trimestre nous échangions contre des livres dorés sur tranche."
Vocabulaire (3)
"La directrice des classes élémentaires, Mademoiselle Fayet, me reçut dans un cabinet solennel, aux portières capitonnées.""Nos mères, installées sur des canapés de moleskine noire, brodaient et tricotaient."
Que faire face à un mot inconnu ? Je m'aide ...- du contexte de la phrase : on peut le remplacer par un mot de sens proche - de son radical ( ex : enivrait > rendre ivre de joie) - mais parfois les mots inconnus ne bloquent pas la compréhension du texte
Activité 3 : CompréhensionLien texte et image
Laquelle de ces photographies pourrait illustrer le texte ? Justifiez
Photographie N°1
Photographie N°2
Photographie N°3
Photographie N°4
Photographie N°5
L'image qui illustrerait le mieux au texte est la photographie N°5 car ...
Ce souvenir d'entrée à l'école est-il un souvenir heureux ou malheureux ? Justifiez en citant le texte.
Activité 4 : Question d'interprétation
Bilan
Séance 2 : "elles étaient bêtes"
Que découvre la jeune Simone en entrant dans l'adolescence ? Extrait des Mémoires d'une jeune fille rangée, 1958 Simone de Beauvoir
Lire un texte Comprendre son sens global malgré un vocabulaire difficile
1. D'après vous, qu'est-ce que le collège Stanislas (l.6) ? 2. A qui fait référence le pronom personnel "elles" à la toute fin du texte (l.40) ?
Activité 1 : Questions de compréhension
Lecture relais Approfondir la compréhension
Compréhension
- Quel serait l'équivalent aujourd'hui au collège de la "salle d'études des cours" (l.31) ?
- Dans le 1e paragraphe, relevez un terme mélioratif et un terme péjoratif.
3. Qu'est-ce qui a changé dans le comportement de la jeune Simone ? (6 points) 4. Comment expliquez-vous ce changement d'attitude ? ( 6 points)
Activité 2 : Question d'interprétation
Bilan : Pourquoi cet épisode de la jeunesse de Simone a-t-il forgé son engagement féministe ?
> 3:10 : la thèse de Simone de Beauvoir 38:57 > 41:11 : le sexisme à l'école
Emission de 1975
"On ne naît pas femme, on le devient."
Séance 3 : L'école privée, un espace hiérarchisé
Comment les inégalités sociales sont-elles inscrites dans l'espace de cette école ? Extrait de La Honte, 1997 Annie Ernaux
Lisez bien le texte jusqu'à la ligne 17 puis dessinez la façade de l'école d'Annie Ernaux le plus précisément possible. Surlignez dans le texte toutes les informations utiles.
Activité 1 : Compréhension
Lisez bien le texte puis dessinez le plan de l'école d'Annie Ernaux le plus précisément possible. Surlignez dans le texte toutes les informations utiles.
Activité 2 : Compréhension
Séance 4 : Un monde de règles (méthodologie du brevet)
Annie Ernaux Extrait N°2 de La Honte
Répondez aux questions suivantes.
Activité 1 : Compréhension et interprétation
6:42 > 11:26
"J'écrirai pour venger ma race."
Discours de réception du Prix Nobel 2022
Séance 5 : L'école, un lieu de distinction(s)
Annie Ernaux Extrait N°3 de La Honte
- par deux - AUJOURD'HUI : rédaction de l'entretien : questions du journaliste et réponses de l'écrivain - VENDREDI : enregistrement (2mn)
Consigne : Un entretien avec Marcel Pagnol
Lecture-écoute des vacances
Marcel Pagnol ( 1895-1974)
Ecrivain, dramaturge, cinéasteNé à Aubagne, près de Marseille Autobiographie en 3 tomes : La gloire de mon père, Le château de ma mère, Le temps des secrets
Lycée Thiers
Lecture-écoute des vacances
Restitution de la lecture cursive : sujet d'imagination
Répondez aux questions suivantes.
Activité 1 : Compréhension et interprétation
SQ1 Souvenirs d'école
Français Viret
Created on September 15, 2025
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Selon vous, à quoi ressemblait l'école il y a un siècle ?
Séquence 1 Souvenirs d'école
Quels souvenirs garde-t-on de l'école quand on y est plus depuis longtemps ? Quels témoignages nous donnent les autobiographies sur l'école au XXe siècle ?
Lecture du texte
Activité 1 : Repérages
Quel âge a l'autrice quand elle publie ses mémoires ?
Activité 1 : Repérages
Auteur ?Narrateur ? Titre ? Date ?
Séance 1 : Le cours Désir
L'enfant et l'adulte portent-elles le même regard sur la rentrée à l'école ? Extrait des Mémoires d'une jeune fille rangée, 1958 Simone de Beauvoir Construire les outils de compréhension pour être un lecteur autonome
Activité 2 : Compréhension et outils de vocabulaire
Dans les notes de bas de page, recopiez la définition correspondante à chaque mot donné.
Outils de vocabulaire :
Les notes de bas de page donnent le sens de mots plus rares pour mieux comprendre le contexte historique et culturel du texte.
Vocabulaire (1)
"Selon que nous avions été plus ou moins sages, elles nous octroyaient des notes de conduite qu’à la fin de classe nous déclinions à haute voix."
Vocabulaire (2)
"L’idée d’entrer en possession d’une vie à moi m’enivrait.""Mademoiselle nous distribuait des satisfecit que chaque trimestre nous échangions contre des livres dorés sur tranche."
Vocabulaire (3)
"La directrice des classes élémentaires, Mademoiselle Fayet, me reçut dans un cabinet solennel, aux portières capitonnées.""Nos mères, installées sur des canapés de moleskine noire, brodaient et tricotaient."
Que faire face à un mot inconnu ? Je m'aide ...- du contexte de la phrase : on peut le remplacer par un mot de sens proche - de son radical ( ex : enivrait > rendre ivre de joie) - mais parfois les mots inconnus ne bloquent pas la compréhension du texte
Activité 3 : CompréhensionLien texte et image
Laquelle de ces photographies pourrait illustrer le texte ? Justifiez
Photographie N°1
Photographie N°2
Photographie N°3
Photographie N°4
Photographie N°5
L'image qui illustrerait le mieux au texte est la photographie N°5 car ...
Ce souvenir d'entrée à l'école est-il un souvenir heureux ou malheureux ? Justifiez en citant le texte.
Activité 4 : Question d'interprétation
Bilan
Séance 2 : "elles étaient bêtes"
Que découvre la jeune Simone en entrant dans l'adolescence ? Extrait des Mémoires d'une jeune fille rangée, 1958 Simone de Beauvoir
Lire un texte Comprendre son sens global malgré un vocabulaire difficile
1. D'après vous, qu'est-ce que le collège Stanislas (l.6) ? 2. A qui fait référence le pronom personnel "elles" à la toute fin du texte (l.40) ?
Activité 1 : Questions de compréhension
Lecture relais Approfondir la compréhension
Compréhension
3. Qu'est-ce qui a changé dans le comportement de la jeune Simone ? (6 points) 4. Comment expliquez-vous ce changement d'attitude ? ( 6 points)
Activité 2 : Question d'interprétation
Bilan : Pourquoi cet épisode de la jeunesse de Simone a-t-il forgé son engagement féministe ?
> 3:10 : la thèse de Simone de Beauvoir 38:57 > 41:11 : le sexisme à l'école
Emission de 1975
"On ne naît pas femme, on le devient."
Séance 3 : L'école privée, un espace hiérarchisé
Comment les inégalités sociales sont-elles inscrites dans l'espace de cette école ? Extrait de La Honte, 1997 Annie Ernaux
Lisez bien le texte jusqu'à la ligne 17 puis dessinez la façade de l'école d'Annie Ernaux le plus précisément possible. Surlignez dans le texte toutes les informations utiles.
Activité 1 : Compréhension
Lisez bien le texte puis dessinez le plan de l'école d'Annie Ernaux le plus précisément possible. Surlignez dans le texte toutes les informations utiles.
Activité 2 : Compréhension
Séance 4 : Un monde de règles (méthodologie du brevet)
Annie Ernaux Extrait N°2 de La Honte
Répondez aux questions suivantes.
Activité 1 : Compréhension et interprétation
6:42 > 11:26
"J'écrirai pour venger ma race."
Discours de réception du Prix Nobel 2022
Séance 5 : L'école, un lieu de distinction(s)
Annie Ernaux Extrait N°3 de La Honte
- par deux - AUJOURD'HUI : rédaction de l'entretien : questions du journaliste et réponses de l'écrivain - VENDREDI : enregistrement (2mn)
Consigne : Un entretien avec Marcel Pagnol
Lecture-écoute des vacances
Marcel Pagnol ( 1895-1974)
Ecrivain, dramaturge, cinéasteNé à Aubagne, près de Marseille Autobiographie en 3 tomes : La gloire de mon père, Le château de ma mère, Le temps des secrets
Lycée Thiers
Lecture-écoute des vacances
Restitution de la lecture cursive : sujet d'imagination
Répondez aux questions suivantes.
Activité 1 : Compréhension et interprétation