DOSSIER 3
wow
Quels sont les principaux déterminants de la mobilité sociale ?
Comprendre: -Comment l'évolution de la structure socioprofessionnelle contribue à expliquer une partie de la mobilité sociale -Comment les niveaux de formation contribuent à expliquer la mobilité sociale -Comment les ressources et configurations familiales contribuent à expliquer la mobilité sociale? hjgjggb-
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SOMMAIRE
AXE 1: Mutations économiques et la transformation du système productif influencent les trajectoires sociales
AXE 2: Le diplôme et le système éducatif constituent un moteur essentiel mais imparfait de cette mobilité
AXE 3: Cause des inégalités socio-économiques
La transformation du système productif a favorisé une mobilité sociale croissante, mais de façon inégale
Document 1 page 242
Depuis 1980 -> désindustrialisation de la France -> baisse du nombre d'ouvriers et d'agriculteurs et hausse d'employés/professions intellectuelles supérieures
provoque mobilité "structurelle": Une catégorie professionnelle se réduit, ses membres ou leurs enfants accèdent à des catégories supérieures pour occuper les nouveaux emplois créés.
Document 2 page 242
explique une part importante de la mobilité sociale masculine observée : 24 % des hommes ont connu une mobilité ascendante liée à cette transformation de l’emploi.
Les transformations structurelles profitent différemment selon les générations, accentuant les inégalités sociales
Trente Glorieuses (1945–1975) → forte croissance → emplois stables + expansion de l’enseignement → mobilité ascendante
Après 1975 → chômage de masse + précarité + concurrence → mobilité freinée ou descendante
Ex. : Document 3 page 243: générations nées après 1970 → entrée difficile sur le marché (jusqu’à 30 % de chômage)
la mobilité dépend → du contexte économique, pas seulement du mérite ou du diplôme
Les évolutions récentes du marché du travail risquent de creuser une mobilité sociale à deux vitesses
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Document 4 : montre une polarisation du marché du travail
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Hausse des emplois très qualifiés (ingénieurs, cadres)
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Hausse aussi des emplois peu qualifiés (aides à domicile, soignants)
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Disparition des emplois intermédiaires
Conséquences : - les diplômés → mobilité ascendante - les moins qualifiés → emplois précaires + mobilité bloquée
Le patrimoine et les ressources familiales freinent la mobilité sociale
Les inégalités de richesse et de revenus influencent fortement la réussite et la position sociale des enfants. familles aisées -> plus de moyens matériels favorisent la réussite (études, logement, réseau), alors que les familles modestes ont moins de ressources pour soutenir leurs enfants.
reproduction sociale -> rester dans la même catégorie sociale que ses parents.
Document 1 page 246
D'après l'INSEE, en 2015 -> 46,7% des cadres ont fait une donation de 100 000euros ou + à leurs enfants de leur vivant
Document 2 page 246
Montant de l'aide financière des parents pour leur enfant (jeune adulte) varie en fonction de la situation: 5 fois + élevé pour les 10% des parents les plus aisés que les 10% les plus modestes: 7050 et 1310euros.
Le capital social et les réseaux familiaux facilitent l’accès à l’emploi et renforcent les inégalités de chances
Les relations sociales (le capital social) d’une famille jouent aussi un rôle majeur dans l’accès à l’emploi.Les contacts, recommandations et réseaux professionnels facilitent l'entrée dans le monde du travail.
Enfants de milieux favorisés -> réseau de leurs parents (amis cadres, anciens élèves, relations dans des entreprises).→ obtention emploi facilement Enfants de milieux populaires -> capital social limité, souvent restreint à des milieux où les opportunités sont faibles.
page 247
L'influence de la configuration familiale sur les conditions de socialisation et la réussite scolaire et sociale
organisation de la famille -> impact sur l'avenir social des enfants
nombre d'enfants, parents séparés,type de foyer
1 seul parent avec beaucoup d'enfants -> argent plus limité, organisation plus difficile -> affecter confiance + réussite scolaire des enfants famille stable avec 2 parents -> plus de temps pour les enfants, plus de calme, enfants se sentent soutenus -> favorise meilleurs résultats scolaires plus de chances de réussir
pas les mêmes conditions pour réussir
structure familiale -> agis comme un filtre sur ce que les parents peuvent transmettre à l'enfant + à un impat direct sur la réussite scolaire
L'influence de la configuration familiale sur les conditions de socialisation et la réussite scolaire et sociale
enfants avec parents séparés -> moins d'aides financières -> le fait que les parents soient ensembles ou non change le soutient que l'enfant reçoit = inégalités entre familles
page 246
taille de la fraterie joue un rôle-> 35,7 % des enfants uniques ont un diplôme superieur -> 25,8 % pour les enfants avec 4 frères et soeurs
. plus la famille est grande moins les enfants ont de chances de réussir scolairement. limite la mobilité sociale
Document 4 page 247
Conclusion :
mobilité sociale depend de plusieurs facteurs
avant les 30 glorieuses
aujourd'hui
beaucoup de travail + developpement rapide de l'éco-> beaucoup ont pu améliorer leur situation
polarisation du marché du travail-> progression très difficile
pour un "bon avenir"
diplôme très important
capital économique, social, familial
mais origine sociale + genre peuvent influencer la façon dont ce diplôme "rapporte"
jouent un grand rôle dans la réussite
mais transmettent des inégalités
société française peut encore réussir mais inégalités restent fortes
DOSSIER 3
farah
Created on September 15, 2025
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Quels sont les principaux déterminants de la mobilité sociale ?
Comprendre: -Comment l'évolution de la structure socioprofessionnelle contribue à expliquer une partie de la mobilité sociale -Comment les niveaux de formation contribuent à expliquer la mobilité sociale -Comment les ressources et configurations familiales contribuent à expliquer la mobilité sociale? hjgjggb-
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SOMMAIRE
AXE 1: Mutations économiques et la transformation du système productif influencent les trajectoires sociales
AXE 2: Le diplôme et le système éducatif constituent un moteur essentiel mais imparfait de cette mobilité
AXE 3: Cause des inégalités socio-économiques
La transformation du système productif a favorisé une mobilité sociale croissante, mais de façon inégale
Document 1 page 242
Depuis 1980 -> désindustrialisation de la France -> baisse du nombre d'ouvriers et d'agriculteurs et hausse d'employés/professions intellectuelles supérieures
provoque mobilité "structurelle": Une catégorie professionnelle se réduit, ses membres ou leurs enfants accèdent à des catégories supérieures pour occuper les nouveaux emplois créés.
Document 2 page 242
explique une part importante de la mobilité sociale masculine observée : 24 % des hommes ont connu une mobilité ascendante liée à cette transformation de l’emploi.
Les transformations structurelles profitent différemment selon les générations, accentuant les inégalités sociales
Trente Glorieuses (1945–1975) → forte croissance → emplois stables + expansion de l’enseignement → mobilité ascendante
Après 1975 → chômage de masse + précarité + concurrence → mobilité freinée ou descendante
Ex. : Document 3 page 243: générations nées après 1970 → entrée difficile sur le marché (jusqu’à 30 % de chômage)
la mobilité dépend → du contexte économique, pas seulement du mérite ou du diplôme
Les évolutions récentes du marché du travail risquent de creuser une mobilité sociale à deux vitesses
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Document 4 : montre une polarisation du marché du travail
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Hausse des emplois très qualifiés (ingénieurs, cadres)
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Hausse aussi des emplois peu qualifiés (aides à domicile, soignants)
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Disparition des emplois intermédiaires
Conséquences : - les diplômés → mobilité ascendante - les moins qualifiés → emplois précaires + mobilité bloquée
Le patrimoine et les ressources familiales freinent la mobilité sociale
Les inégalités de richesse et de revenus influencent fortement la réussite et la position sociale des enfants. familles aisées -> plus de moyens matériels favorisent la réussite (études, logement, réseau), alors que les familles modestes ont moins de ressources pour soutenir leurs enfants.
reproduction sociale -> rester dans la même catégorie sociale que ses parents.
Document 1 page 246
D'après l'INSEE, en 2015 -> 46,7% des cadres ont fait une donation de 100 000euros ou + à leurs enfants de leur vivant
Document 2 page 246
Montant de l'aide financière des parents pour leur enfant (jeune adulte) varie en fonction de la situation: 5 fois + élevé pour les 10% des parents les plus aisés que les 10% les plus modestes: 7050 et 1310euros.
Le capital social et les réseaux familiaux facilitent l’accès à l’emploi et renforcent les inégalités de chances
Les relations sociales (le capital social) d’une famille jouent aussi un rôle majeur dans l’accès à l’emploi.Les contacts, recommandations et réseaux professionnels facilitent l'entrée dans le monde du travail.
Enfants de milieux favorisés -> réseau de leurs parents (amis cadres, anciens élèves, relations dans des entreprises).→ obtention emploi facilement Enfants de milieux populaires -> capital social limité, souvent restreint à des milieux où les opportunités sont faibles.
page 247
L'influence de la configuration familiale sur les conditions de socialisation et la réussite scolaire et sociale
organisation de la famille -> impact sur l'avenir social des enfants
nombre d'enfants, parents séparés,type de foyer
1 seul parent avec beaucoup d'enfants -> argent plus limité, organisation plus difficile -> affecter confiance + réussite scolaire des enfants famille stable avec 2 parents -> plus de temps pour les enfants, plus de calme, enfants se sentent soutenus -> favorise meilleurs résultats scolaires plus de chances de réussir
pas les mêmes conditions pour réussir
structure familiale -> agis comme un filtre sur ce que les parents peuvent transmettre à l'enfant + à un impat direct sur la réussite scolaire
L'influence de la configuration familiale sur les conditions de socialisation et la réussite scolaire et sociale
enfants avec parents séparés -> moins d'aides financières -> le fait que les parents soient ensembles ou non change le soutient que l'enfant reçoit = inégalités entre familles
page 246
taille de la fraterie joue un rôle-> 35,7 % des enfants uniques ont un diplôme superieur -> 25,8 % pour les enfants avec 4 frères et soeurs
. plus la famille est grande moins les enfants ont de chances de réussir scolairement. limite la mobilité sociale
Document 4 page 247
Conclusion :
mobilité sociale depend de plusieurs facteurs
avant les 30 glorieuses
aujourd'hui
beaucoup de travail + developpement rapide de l'éco-> beaucoup ont pu améliorer leur situation
polarisation du marché du travail-> progression très difficile
pour un "bon avenir"
diplôme très important
capital économique, social, familial
mais origine sociale + genre peuvent influencer la façon dont ce diplôme "rapporte"
jouent un grand rôle dans la réussite
mais transmettent des inégalités
société française peut encore réussir mais inégalités restent fortes