Term Qué sabemos de los iconos

¿Conocemos los iconos revolucionarios del merchandizing? Curso interactivo Objetivos

Desarrolla tu potencial con nuestro curso. ¡Transforma tu conocimiento en acción!

Empezar

Nancy Agarate

Índice

Une icone est une représentation visuelle qui dépasse sa forme matérielle et simbolise des valeurs, des idées, une époque. Que savons nous vraiment des personnages iconiques ? Leur exploitation commerciale et popularisation les banalisent t'elles?

Módulo 1

Módulo 2

3. Actividad Grupal

Tu veux connaître l'origine de la photo la plus iconique du 'Che'?

L'exploitation de l'image du Che comme technique de vente

Préparation aux débats à travers divers articles

Exercice 1

Cause et finalité

Passé simple

Exercice

Exercice

Devenir

Exercice 2

Voc

Módulo 3

¿QUIZ Qué sabes del Che?

Genially sobre Frida

Et les icones d'aujourd'hui? Ce qui a changé: l'exemple de Rosalia

Debate final

Nancy Agarate

01

Una foto icónica

1. Mira la foto de Alberto Korda coméntala precisando cómo aparece el Che.

2. Lee el artículo y explica :

1. Cuándo Alberto Korda sacó la foto
2. Lo que el fotógrafo quiso reflejar
3. El titulo que le dio
4. Cuándo se hizo famosa la foto
5. Si Korda estaba de acuerdo con la reproducción de la imagen

Nancy Agarate

Cómo el merchandising aprovechó la figura del Che

Actividad grupal

03

Documentos

Consignes

1. Lire le document individuellement , élucider les doutes collectivement.
2. Surligner les éléments de réponses .
3. Reformuler collectivement par écrit sur le cahier.
4. Le groupe listera les arguments relevés pour alimenter le débat final. ¿El merchandising y la popularización banalizan a los iconos o llevan a conocerlos mejor ? (llevar a: amener à)

Nancy Agarate

Evaluación

¿El merchandising banaliza a los íconos o llevan a conocerlos mejor ?

Debate

• Chaque élève devra préparer au préalable chez lui des arguments pour et contre en se référant à ce qui a été vu en cours dans son cahier (module 1,2,4 et act 3) et autres supports (bio/Kahoot/autres...).
• Le jour du débat: chacun amène ses arguments, sa fiche Memo Expr inicial.
• Deux groupes de 5 élèves seront désignés au hasard: 5 'pour'/ 5 'contre'
• Un modérateur introduit le débat, donne la parole et clot le débat.
• Temps de concertation préalable entre épuipe (10m)
• Les deux groupent s'affrontent. Chaque élève devra intervenir au moins 2 fois.

Nancy Agarate

Aide à l'argumentation nuancée

Nancy Agarate

¡Curso completado!

Nancy Agarate

Nancy Agarate

Nancy Agarate

Nancy Agarate

¿Quién aparece en esta serigrafia?

¿Quién lo pintó ?

• Bansky
• Andy Warhol
• Roy Lichtenstein

¿Quién aparece en esta serigrafia?

¿Cómo se llama esta corriente artística ?

¿Quién aparece en esta serigrafia?

¿Quién aparece en esta serigrafia?

¿Quién aparece en esta serigrafia?

¿Por qué podemos decir que todos son iconos POP?

¿Subraya aqui las caracteristicas del Pop Art?

Es uno de los artistas más enigmáticos del siglo XX, la influencia de Andy Warhol en el arte y la cultura es cierta. Originario de Estados Unidos , impulsó el Pop Art que reflejaba la cultura del consumo y de la celebridad. Llegó a ser famoso con sus serigrafias de imágenes como: productos de consumo (Sopa de Campbell), y personalidades públicas (como Marilyn Monroe, la reina Elisabeth II, Jacquie Kennedy, Mao, Mic Jagger entre muchas otras).

Nancy Agarate

Nancy Agarate

Nancy Agarate

Objetivos

Culturels

• Parler de Pop Art et de figures iconiques
• Découvrir une figure iconique, celle du Che
• Connaitre ce qu'est le Merchandising

Compétences: CE- CO- EE - EOI

• Etre capable de répondre à des questions simples.
• Etre capable de reformuler.
• Etre capable de saisir des points de vues différents.
• Etre capable de débattre, d'argumenter et de réfuter.

Langue

• Exprimer la cause et la finalité
• Parler au passé : ici passé simple
• Traduire 'devenir'
• Manier les mots outils : argumenter, réfuter, nuancer