FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA.

Presentación FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA.

Mtra. Aurora Martínez Rodríguez.

El alumno identificará el contenido y la la metodología a seguir para la enseñanza aprendizaje de la materia de manera que se facilite su observancia y cumplimiento.

Orden del día.

Objetivo.

Contenido temático.

Metodología.

Sistema de evaluación.

Normas de convivencia en el aula.

Normas de convivencia en el laboratorio.

01

objetivo

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN.

Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas para realizar técnicas de enfermería en el paciente, así como ejecutar diversos procedimientos para aplicar el proceso enfermero en el cuidado y atención en cada servicio hospitalario

02

contenido temático.

uNIDAD i. Actividades de enfermería técnico administrativas en unidades asistenciales

1.1. Tipos de admisión del paciente al ambiente terapéutico y su aplicación 1.2. El expediente clínico 1.3. Formatos de enfermería y repercusiones legales 1.4. Elaboración de Registros Clínicos de Enfermería 1.5. Necesidades biopsicosociales del ser humano 1.6. Participación durante el egreso del paciente

UNIDAD ii. 2. Realización de procedimientos de enfermería en el servicio de Central de Equipos y Esterilización (CE y E

2.1. Técnicas de asepsia médica y quirúrgica al paciente hospitalizado 2.2. Métodos de desinfección y esterilización en el área hospitalaria 2.3. Clasificación el material con base en sus características 2.4. Elaboración de paquetes de material, instrumental y ropa para su esterilización 2.5. Aplicación de procedimientos para la preparación de material de consumo, tales como gasas, apósitos, abatelenguas, hisopos, espátulas, guantes, entre otros 2.6. Aplicar la NOM Ecol 087; RPBI (residuos peligrosos biológico-infecciosos)

uNIAD III. Acciones de enfermería en la atención de las necesidades del paciente hospitalizado

3.1. Ejecución de técnicas para el descanso, sueño y comodidad del paciente 3.2. Ejecución de técnicas de movilización en el paciente hospitalizado aplicando la mecánica corporal 3.3. Ejecución las técnicas de tendido de cama 3.4. Aplicación las técnicas de higiene en el paciente hospitalizado

uNIDAD IV. gENERALIDADES DE LA FARMACOLOGÍA ENFERMERÍA

4.1 Somatometría. 4.1.1. Peso, talla, perímetros y segmentos 4.1.2. Tablas de pesos y talla 4.1.3. Índice de masa corporal 4.2. Exploración física 4.2.1. Indicaciones y técnicas de posiciones exploratorias 4.2.2. Principios, tipos y técnicas de exploración física 4.2.3. Indicadores y técnicas de exploración de mamas

UNIDAD V. Aplicación de técnicas de signos vitales en el paciente

5.1. Aparatos y sistemas que intervienen en el control de los signos vitales 5.2. Parámetros normales de signos vitales en las diferentes etapas de la vida 5.3. Terminología utilizada en signos vitales 5.4. Interpretación de la frecuencia respiratoria, tensión arterial, temperatura, y frecuencia cardiaca

uNIDAD vI: Ejecución de las técnicas de ministración de medicamento al paciente hospitalizado

6.1. Presentación de los fármacos, abreviaturas, dosis y conversiones 6.2. Equipo y material para la preparación y ministración de los fármacos 6.3. Cumplimiento con las reglas generales en la ministración de medicamentos 6.4. Ejecución de técnicas de ministración de medicamentos por las diferentes vías

unidad vii Elaboración del proceso enfermero para la atención al paciente hospitalizado

7.1. Diagnósticos de enfermería 7.2. Plan de cuidados con base en las necesidades de salud del paciente.

Unidad viii Resolución básica de urgencias.

8.1. Evaluación del lesionado 8.2. Control de la vía aérea 8.3. Control de hemorragia 8.4. Inmovilización 8.5. Hidratación 8.6. Valoración del estado de conciencia

IX. medios diagnósticos auxiliares

9.1. Medios diagnósticos de laboratorio 9.2. Valores estándares de los elementos que componen las muestras 9.3. Técnicas de obtención de muestras de sangre 9.4. Técnicas de obtención de muestras de orina 9.5. Técnicas de obtención de muestras de heces

IX. medios diagnósticos auxiliares

9.6. Técnicas de obtención de muestras de exudado vaginal, esputo y faríngeo 9.7. Técnicas de obtención de secreciones óticas, nasal y oftálmica 9.8. Técnicas de obtención de muestras de L.C.R (líquido céfalo raquídeo) 9.9. Preparación para estudios radiológicos simples y con medio de contraste

X. Tecnicas para eliminación intestinal y renal

10.1. Procedimiento de aplicación de enema evacuante en el paciente hospitalizado 10.2. Procedimiento de cateterismo vesical

Xi. Procedimientos de enfermería para la alimentación al paciente hospitalizado

11.1. Requerimientos nutricionales 11.2. Alimentación asistida al paciente hospitalizado 11.3. Alimentación parenteral al paciente hospitalizado

Xii. Oxigenoterapia al paciente hospitalizaddo

12.1. Técnicas de suministro de oxígeno 12.2. Oxigenación por catéter nasal 12.3. Procedimiento de nebulizaciones 12.4. Suministro de oxígeno por mascarilla

Xiii. Acciones de enfermería en curaciones y vendajes al paciente hospitalizado

13.1. Procesos de cicatrización 13.2. Curación en diversos tipos de heridas 13.3. Curación de catéteres 13.4. Aplicación de vendajes (espiral, circular, espiga, en 8 y cabos múltiples)

Xiv. Técnicas de aislamiento según la patología del paciente

14.1. Técnicas de aislamiento estricto, respiratorio y protector 14.2. Medidas universales de seguridad en la atención del paciente aislado 14.3. Técnicas de desinfección de equipo y material del paciente aislado

Xv. Acciones de enfermería al paciente en fase terminal y cadáver

15.1. Signos y síntomas de muerte 15.2. Atención a necesidades fisiológicas, emocionales y culturales del paciente 15.3. Procedimientos de enfermería al paciente moribundo 15.4. Procedimientos de enfermería al cadáver

03

metodologia

• El material estará a disposición del alumno e la plataforma SELU.
• En cada sesión se realizará un ejercicio de activación.
• Se dará a conocer el objetivo del tema.
• Se hará la presentación.
• Los alumnos realizarán la actividad programada en documento Word.
• Se cerrará la sesión con la conclusión.
• Se subirá la actividad ala plataforma en tiempo yforma a la semanacorrespondiente.

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04

sistemas de evaluación.

sistemas de evaluación.

• Se debe cubrir el 80% de asistencias para tener derecho a examen.
• Solo se puede justificar 1 falta por periodo.
• Se debe cubrir el 100 de asitencias a prácticas.

+ INFO

formato de trabajo semanal

C) Cada semana se tiene asignada una tarea, la cual se deberá subir para su calificación en tiempo y forma. La plataforma cerrará el día y la hora marcada, solo se reactivará por falla en la captura o problemas administrativos previa evidencia, por lo que se recomienda: 1. No esperar hasta el último momento para subir la tarea. 2. Verificar que haya sido recibida por el docente antes de que cierre la plataforma, mínimo 12 hrs antes. 3. Cada tarea tendrá una ponderación diferente. 4. La calificación obtenida se dará a conocer en las observaciones, 5. Cualquier aclaración enviar mensaje por correo institucional.

valor de la tarea semanal.

formato de trabajo semanal

Portada: Nombre de la institución. Título del trabajo. Nombre del alumno y del docente. Asignatura, fecha y campus. Formato del documento: Fuente: Times New Roman 12 pt o Arial 11 pt. Interlineado: doble espacio. Márgenes: 2.54 cm en todos los lados. Alineación: a la izquierda, sin justificar. Numerar páginas en la parte superior derecha. índice:

formato de trabajo semanal

Índice.Introducción: Presenta el tema, contexto y propósito. Objetivos: Especificar qué se busca lograr con el trabajo. Justificación: Explicar la importancia o utilidad del tema. Marco teórico (si aplica): Describir conceptos, teorías o antecedentes relevantes. Desarrollo: Analizar, argumentar y presentar evidencias. Conclusiones: Sintetizar resultados, aprendizajes o propuestas. Referencias: Incluir todas las fuentes consultadas en formato APA. Ejem: Citas y referencias: Cita corta: “El liderazgo impulsa el compromiso” (Chiavenato, 2021). Referencia: Chiavenato, I. (2021). Introducción a la teoría general de la administración. McGraw-Hill. Anexos. Tablas, figuras o anexos: Numerar y titular cada uno. Indicar la fuente debajo de cada tabla, figura o anexo.

formato del portafolio

Portada: Nombre del estudiante, nombre de la materia, nombre del docente, fecha, título del proyecto. Resumen (abstract): Breve resumen del contenido del trabajo (máximo 250 palabras). Introducción: Presentación del tema y justificación. Desarrollo: Portafolio 1: Integración de los conocimientos abordados durante las semanas 1 a 4, aquí el estudiante debe argumentar, analizar e integrar los conceptos mediante un enfoque crítico y coherente. Portafolio2: Integración de las semanas 6 a 9. Portafolio 3: integración 11 a 13

formato del portafolio

Formato general: Fuente: Times New Roman, 12 pts. Interlineado: 1.5 o doble espacio Márgenes: 2.54 cm (1 pulgada) en todos los lados Alineación: Justificada Sangría: 1.25 cm al inicio de cada párrafo Numerar páginas en la parte superior derecha. Índice.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIA.

05

normas de convivencia

REGLAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA.

• Respeto: Para cualquier aclaración o duda cuidar el tono y volumen de la voz, pedir por favor y dar las gracias.
• Respeto a las opiniones y aportaciones de los compañeros.
• Seguir las líneas de autoridad: maestro, coordinador, dirección, autoridades corporativas.
• Trabajo en aula en silencio o con el mínimo volumen para intercambiar ideas en los grupos dinámicos.

REGLAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA.

ética

ética

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