La PSE
En CAP
En PSE, on traite plein de sujets ...
La PSE, ça sert à quoi ?
former des individus responsables capables de prendre des décisions éclairées
développer sa culture scientifique
acquérir des compétences transversales et des outils méthodologiques
Une compétence, c'est quoi ?
c'est la capacité qu'on a à mettre en oeuvre nos ressources (connaissances, savoir-faire et comportement) pour réaliser une activité.
il y a six compétences transversales en PSE
Les 6 compétences :
C1 : Traiter une information : savoir chercher une info dans des documents variés pour répondre à une consigne.
C2 : Appliquer une démarche d'analyse : savoir utiliser un outil méthodologique pour analyser une situation.
C3 : Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec une mesure de prévention.
Les 6 compétences :
C4 : Proposer une solution pour résoudre un problème
C5 : Argumenter un choix : fournir des explications pour défendre un choix et prouver qu'il est approprié
C6 : Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté
En PSE il y a quatre thématiques :
A : L'individu responsable de son capital santé
B : L'individu responsable de son environnement
C : L'individu, acteur de prévention dans son milieu professionnel
D : L'individu consommateur averti
Le programme en CAP :
A : L'individu responsable de son capital santé
- Module A1 Le système de santé .
- Module A2 Le sommeil, un rythme biologique
- Module A3 L’activité physique
- Module A4 Les addictions
- Module A5 La sexualité - La contraception
- Module A6 Les infections sexuellement transmissibles (IST)
- Module A7 L’alimentation adaptée à son activité
Le programme en CAP :
B : L'individu responsable de son environnement
- Module B1 Les ressources en eau
- Module B2 Les risques majeurs
- Module B3 Les ressources en énergie
- Module B4 Le bruit au quotidien
Le programme en CAP
C : L'individu, acteur de prévention dans son milieu professionnel
- Module C1 Les différents contrats de travail
- Module C2 Les enjeux de la santé et sécurité au travail
- Module C2 Les accidents du travail et les maladies pro
- Module C3/C4 La démarche de prévention appliquée à une activité de travail
- Module C5 Les risques liés à l’activité physique du métier
- Module C6 Les acteurs et les organismes de la prévention
- Module C7 Le suivi médical des salariés et la vaccination
Le programme en CAP :
D : L'individu consommateur averti Module D1 L’assurance Module D2 Le budget Module D2 Le crédit à la consommation Module D3 Les achats
Le programme en CAP :
sensibilisation aux gestes de premiers secours
Organisation des cours en PSE
Trois thématiques traitées au cours de l'année
Dans chaque thématique, il y a plusieurs modules (ou chapitres)
Un module comprend 3 à 4 séances (soit 2 ou 4h de PSE)
Chaque séance a un ou des objectifs spécifiques
En classe, il est possible de travailler seul(e), en binôme, en goupe ou en équipe. ( en respectant les consignes pour favoriser la bonne ambiance de travail)
Déroulement des cours en PSE
1 : Analyse d'une situation problème ou professionnelle
2 : Mobilisation des connaissances à l'aide de différents supports (textes, affiches, graphiques, vidéo, témoignages, escape game, jeux de société salle informatique, interventions de professionnels ...)
3 : Proposition de solutions au problème de départ
Bilan du cours: un support de cours sera donné
Les types d'évaluation en PSE
En début de séance : à l'oral pour faire le point sur les acquis (notéé ou non)
En fin de séance : sur Kahoot, wooclap, QCM ... pour vérifier la bonne compréhension de tous. (non notée)
En fin de module : à l'écrit en classe pour valider les acquis (notée) et un examen blanc en avril/mai
L'épreuve certificative de PSE
Elle se déroule en fin d'année de CAP - Une épreuve écrite d'1heure (coef 1) A partir d'une situation de la vie sociale, de la vie professionnelle ou d'un fait d'actualité, plusieurs questions sont posées.
Quelques conseils pour réussir l'épreuve
Avant l'épreuve : • Révisez les « Je retiens ! » à la fin de chaque module. Des vidéos sont disponibles sur Youtube : n’hésitez pas à les visionner (une ou plusieurs fois !), surtout si vous avez une mémoire de type auditive (vous retenez mieux ce que vous entendez). • Entraînez-vous avec les exercices
Quelques conseils pour réussir l'épreuve
Durant l'épreuve : • Lisez attentivement le sujet. Celui-ci comporte généralement plus de 10 pages sur lesquelles figurent : – des questions qui commencent par un verbe à l’infinitif indiquant le niveau d’exigence attendu ; – des documents et un dossier ressource utiles pour répondre aux questions.
Quelques conseils pour réussir l'épreuve
Durant l'épreuve : • Répondez aux questions sur le sujet d’examen : – rédigez vos réponses en cohérence avec la forme demandée (tableau, schéma, rédaction) ; – soignez vos réponses en utilisant une syntaxe claire et un vocabulaire adapté. • Relisez-vous avant de rendre votre copie. L’orthographe et la syntaxe sont aussi évaluées !
Quelques conseils pour réussir l'épreuve
Attention, dans le sujet il peut y avoir des documents à compléter qui sont à rendre avec la copie.
Ne les oubliez pas !
Bon courage !
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Présentation de la PSE en CAP
stéphanie orbie
Created on September 14, 2025
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La PSE
En CAP
En PSE, on traite plein de sujets ...
La PSE, ça sert à quoi ?
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développer sa culture scientifique
acquérir des compétences transversales et des outils méthodologiques
Une compétence, c'est quoi ?
c'est la capacité qu'on a à mettre en oeuvre nos ressources (connaissances, savoir-faire et comportement) pour réaliser une activité.
il y a six compétences transversales en PSE
Les 6 compétences :
C1 : Traiter une information : savoir chercher une info dans des documents variés pour répondre à une consigne.
C2 : Appliquer une démarche d'analyse : savoir utiliser un outil méthodologique pour analyser une situation.
C3 : Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec une mesure de prévention.
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C4 : Proposer une solution pour résoudre un problème
C5 : Argumenter un choix : fournir des explications pour défendre un choix et prouver qu'il est approprié
C6 : Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté
En PSE il y a quatre thématiques :
A : L'individu responsable de son capital santé
B : L'individu responsable de son environnement
C : L'individu, acteur de prévention dans son milieu professionnel
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Le programme en CAP :
A : L'individu responsable de son capital santé
Le programme en CAP :
B : L'individu responsable de son environnement
Le programme en CAP
C : L'individu, acteur de prévention dans son milieu professionnel
Le programme en CAP :
D : L'individu consommateur averti Module D1 L’assurance Module D2 Le budget Module D2 Le crédit à la consommation Module D3 Les achats
Le programme en CAP :
sensibilisation aux gestes de premiers secours
Organisation des cours en PSE
Trois thématiques traitées au cours de l'année
Dans chaque thématique, il y a plusieurs modules (ou chapitres)
Un module comprend 3 à 4 séances (soit 2 ou 4h de PSE)
Chaque séance a un ou des objectifs spécifiques
En classe, il est possible de travailler seul(e), en binôme, en goupe ou en équipe. ( en respectant les consignes pour favoriser la bonne ambiance de travail)
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1 : Analyse d'une situation problème ou professionnelle
2 : Mobilisation des connaissances à l'aide de différents supports (textes, affiches, graphiques, vidéo, témoignages, escape game, jeux de société salle informatique, interventions de professionnels ...)
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Bilan du cours: un support de cours sera donné
Les types d'évaluation en PSE
En début de séance : à l'oral pour faire le point sur les acquis (notéé ou non)
En fin de séance : sur Kahoot, wooclap, QCM ... pour vérifier la bonne compréhension de tous. (non notée)
En fin de module : à l'écrit en classe pour valider les acquis (notée) et un examen blanc en avril/mai
L'épreuve certificative de PSE
Elle se déroule en fin d'année de CAP - Une épreuve écrite d'1heure (coef 1) A partir d'une situation de la vie sociale, de la vie professionnelle ou d'un fait d'actualité, plusieurs questions sont posées.
Quelques conseils pour réussir l'épreuve
Avant l'épreuve : • Révisez les « Je retiens ! » à la fin de chaque module. Des vidéos sont disponibles sur Youtube : n’hésitez pas à les visionner (une ou plusieurs fois !), surtout si vous avez une mémoire de type auditive (vous retenez mieux ce que vous entendez). • Entraînez-vous avec les exercices
Quelques conseils pour réussir l'épreuve
Durant l'épreuve : • Lisez attentivement le sujet. Celui-ci comporte généralement plus de 10 pages sur lesquelles figurent : – des questions qui commencent par un verbe à l’infinitif indiquant le niveau d’exigence attendu ; – des documents et un dossier ressource utiles pour répondre aux questions.
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Durant l'épreuve : • Répondez aux questions sur le sujet d’examen : – rédigez vos réponses en cohérence avec la forme demandée (tableau, schéma, rédaction) ; – soignez vos réponses en utilisant une syntaxe claire et un vocabulaire adapté. • Relisez-vous avant de rendre votre copie. L’orthographe et la syntaxe sont aussi évaluées !
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Attention, dans le sujet il peut y avoir des documents à compléter qui sont à rendre avec la copie. Ne les oubliez pas !
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